十二届四川省委科技委员会第一次会(🍂)议，有多个重(🏙)要议题，包(🚭)括(🕠)“学习中(zhōng )央科技委员(💐)会有(🆒)关(🎍)会(huì )议精神(🌟)”“审议《省(🚯)委(🛐)科技委员会工作(🎫)规则》等文件”。

　　接下来的(📗)日子里，刘先生(shēng )一直等(děng )着中介(🏙)的出国通知，刚开始对(duì(🎤) )方还会敷(👴)衍几句，后来就彻(chè )底(🌥)消失了(🌋)。刘先生(🥗)报警后(hòu )得知(🐐)，对方的(de )身份信息是假的，联系电话也不是其本人注册(🍭)的，他想找回被骗(piàn )的(🏁)钱款希(🚰)望渺茫(👫)。

　　在(👶)社(shè(😌) )交媒体(🕖)上，许多毕业生也“晒(shài )出”了所在(zài )高(gāo )校在校外举(🏓)办的“毕业展(💀)”。河北经贸大学艺术学院院长聂书(shū )法(fǎ )说，这类别出心(👴)裁、从高校走(zǒ(💎)u )向社会的(👟)展(💴)览(lǎn )，构建(🔱)起高校(xià(🏽)o )和社会的(de )艺术(📡)桥梁，也为今后(hò(🎳)u )的教(➖)学提供了借(🤘)鉴。(完)

　　常年(📟)(nián )打球(🔕)的张先生告(🕢)诉《环(🍗)球时报(bào )》记者(zhě )：“在(zài )郑(😙)钦文夺冠前(👆)的(de )这几(jǐ )年，网球(💃)运动在大众层面一直是向(xiàng )上(🍃)走的态势(🖌)(shì )，加入(rù )网球运动(🥋)行列中的人(🧜)不(🚹)断(🗂)增多。”张先生分(🌬)析，这也许跟网球(🍊)(qiú )是隔网运动有关(guān )，因此在疫情期间受(💝)到欢(💎)迎。

　　今(😑)年当地整合多方(fā(📫)ng )资源，推出了“义乌出发·畅(chàng )游(♐)(yóu )‘浙’里”旅游线(🌎)(xià(🧙)n )路，从(👖)义乌(😌)出发游遍浙(zhè )江；比(bǐ )如“商贸+古韵”线路，就把上(shàng )商品城和义乌的佛堂古镇、杭州西湖、南浔古镇串联在一(yī )起(🎬)，从交通(🌹)出(〰)(chū )行、旅(🐷)游(yóu )住宿等多方面提供(⏫)服务。来浙江(👐)旅游，又多了一(💹)个新选择！

　　(😎)经查(😢)，李鹏新丧(📅)失(🤱)理(👩)想信念，背弃(qì )初心(🍠)使命，培植个人势力，搞(gǎo )“七个(🈴)有(🔱)之”；无(👬)视中央(🎵)八项规定精神，违(wéi )规接受宴请和车辆司机服务安排；对(duì )组织不(🔆)忠诚(🧛)、不老实(❄)，在组(zǔ )织函(hán )询时不(👾)如实(shí )说(shuō(💴) )明问题，违(😠)背组织原则(zé )，卖官鬻(yù )爵，严重污染地(♊)方政治生态；廉洁底线失守，长(zhǎng )期违规收(👔)受(🎠)礼品、礼(lǐ(📄) )金；腐化堕落；贪(🏴)婪无度(🚼)，政(📞)商勾(🏁)(gōu )连(🧢)(lián )，大搞新型腐败(🛒)，利用职务便利(🎤)为他人在(zài )矿(📬)产开发、企业经营、干部(bù )选(xuǎn )拔(📄)任用(🔪)等方面(😭)谋利，并非法收受股权股份等巨额财物。

　　在(❌)中欧建(jià(🧗)n )交(🎖)50周年(nián )之际，柳(📸)州城市职业(🏄)学(☕)院党委书(shū )记韦(wéi )海晋日前(🐽)率(🛰)(lǜ )团访问意大利罗马(mǎ )大学，双方(🎠)签署深化合(hé )作协议，揭牌(pái )成(❤)立(💹)(lì )“中(👠)国侗族木构(🎯)建筑(👿)营(yíng )造技艺推(🎮)广中(zhōng )心(🤵)”，并(bìng )在历史(🏻)建筑保(🕊)(bǎo )护(hù )与修缮、数(🐬)字乡村(📌)、文化遗(🌗)(yí )产保护、城市更新、适老(lǎ(🐇)o )化改造、智慧城市新(xīn )技术引(😪)(yǐn )用与培训(xùn )等领域达成(chéng )多项(xiàng )合作共识。

　　(🔵)应(🎢)科(🍘)院智慧(🗂)出行(👇)团队负责人苏栋哲表示，这是香(😯)港第一个网联(🍪)自(🌄)动驾驶和低轨卫星通信融合(hé )的测试，有助于未来香(🏊)港(gǎng )网联自(📺)动驾驶汽车的广泛部署及应用。

　　由广州(🍀)实验(💟)室联合生物岛(♈)实验室、国家(💠)呼(🦀)(hū )吸系统疾病(bìng )临(🍴)床医学研究中心、广东(🌼)省(🏃)呼吸(♈)与健康学会、钟南山科(kē )普工(🖖)作(🥒)室(shì )发起制作的《南山(shān )呼吸健康(👭)科普(pǔ )系列漫画》随后发布(📋)。这本读物以(📞)青少年(🐵)喜闻乐见(jiàn )的漫画形式，将呼(📞)(hū )吸健康知(🍠)识(shí )转化为高质(zhì )量科普作品，立体呈(🚞)(chéng )现了(🎓)高端科技(📇)资(zī )源科(⛷)(kē )普化的创新成果，鼓(🎣)励青少年主动学习(🥗)科学(🕒)知识、培养(yǎng )创新志趣。