(🐁)　5月26日，在中国民用(yòng )航(💾)空(kō(🔁)ng )局(🕸)(jú )副局长韩钧和香(🈹)港特区政府民(😸)航(háng )处处(chù )长廖志勇的共同见(jiàn )证下，香港国(✍)际航空学院校(🥤)长李天(tiān )柱(👲)与中国民(🦎)用航空(📪)飞(📀)行学院院长关立欣(🧓)签署合(🔏)(hé(👿) )作(💿)框架协议(⚪)。

　　[环球时报特约(🔢)记(🐼)者 任(rè(📤)n )重]英国政(🐖)府当地时(⛷)间13日以“打击普京的(🥢)战争(👥)机器(qì )”为(wéi )由宣布50项新制(zhì )裁(cái )，对象(🛬)包(bāo )括5家中国实体(tǐ(📕) )。中国驻(🤒)英国使馆发言(yán )人当天回应说，英国(👞)政府罔顾国内国际民意，不断火上浇油，不但(dàn )没有反思自己(jǐ )的恶劣行径，反而罗织罪名(🌮)(míng )制(🍰)裁中国及其(🕑)他(tā )国(🗞)家(👁)企业(yè(⛺) )，充分暴露(lù )了(🦇)英方(fāng )的虚(xū(🍸) )伪嘴脸。中方敦促英方立即纠正错误，撤(🚖)销对(🤢)中国企业(📀)的制(✋)裁。

　　数据显(👟)示，免(🎨)签对(duì )入(rù(🍛) )境游的促(cù )进(jìn )效果显(🤤)著。春秋旅(🦒)(lǚ )游(yóu )副总经(jīng )理(🎺)周卫红此前表示，自中国(⛑)对(🏪)多国单方(🥦)面(mià(🧘)n )免签以来，对(📞)入境(🎛)游市场起到积极的推(🤠)动作用，让(🚾)来自更多客源地的境外(wài )游客能够以更便捷(📁)的方式来到中国。

　　呼和(🗽)浩特6月(🐢)(yuè )2日电 (记(⏱)者 李爱(ài )平)6月1日晚，中国(🚟)(guó )U-16男(🚹)足5:2大胜澳大利亚U-16男足，获2025CFA中(👠)国之(zhī )队·“兴泰杯”呼和浩(🏴)特国际足球锦标(biāo )赛冠(🐁)军(⤴)。

　　5月3日电 (记者 刘星晨)3日，2025世界泳联跳水世界杯总(😀)决赛继续进行。女子单人10米台决(jué )赛中，陈芋汐夺得冠军，就(🌵)此实现本(běn )届赛事“三冠王”，此前她(🏷)已(💹)经夺得女子(🆚)双人10米台以及混合团体(♏)的金牌。全红婵摘得银牌。

　　第二桩，钱袋子问题(tí )马虎不得。服务是好，可(kě )要是价格(gé )定得高高(🐩)在上，成了少(shǎo )数人(ré(🌗)n )专享的“奢(shē )侈(🦁)品”，普通(📛)老百姓望而却(📔)步(💧)，那这政策就失去了温度和(💴)(hé )广度(🥗)。政府(🗂)这只手得管(⚓)用，成本核(hé )算(suàn )要(🎧)科学(xué )，价(👦)格(📅)政策要完(😂)(wá(🚹)n )善(🐬)，医保(🐒)覆盖要跟上(🎢)。可能还(hái )得琢(📁)磨(🔀)点分层(👘)(céng )服务，丰俭(jiǎn )由人。原(🕶)本(😏)想(👊)着阳光普照，别成了(le )只照亮一(⬇)角(🤶)的(🕦)台灯。

　　坚持因地制宜、科学抗(kà(🕞)ng )旱(👚)(hà(🕢)n )，河库(kù )灌区及时开闸放水，增加流(😫)量，采(cǎi )取疏通渠道、(📵)维(wéi )修涵闸等措施，做到远送多浇、有(yǒ(🥅)u )水可浇(🥀)；引黄灌区根据(🦐)抗(kàng )旱需(xū )水情况，及时开(🐙)闸(👃)(zhá(♒) )放水(🎀)，争取多引(🈴)黄河水(👍)；平(🤱)原灌区发挥机电井作用，采取有效措(cuò )施(shī(🆑) )保(🏬)障机(💑)井通电，并组织投入(🥝)各类排灌机械179.4万台(tái )，努力增加抗旱播种面(🌐)积。丘陵岗(gǎng )区利用坑(♊)、塘、堰、(🥪)坝等小(🛳)型水(🔞)利工程组织抗旱播种。夏(xià(🎥) )播以来(🥠)(lá(🍓)i )，全省(shěng )累计(🚧)抗旱(😅)浇(jiāo )水7977.3万亩次(cì(🦍) )，播种进(📥)度与常年相当。

　　(🏺)气(🧑)象部门(mén )提醒，明后两天，四(😦)川降(🕉)雨(🎟)(yǔ )将增多(🏜)增强(qiáng )，局地雨(yǔ(🚡) )势猛烈(😭)(liè )，部分地(🖊)区雷(🎻)雨(⚡)时还伴有短时阵性大风，建(💄)(jiàn )议公众关注临(⚡)近预报预(yù )警(🌳)信息，尽(jìn )量减少在强对流发生时外(🚛)出，注(👇)意(😔)防范强降雨可能引(♉)发的各类次生灾害。

　(👱)　邹林丰表示，本(📗)次活动(🐓)以(🏂)传统节日为载体，融(róng )合数字科(🔥)技与亲子体验，在轻松愉悦的(de )氛围(wéi )中引领游客亲近传统、感知文化，生动(dòng )描绘出新时(🍽)代的文化肌(jī(💆) )理，进一(yī )步推动中华优秀传统(tǒ(🌥)ng )文化的传承与发展。(完)