南沙区政(🥙)府指出，根据相关政策，在港澳登记成立的机构(🌩)和具有港澳居民(🗡)身份的自然人，取得特区政府(fǔ )或者特区(✔)行业(yè )协会认证(zhèng )认可(♋)的工程建设(🥁)、城(👡)(chéng )市规划、医疗(📰)、动(⚡)物(wù )医学(🛴)(xué )、教育、旅游六大领域的(🐆)专业资质、职业(🔶)(yè )资格，并符合特(💾)(tè )定(🧛)领域(🧟)执业要(yà(🎛)o )求(qiú )的，可(🦋)在南沙(🤓)区提供相应(👢)服务，港澳专业人士在(zài )执业认定的专业服务范围和(hé )期限内与南沙同类专(🥠)业人(rén )士(🛹)具有(yǒu )同等权利。

　　红(🐤)门(💎)口景区(⏸)举办“铁马互(hù )市”蒙汉(🧣)(hàn )巡边记活动，参(❌)与者身着传统服饰骑(qí )马(✡)游览(lǎn )，沉浸式体验商道历史。现场(🆖)还设置(🔎)(zhì(⭐) )非遗体验(yà(✋)n )区(🛋)，蒙(🕥)汉美(🍘)食(🕊)区集中展示(🛶)牛肉(👄)干、蒙古奶茶等(děng )特色小吃，文化(🍣)体验区(qū )定(dìng )时展演三(🙈)娘(🏊)子巡关(🚦)片段，再现蒙汉商贸(🎍)场(🅰)景(😋)。

　　依(🐛)据有关规(🏆)定(💊)，经中央纪(💷)委常委(wě(💿)i )会会议(yì )研究并报中共(gòng )中(💜)央批(😍)准，决定给予(yǔ )钟自然(🥃)开除(🔑)党(dǎng )籍处分(⏯)；按规定取消其享受(🐆)的待(💦)遇(🐐)；收缴其违纪违法所得(👡)；将其涉嫌犯(👭)罪(zuì )问题移送检察机关(guān )依法(fǎ )审查起诉，所涉财物一并移送(sòng )。

　(🛋)　练市(😧)镇大(dà )运河历(⏬)史(shǐ )街区的“国潮消费(⛄)区”，90后(👃)创业者陈舒的船拳(👉)主(zhǔ(🤔) )题(♿)刺绣手包刚上架便被抢购一空(kōng )，练(🗡)市镇文旅(🎺)相(✒)关负(📸)责人表(🤪)示，通(tōng )过“文化传承-青年创(👾)业-商业消费”的生(shēng )态闭(bì )环，当(dāng )地正(🚒)在探索(🏩)可持(🐯)续(🤜)模式(shì )。数据显示，练市镇2024年文旅综合收入(rù )同比增(🤷)幅达18%，非遗(yí )展(zhǎn )演带动(🔵)上千万元消(🎶)(xiāo )费，成为乡村振(🎙)兴的重要引擎。

　　受高(gāo )空低槽东(🔗)移影(yǐng )响，16日河南省有分散(sàn )性阵雨(🗝)、雷阵雨，雨(yǔ )量分布不均(jun1 )，中(zhō(🎸)ng )西部(🍘)局部中雨或(💂)大雨，并伴(bàn )有短(duǎn )时强(qiá(💙)ng )降(😞)水、雷暴大风等强对(✉)流天气。

　　中(zhōng )国文教体育用品协会副理事长张培生(📀)介绍，从智(zhì )能(néng )穿戴设(💞)备到轻量化、高强(🔔)度的新材料，再到虚拟现(🗝)实和增强现实技术，这些(🐜)都给(🔏)(gěi )户外运动爱好者(🚣)提供了全新(🚙)的(🛑)消费体验，也为消(🥈)费市场开辟了新的增长路径。

　　(🏫)教(🔺)育是(shì )国之大计、党(📨)之大(📡)计。日前，《求是(shì )》杂志发表习近平(🤼)总(zǒng )书(shū )记重要文章《加快建设教育强国》。“全(quán )面把(bǎ )握教(➕)育的(🍾)政治属性、人民属性、战略属性”“让教育改革(🏋)发展成果(🎈)更多更(gè(🏜)ng )公平(píng )惠及全体人民(mín )”“让教师享有(yǒu )崇高社(shè )会声(shēng )望、成为(🕉)最受社会尊重的职业(yè(🚌) )之一”……通过这些(🐫)话(huà )，一起感悟习(♌)近(🧓)平(píng )总书记对(🦒)教育强国建(jiàn )设的谋划与(🏡)部署。

　　深(🚒)圳5月25日电(diàn ) (记(⬜)者 索有为(🛂))“2025相约文博(🏚)”两岸文化创意(🐜)产业创(chuàng )业青年(🚮)深圳交(🕝)流活(🔹)动24日拉开序幕(⛽)，来(lái )自广东(💃)(dōng )、(⌛)台湾(wān )的(de )创业青年齐(qí(😅) )聚一(yī )堂，围绕“数据(jù )+文(wén )化”融合创新展开深度对话，共探两岸文创产业合作(zuò )新机遇。

　(🚑)　“双节(jiē )同庆的(❗)活动让传统文化可触可感(gǎn )。”厦门市莲(👨)龙小学校长沈(shěn )雅芳表示(🏑)，随着电子(🌺)(zǐ(🐴) )支(🚨)付(fù )的普及(😐)，小(💩)学生的(🈹)生活经验(yàn )不足，学(👽)校通过创意市集培养(💰)财商与沟(👮)通能(néng )力(👸)，“这几年我们建设跨学(👅)科主题学习课(🌭)程，让学(xué(👒) )生(🛃)在实践中(🕘)提升(🥨)素养(🥛)。”