教育部职(zhí )业教育(yù )发(🥛)展中心副(🕧)研究(🛩)员汤霓认为(🐆)，高职院校升本适应了产(chǎn )业(⛏)升级对高技(📚)能人才的需求。随着“中国制造”向“中(🤒)国创造”转型，产业(🚨)急需(💘)(xū(⛸) )既懂(🌕)理(😈)论又会(🤴)操作(zuò )的复(fù(📰) )合型人才。职业本科正好填补了“高职(🏣)专科毕业生不够用，普通本科毕业生不(🥩)适用”的空白(⭕)。

　　一些微专业走出校(😢)园(🧛)，为社会人士提供学习机(🐕)会。2023年起(🎼)，苏州(zhōu )大学部分(🚳)微专(👊)业面向社(➗)会开放共(gòng )享。其(qí )中，“教育领导+”微专(zhuān )业(yè )面向(xiàng )陕西(xī(🌍) )蓝(📳)田(🍚)、云南宣威(🧓)、贵(🥊)州松桃和(Ⓜ)江西上饶等中西部地区的中(🛠)小学教师免费(💢)开放，以提(tí )升中西部教师(🆚)教学(🔢)水平和综合能(🕝)力；“精准(🔵)(zhǔn )放射(😇)医学”微专(zhuān )业则面向国内开(🎡)(kāi )设放射医学专业(yè )的(👱)9所高校开(🌿)(kāi )放共(✋)享，为(🤭)放射医学本(🍈)科教(jiā(🚳)o )育搭建(jiàn )合(📮)作交流(liú )平台。

激(jī )情、效率与周(zhōu )全、细(💑)致，不是(shì )矛盾词，不是(💫)不可兼得。作为一座(🍄)经济体量(liàng )庞大的(😹)城市，上海(🤺)始终努力在(👝)(zài )锐意进取(✊)和(hé )稳(wěn )慎(🌮)决(jué )策(cè )之间取得平衡。

　　航线(🔸)开通后，上海又新增了一(🐷)个“一带一路(lù(💹) )”共建国家(😼)通航(háng )点，为(wé(🌘)i )中哈两国(✊)互联互通，促(cù )进(👸)双方经贸、(🦃)旅游、文化(💯)交(📇)流(🤞)架起(qǐ )更便(🦎)捷(🔽)的空中(🎪)桥梁。

　　“同一场直(🦈)播，老用户下单贵30元”“优惠券(🙀)电影票(✝)比线下还贵6元”…(🚵)…近期，多(😔)名(🎐)消(xiāo )费者(🕗)向《法治日报》记者反映，在直播间购物(wù )时遭遇(🔉)“大数(🚥)据杀熟”。记者调查发现，这一现(✡)象背后(🔵)是(🌑)(shì )商家利用算法对高频消费(fèi )者实施差别(bié )定价，购(🤹)买同一商品，老用户(🥁)或常购客户往往(wǎng )需支付更高(gāo )价(jià(🗺) )格。

　　宋代，粽子(🐼)的馅料更(🛠)加(🍨)丰富多样。除(🍧)(chú )常见的枣(😡)、糖外，还可加入松栗、(🤲)姜(jiāng )桂、胡桃(tá(🍯)o )等材料。苏东(dōng )坡有诗云：“不独盘中见(🐝)卢(lú(🎸) )橘，时於粽(🎌)里得杨梅。”可见“杨梅粽”得到了(le )苏东坡的(de )认(🏼)可。

　(😛)　围绕科(🕶)教兴国、(🚰)人(ré(🚗)n )才强(qiá(📥)ng )国(🐺)、创(🔟)新(🏯)驱动发展、健康中国(🏍)、(👎)美丽中国、“一带一路(lù )”倡议等事(🅿)关国家发展全局和长远的重大问题，中国科学院学部深入开展战(⛰)略(luè )咨询研究，在科技支(🥈)撑(🍨)“双碳(tà(👥)n )”战(zhàn )略、京津冀协同发展、黄(🎍)河(😔)(hé )流(liú )域(yù )生态保(🕔)护和(🚾)高质(zhì )量发展、长江(🐬)经济(🌴)(jì )带高质量(liàng )发展(🏓)、西部(🏿)生(🌜)态屏障(🎁)(zhàng )建设、能源发展与转(📏)型(xíng )、教育科技人(rén )才一(💥)(yī )体推(tuī )进(🤳)等(děng )方面，提出一批(🥃)具有前瞻性(xìng )、专业性、建设性的高质量咨询建(🚧)议，并前瞻部(💭)(bù )署清洁(🤧)能源(🈁)、(🛵)集成电路(🌆)、人工智(zhì )能(néng )等重点领(🕴)域学科方向，为国家(🉑)科技规划、学科布局与政策(cè(👄) )制定提供重(🔵)要(🔌)支撑。

