上述两起事件，引起了(🦄)一些企业(👖)人士(⛪)的担忧。这些担(dān )忧包括(kuò )是(😻)否存在全国(⛹)性查税，不少企业担(🛶)忧(yōu )如果倒查(🔏)多年需要补(📙)税，这对于经营困难(👇)的当下无(🎊)疑(yí )是“雪上加霜”。

　　“下(xià )一(yī )步，重庆将继(♈)续深耕艺术体操项目发展(zhǎn )，抓住连(💋)续举办全国赛事的(🗻)宝贵(🏞)机遇(📩)，努力为国家艺术体操项目发展(zhǎn )贡(gò(👶)ng )献重庆力(🐷)量。”石(🚪)强桢说。(完(wán ))

　(💽)　上述两(🌹)起事件(🕛)，引起了一(yī )些企业人士的担忧。这些(🌖)担忧包括(kuò )是(🥡)否存(📮)在全(〰)(quán )国(🔨)性查(🏦)税，不少(🍋)企业(🥇)担忧如果倒查多年需要补税，这对(duì )于(🚎)经营困难(🍞)的当(🏵)下(🚻)无疑是(🚧)“雪上加霜”。

　　作为(wéi )华南地区极具影响力的象棋(🔋)品(📨)牌赛事(🛰)，“文园杯”已成为推广象(xiàng )棋(🐦)国(👬)粹(💚)、联(🏵)结(🕖)(jié )四海棋友、滋(zī )养羊城文化的(🦗)重(chóng )要平台。本届赛事(🐩)在传承(📄)广府(🥩)象(xiàng )棋文化特色的同(♿)时，还诠释了“弈动古今”的赛事(😕)内核(📶)。主办(bàn )方表示，未来将持续打(👂)造高(🐔)品质棋艺(🐴)交(jiāo )流(🥪)平台(⬇)，为弘扬中华优秀传统文化、建设“象棋之城”注(zhù )入新动(🏗)(dòng )能。(完)

　(🏣)　《报告》指出，我国班(bā(🚵)n )主任(⬆)专(zhuān )业发展仍存在(🖤)队伍质(zhì(👕) )量亟(🌮)待提升、社会地位(wèi )面(miàn )临(♉)危机、角色情感体验堪忧、工作投(tó(🛎)u )入(🌂)边界(jiè )模(mó )糊等(😨)(děng )问题。同(🧀)时，针对我国(🏃)班主任专业发(🎛)(fā )展的总(zǒng )体现状以及面临挑战(zhàn )，《报(bào )告》提出了坚持教育(🤟)家精神与创新(xīn )素(sù )养“双培育”、专业(yè(🐡) )标准(📂)与社会(huì )声望“双提(tí )升”、教育情怀与(yǔ )专业品性(🙊)“双驱动”、职前培养与(yǔ )职后培训“双推进(jìn )”、(🏼)薪资(🦌)待遇(👴)与职(zhí )称晋升(shēng )“双激励”、环境优化(huà )与制度(dù )完善“双(shuā(🚴)ng )协调”等举措(👎)建议(yì(🐦) )。

　　连日来，受(🥘)高(gāo )温少(🈯)(shǎo )雨(yǔ )天(🏡)气影响，黄河(💮)流域甘肃、内蒙(🎍)古、山西(xī(🌪) )、陕西、河南、山东等省（区）出现不同(tó(🍲)ng )程度的旱情。针对流域相关省(🍌)（区）(😞)旱(hàn )情，黄河防(🍥)总和(hé )水利部黄(🥛)河(hé )水利委员会（简称(chēng )黄委(🚉)）第一时间分别启动抗(🐉)旱四级响(📏)(xiǎng )应(🚲)和干旱防御(🤭)Ⅳ级应急响应(🔞)(yīng )；自6月14日17时起，针(🐯)对河南(🤽)省启动干旱(📄)防御(🚔)Ⅲ(🔠)级应急(👌)响应；要求各相关单(dān )位落实(🌯)落细各项抗旱(🥂)保供水措(🍻)施，做好旱情(qíng )持续或进一(♌)步发(🐜)展的应(yīng )对准备。

　　镇安县教体局局长朱(zhū(📳) )荣纬表示，镇(🐹)安以“小(🆔)(xiǎo )城办大赛”探索县域经济发展路(🕰)径，未(🎾)来将培育“秦岭跑团(💸)”、建设15分钟健身(🦄)圈，让马拉松精神扎根于(yú )全(🏸)民健身之中(🚱)。(完)

　　靳东(🚤)，1976年出生于山(🍑)东省(shě(🎌)ng )，毕(🔝)业于中央戏剧(🍹)(jù(🤤) )学院，国(🎋)家(🥨)一级演员，曾(🏞)获得“青年(nián )五四奖章”先进个(gè(🔢) )人、“全国德艺双(shuā(🎌)ng )馨电视艺术工作者”等荣(🔽)誉称(🕜)号。他(💿)还是第(🈷)(dì(🌗) )十(shí )四届(🔓)全国政协委员(🛫)。

　(🧦)　(✴)《报告(🎇)》指出(chū(🔪) )，我国班主任专业发展仍存在(zài )队(🕷)(duì(👟) )伍质量亟待(♎)提升、社(🤼)会地位面(🍉)(miàn )临危(wē(📆)i )机、角色(🏂)情(🐒)感体验堪(🍱)忧、工作(🔘)投入边界模糊等问题。同时，针对我(wǒ )国班主任专业发展(🥚)的总体现(xià(🌖)n )状(🐀)以及(🏤)面临挑战，《报(🙅)告》提出了坚持(⌚)教(jiāo )育家精神(💽)(shén )与创新素养“双(🛢)培育”、(👠)专(zhuān )业标(🌍)准与社(⏮)会声望“双(🛴)(shuāng )提升(🦇)”、教(🙏)育情(qíng )怀(🚮)与专业品性“双驱动”、职前培养与(💦)职后(❤)培训“双推进”、薪资待遇与职称晋升“双激励”、(🏬)环境优化与(🍷)制(zhì )度完善“双协调”等举(jǔ )措建议。