(🤐)“五一”假期前三天(🎓)，内地(🚶)居民“周边国家游”“跨境游”热情(🏑)高(🕜)涨(⛩)，北(bě(🤚)i )京(jīng )口岸出境内地居民占出境旅客(🚵)总数超六成，日(🃏)(rì )均2万人次，热门目的地(🆑)为日(📴)本、韩国、新加坡、中(💷)国香港等。

　　“风(😩)行水上，自(🌌)(zì )然成文(📃)，映照(➗)着‘(😤)山乡(🙍)巨(🐬)(jù(🉐) )变’。移(🐊)步换景的风俗(🔊)风情与豆(dòu )棚瓜架的倾(🔍)心絮语(🤤)，涵容着(📠)(zhe )传(🏬)统中国深厚绵延的伦常智慧和新(🍈)时代方生方长、朝(🚂)气蓬勃(bó )的新观(🖱)念、新情感、新经验，在(🐉)创造新生(🎞)(shēng )活的实践和人(ré(🐧)n )的精神成长中，构造(zào )融(🎯)汇传统(📂)与现代、内心与外在的艺术形态，为(wéi )乡土书写(xiě )打开了新(🦏)(xīn )的空间。”①

　　男子(👧)方面，林高(📝)远、向鹏、陈垣宇(yǔ )、周启(♈)豪、薛(🔍)飞、徐瑛(💤)彬、黄友(😧)政、孙正8人(rén )组成选拔赛参赛阵容，共进(🎤)(jìn )行(háng )两次淘(táo )汰赛。“首轮(🔲)林高(💥)远锁定一个单打(⛳)参赛名额。第二轮，其余7人再进(jìn )行(😝)淘汰赛，薛飞抓住(🔼)机会，获得第二个单(dān )打参赛资格(🦃)。”主教练(🐚)王皓说。

　　(🔃)当代中国少年儿童是(shì )幸福的一(yī )代，也是(shì )肩(🔏)负重任的一代(⛱)，中华民族(zú(🎮) )伟(🐆)大复兴的中国梦将来要在他们手中实(shí )现。从“仰视(👏)(shì )世(🎼)界(🐙)”到“平(🚞)视世界”，今日(🎳)之中国更加自立、自强(📍)。少年儿童生(🗜)活(🏒)在环境(🔭)更加稳定(dìng )、物质日益富足、信息资讯空前丰富(fù )与便捷的时代(dà(🌟)i )，更有底气、有条(🚑)件发展个(gè )性、展现自信。当(🐭)然(rán )，他们有“少年(👹)意气”，也有(yǒu )“成长烦恼”。作为移动(🗺)互联(lián )时(shí )代的(de )“原住(zhù )民”，他(👖)们直面良莠不齐的海量信(😛)息与突飞猛进(jìn )的新媒介、(🕋)新(😦)技术(shù(💷) )，世界观(🕝)、人(📥)(rén )生(🥞)(shēng )观、价值观受到多(😐)重(🌈)影响，身心(xī(🌘)n )健康(🙀)成长面临许多新挑战(📰)。如何把(bǎ )握成(😁)长(➕)环(🈳)境(🤡)变化和少年儿童身心(xīn )特点，为孩子们提(tí )供科学教育、正确(😩)引导和更(🌽)好(🚧)发展空(🦋)间，确保社会主(zhǔ )义现代(dà(🌀)i )化强(qiáng )国(📇)建设(🔌)后继有(🆚)人，是需(📕)要全党全(🛷)(quán )社会共同(tó(🎈)ng )深入思(😠)考、协力作答的(de )重(📬)要课题。

　(🛵)　罗刚的故事并非个(gè )例。在(zài )双柏县，越来越(yuè(🤯) )多的农(😕)户靠着茯苓过上了好(🦖)日子。2024年，该县经(jīng )营主体、(🚏)农户、村集体实(shí )现茯苓产业相关收益(🔮)分别(🥤)达4.6亿元、(⏺)1.32亿元、(📙)0.65亿元。

　(🕛)　湖南大学文学院副教授(shòu ) 湖南省屈原学(xué(👑) )会(huì(🔄) )秘(mì )书(shū(🏣) )长 翟新明：他的清(🧘)醒(🤵)和独立(🍺)的(💫)(de )精神，深刻地灌(🏴)润(💦)到我们两千年(nián )来中华民族的精神血(xuè )脉之(zhī )中。正是因(yīn )为这种清醒和独(🌀)立的精(jīng )神(🥓)，才能保(🅾)持(chí )我们自身(shēn )的民族(📅)特色一直到现在(zà(⏸)i )。

　　其(🍄)间，独龙(🗡)江乡(🗿)移动营业(🚊)厅设立便(biàn )民服务点，通过柴油发电机发(💯)电为受灾民众提供充电、补卡、饮水等(děng )服务，让大家能第一时间联(🥙)系(xì )上(⌛)家人(🚵)。

　　2015年、2020年(nián )，适逢中(🍩)华全国总(zǒng )工会成立90周年、95周年，总书记分别出(🐁)席庆祝“五(🤴)(wǔ(👞) )一(yī )”国际(💓)劳动(dòng )节暨表彰全国(guó )劳动模(🛎)范和先进工作(🍚)者大会(🏖)、全国劳动模范和先进工(🐳)(gōng )作(🤛)者(📯)表(📮)彰大会，向全国劳动(🍡)模(🚠)范和先(xiān )进工作者代(⛪)表(🍁)(biǎo )颁(🍆)发荣誉证书，并(bìng )发表重要讲话。

　(📉)　连日(♉)来(🤳)，河南多地持(😗)续高温出现不同程度(💣)(dù )旱情，引发(fā )关(guān )注(🐙)。目前河南情况(⏱)如何？当地采取(⌛)了哪(nǎ )些抗旱措(⛸)施？国家对抗(kà(🚆)ng )旱(🍎)又有何举措(cuò )？一(yī )文速览。