车间(jiā(😕)n )田间，大(⛱)街小(🍌)巷，各(gè )种生(🔬)产(🍂)场景中，总(✅)有一个(👕)个身影(🚠)(yǐng )在(👍)坚持，总有一双双手(shǒu )套沾了汗、带了(le )泥甚至破了(🧠)洞，见(🤸)证多少辛勤(qín )、多少奉献。

　　(🙅)6月1日，江苏南京细雨(🐞)绵绵，江苏(😁)省(🔭)五(wǔ )台山体(🥇)育中心却热闹非凡(🐂)。当晚(✍)7时(shí )30分，江(🎏)苏(🆒)省城市(shì )足(🖍)球联赛(🐐)(sài )(以(🔼)(yǐ )下简称“苏(🗣)超”)第三轮南京队对阵(👯)无锡队的比赛正(🚜)式(shì )打响(xiǎng )。15669名球迷(mí )冒雨(🔀)前来，共同见证(🔋)这场足球对决。

　　建设(shè )文化强国，习近(🎦)平(🐸)总(🚌)书(shū )记思之(zhī(😎) )久远的重(👄)大课(🍧)题(tí(🌄) )。习近(jìn )平文化思想，构(gòu )成了习近平(píng )新时代中国(guó )特色社会主义思(🌄)想(xiǎng )的文化(🤼)篇(piān )。目光中(🚭)，有古(🤴)今贯(guàn )通、中西(🈁)融会的深邃，有着眼于人、落脚(jiǎo )于人的情怀，也(⬆)有强国建(jiàn )设(🥗)、民族复兴的宏阔气象。

　　(🧤)通过互(🍮)联(lián )网搜索(suǒ(🕳) )“非遗(📳)申(shēn )报(🤾)”，一些(🦇)中(zhōng )介介(🤶)(jiè )绍(shào )，相较于向文旅(🦌)部(bù )门(mé(🤱)n )申(shēn )报的正规渠道，花钱(🥕)找机构购买印(🐤)有(👑)“非遗(⏲)传承人(💘)”字样的证书，门槛低、周(🎇)期短。

　　近些年我们也能(🎱)看到(🏤)这些(xiē )举措，中国推出大规模减税降费政策，有(🍕)不少(shǎo )是(😊)长期执行的制(🔂)度性政策。比如为消除(chú )重(🍃)复征税，营(yí(🕙)ng )业税改为增(zēng )值税；增值税基(jī )本税率从(⏳)17%降(⏺)至13%；个人所(💻)得税也通过扩(📛)大(📗)税率级距、增加专项附加扣(👌)除、(👲)提高(👠)起征点，实际(🐣)降低(🚇)了(🏂)税负；城(🏽)镇职(😒)工(gōng )基本养(😴)(yǎng )老(🖍)保(🤡)(bǎo )险(🦉)单位缴费比例降至(zhì(🏮) )16%等。

　　2025年全新(xīn )改(🤫)版(bǎn )的《党史文苑》将由(📸)江西省委宣传部主管、江西省社(shè )会科学(🕜)院主(zhǔ )办(🚓)，向学术类期(💀)(qī(⬜) )刊转型(🈵)，以双月(yuè )刊形式(shì(💖) )与读者见面，开设(shè )党的创新理(lǐ )论(lùn )研(🚧)究(📪)、党史专题研究、党史(😝)理(🎵)论与(⚡)方法研究、党史(😋)人(🕝)物研究、(👁)青年(nián )论坛等栏目，致力于打(🐹)造党史(🚷)研究学术(shù )重要阵地。

　　国(🔑)家体育总局体育文化与体(tǐ(🥁) )育(😸)宣传发(fā )展战略(👜)研(🚝)究中心高端智库骨干(gà(🏮)n )专家、广州体育(🦆)学院教授曾文(wén )莉(lì(🚦) )告诉《环球时报(bà(🏹)o )》记(⏲)者，体育具(🛣)有较强(🌵)的杠杆效应，以体育(🌳)赛事(😋)表演为杠杆，能(😽)撬动(🐂)城市基(jī )建(🛌)、旅游、(👠)文化等，激活体(tǐ )育消费热情(🐩)，推动体育产(🛌)业能级(jí )提升，而这个杠杆的原(🤾)动力主要是运(🐝)动员尤其是(💖)明星(🔺)运动员。

　　启动仪式(shì )现场，《2025湾区青少年文化行动倡议》发(fā(🤰) )布，象征着(📉)(zhe )穗港澳(à(🤯)o )三地文(⛳)化薪火(㊙)永续传承。广(🤥)州市文化广(guǎng )电旅游局相关负责人表(biǎo )示，青少年是湾区未来的建(jiàn )设者(zhě(📻) )，文(wén )化交流是深(⛵)化三(🦖)(sān )地(🗾)情感认同(😴)的关(🌞)键路径。香港青少(shǎo )年代表(biǎo )则以“湾区新(🦌)声”的(de )身(shēn )份，表达了对文化交融的(💷)(de )憧憬：“我们不(🏈)仅是(📔)岭南文化的传承者，更要(yào )成为创新者(🤢)。”澳门创业(⏳)青年代表(biǎo )通过分享真(🏦)实成长(zhǎng )故事，展(🌶)现(xià(🈷)n )了三(sā(🕊)n )地协同(tóng )发(🛴)展赋予青年(🍠)的机遇。

　　本次活动由上海市教委、共青团上(❎)海市委(💂)员会、上海市教育(✍)(yù )发展基金会共同主办，华(🌐)东师(🥒)范大学等(🚷)28所高校联(lián )合协办，全(😳)市各(⏲)级社区(qū(💝) )学(📔)院、社(shè )区(老年)学校广泛参与。