　　(👈)当(📀)地时(🤠)间5月(🤪)31日，在(zài )端午(🏇)节这天，刚(🗣)果(布)青年与(😳)中方孔(♏)子学院(🕡)师(🔂)生一起包(bāo )粽子，体(🛤)验中国(guó(🌺) )传统节日的温情(🏭)(qíng )与诗意，感受(shòu )中(🌛)国(☝)传统文化的独特(tè )魅力。

罗森：中国(🙀)(guó(🌲) )地域辽(🕥)(liáo )阔(kuò(🎊) )，拥有(yǒu )丰富的自然资源，但在历(🙏)史上，对动植(➖)物和自然科学的系统(tǒng )研究(🐱)相对较少。尽管(📒)(guǎn )中国有《本草纲目》这样的(♉)医学(xué(🧞) )巨(📎)(jù )著，但(dàn )在地质学、植物学等(🦖)自(zì )然科学领域的探(📬)索却相对有限。而在欧洲，许多学者早已投身(🧕)于(⛳)自然(🗝)(rán )研究(jiū )。例如，在(🐙)达(⚓)尔文(📚)之前，亚(🆎)历山大(🐨)·冯·洪堡(bǎo )（Alexander von Humboldt）便前(qián )往南(nán )美(měi )，考察并记(jì )录当(🐨)地的动植物(🈺)、地理和气(qì )候。我(📔)(wǒ )认(✒)为，造成这种(zhǒng )差异的一个(🎹)重要因素(sù )是(shì )科举制度。中国的精英阶层(🧚)长期以来主要专注于经史典籍的(de )研读，而不(🤯)是自然世界(🚝)的探索。这在(📸)一定程(chéng )度上(😼)抑制了科(kē )学研究的发展。相比(🏁)之(😑)下，工匠阶层虽然在(zài )木材、陶(táo )土、纺(fǎng )织等方面积累了(☝)丰富的实践经(😰)验，但他们与(yǔ )知识(shí )分子几乎(🚙)没有交集，知识难以在不(💽)同社会阶(🕷)层之(🍝)间(jiān )流(🐣)通(❓)。而在(zài )欧洲，社(💀)会阶层(🍨)的(✡)流(liú )动性相对更强。比如，在(zài )一个有(yǒu )多个(🗼)孩(hái )子的家庭中，长子通常继(⛓)(jì(🛏) )承家业或土地，而其(qí )他孩子可能会(🐡)选择接受教育、进入教会(🗨)或(⌛)投身科学(📃)探(⏪)(tàn )索。像达尔(🐏)文，他原本打算成为一名牧(🎹)师，但后来发(🔶)现自己真正的兴趣是自然科学。洪堡也是如此。他们愿意远行(háng )考察。这种探(tàn )索精神(shén )在欧洲的航海时代尤为重(👻)要。此外，航海本身也是一个技术(😢)挑战(😥)。相较(jiào )于大西洋，横跨太平洋(yáng )的难度要大得多。太平(😺)洋(yáng )面(➡)积庞大，风(😬)向复(🐘)杂，季节(🔮)性变化显著，航行者必(🚸)须掌握如何(🕳)借(✒)助风(fēng )力航行。而(ér )且(👉)，在漫长的海(hǎi )上航行中(✳)，要精确确(què )定自己的位(wèi )置，必须(🌍)依(⛵)赖精(jīng )准的(🤲)计时工具。航海(👕)钟(🔘)的(💷)发明正(📸)是在伦敦完(🥞)成的。