敦煌自(🎃)古就重视对儿童(🔠)的教育，魏晋南(🚷)北(běi )朝时期(qī )便(biàn )有(yǒ(🏉)u )设立(🗼)学校(🥍)的文字记载，隋(suí(🙅) )唐两代(👌)朝廷推行科举制，不拘(🦔)一(🗡)格选拔人才(😻)，使读(🔟)书更成为风(📪)尚(🛰)。唐宋(🏗)时(shí )期，敦煌设州学、县学及医(yī )学(🛣)，是官办学堂。

　　进一步改进工作作(🧐)风，严格要求(🐎)自己(🚣)，求真(⛲)务实，真抓实(shí )干，坚持以(yǐ(🧛) )人民(🍷)为(wéi )中(💸)心的(🖲)创作导(dǎo )向(🐞)，强(⏮)化“国(guó )家队”意识，努力以优(🚜)(yōu )秀(😼)作品(🕛)向着艺(📔)术“高峰(🌖)”不(📝)(bú )断攀登。

　(🌛)　绵阳拥有中国工(💼)程(⛸)物理研究院(yuà(🎈)n )、中国空气动力(😥)研究与发展中心等国(🖲)家级科研院所18家，国(🚧)家级创新平台25家，全社会(🃏)研发经费（R&D）投入强度(dù )位居全国前列。

　　此(cǐ )外(wài )，电(🗡)子产品只(👽)能在(🤰)客厅等公共空间使(🌚)用(🦆)(yòng )，不能带进卧室。家(🌵)长(🈸)在(zà(🐋)i )家也经常鼓励(🔎)孩子带着明确目的(de )去使用设备，而不是无目(🤮)的地刷(🅰)短(🚆)视频。“我发现(xiàn )我看手机时(♍)间(🙀)长(🖥)，柒柒的(🎢)使用时间也(🕠)会(huì )增(💨)加(👬)；如果我看(kàn )娱(🥘)乐内容却不让(ràng )他看，他也(😥)会觉(💷)得(💕)(dé )不公平。”蒋文娟(🐳)通常会等孩子(zǐ )睡觉后(hòu )再拿起手(shǒu )机看自己喜欢的(🍮)内容(ró(🔽)ng )。

　　第(🎧)(dì(⚫) )一，台内务问(🤰)题难解(🎗)。近期“在(zài )野”党(dǎng )主(🎼)(zhǔ )导(👣)的台立法机(🕸)构改革行动(🥡)，造成“朝野”关系紧张、立法(🌴)机(jī(😄) )构(🥘)议事冲(♒)(chōng )突频传；台行(🍲)政机构提复(fù )议(💠)案让行政和立法冲突浮上(🎲)台(👳)面，政党纷纷走上街头(🦇)(tóu )诉诸群(👱)众(😲)，政局动荡、人心不安。

　　寄(🚉)语“注意(🌷)培养追求真理、报效祖国的志向”；强调“新时代(dài )中国儿童(🌵)应该是(📕)(shì )有志(🌩)向、有梦想(⛴)，爱学习(xí(🧢) )、爱劳动(dòng )，懂感恩、懂友善，敢创(chuàng )新、敢奋斗，德智(zhì )体美劳全面发展的好儿童”；嘱(🥝)咐“有梦(👯)想，还(🖱)要脚踏(tà )实(shí )地(dì )，好好读(😔)书，才能(néng )梦想(🔃)成真(⬆)”……深情(🚢)嘱托、悉心(🏋)教导，指(🌩)引孩子(💯)(zǐ )们“努力成(😛)(chéng )长为堪当强(qiáng )国建设、民族复(fù )兴大(dà )任的栋(🕤)梁(🚁)之材”。

　　第二节，山西(🥞)队(duì )张宁(🌭)突破上篮，古(gǔ )德(🏂)温左侧三(sān )分命中，一度将比分领(lǐng )先优势(shì(🏑) )扩大(dà )至(🈯)10分。此后，广(🌩)东(🎅)队(📍)在后(👮)卫徐杰、胡明轩带动(dòng )下，连续抢断反击，吉伦沃特、杜(dù(🐁) )润(🗜)旺相继(jì )投(tóu )中三分(fèn )。半场战(🕥)(zhàn )罢(👹)，广东队以68：(🚁)66反超比分。

　　教育(yù )部坚(jiān )持奔着问题去、盯着问题(💂)改，扎(🏣)实开(🍵)展集中(zhōng )整治，一体(🍩)(tǐ )推进党风政风、(🏙)师德师风、校风学风建设，把学习教育同整治(🧑)形式主义(yì )为基(❎)(jī )层减负结合起来，切(✡)(qiē )实减(😉)轻中小学教(🍻)师非教(🌆)育教学负担。以过硬作风破解师生(📎)群众的(de )急难(nán )愁(🏕)盼。

　(🔣)　四(sì )川(chuān )吉采采供应链公司副总(zǒng )经理 何洋(❎)超：东南(🧓)亚、中东等地区迎来基(🏗)建(🛒)的高峰(💠)期，对五金产品需求快速(sù(🕹) )增长。我们公司紧抓境外(wài )市场(chǎng )，正在(zài )迅速扩(📫)大境外出(🐁)口贸易。