(💿)吕梁(🙈)5月2日电 (范舒琪)达人演出、非(✂)遗(yí )展演、乡村旅(lǚ(🤫) )游(🌫)…“五一(🆑)”假(jiǎ )期(🐱)，山西省孝义市推出为(👠)(wéi )期5天的文(⌛)旅盛宴，“花式(🚊)”邀请(📁)各方(🎯)游客共度假(🛳)期。

　(🔪)　特色节目套(钓)粽子，用圈套(tào )粽子，或用鱼竿(gān )钓粽子，官(guā(🥔)n )兵们各显神(😻)(shén )通。成功者当场品尝香甜的端午(😕)(wǔ )粽，失败者(🎷)则被战友们善(shàn )意起哄，节(jiē )日氛围瞬间拉满(mǎn )！压轴环(✅)节“吼破(👩)喉(hóu )咙”化身军营演唱会，官兵(bīng )轮番献唱热血军歌与流(liú )行金曲(🧤)，嘹亮歌声响(🏹)彻营区，台下掌(zhǎng )声雷动(dòng )，活动高潮迭起。

　　具体(👝)来(🏢)说，端午假期(qī )预(⚡)(yù )计(jì )铁路客运量累计4710.8万(😆)人次(cì )，日均(⤴)1570.27万(🏠)人次，同比增(🌽)长(zhǎng )2.3%。公路人员流(📐)动量累(🦀)计6.0亿人次，日(❔)均2.0亿人次，同比增(👚)长3.14%。水路客运量累计288.1万人次，日均96.0万(wàn )人次，同比下降1.65%。民(mí(🔠)n )航(háng )客运(yùn )量累计560.1万(🐨)人次，日均186.70万人次，同比增长(zhǎng )1.22%。

　　文章还关注(🐄)到亚太(tài )地区领导人在会(😬)议(yì )中的表(🌁)态。文(wén )章说，一周前，美国政府(💭)发起(qǐ )的贸(✏)易战曾是(shì )东盟领导人会议讨论的(de )焦点(diǎn )。越(🍱)(yuè )南(🔑)和(🔅)柬(🚣)(jiǎn )埔寨等主要出口国也可能被征收最高额(🕦)关税(🐶)。

　　据(🗯)四川(🦔)省政(🎙)府官网介绍(📈)，四(🐨)川(🛠)是国家系统(tǒng )推进全面创新改革试验的八个区域之一，拥有(yǒu )中国（四川）自(🧕)由(🚘)贸(😝)易(💯)试验区、成(🍣)都国(📲)家自主创新(xīn )示范区、天(🔹)(tiān )府新区、绵(🎵)阳科(🦊)技城、攀西战(🕊)略性资源创(💃)新开发试验区等多个(🍩)重大区域创新平台(🤲)。

　　三是商事(😵)策(🌟)略与盈(🏡)利(✒)动机。制(🛐)造人工智(♒)能产品的私营企业，在追求商业利益过程中常以数据作为核(🍋)心资(zī(🥌) )产，产品在部(😅)署后难以从外(📗)部及时发现(🐞)潜在(zài )人权侵害(🚠)，也缺(❓)乏有效渠道进行纠正。

　　胡(🕰)海岩介绍“科(⏸)学人生·百(🏀)年”主题活动在(⭐)展示(shì )院(🗯)士风(👿)采、弘(🙉)扬科学家精神(📺)方面(🤦)所做的工作，并回(🌝)顾(🈵)中国科学(🍃)院(👌)学部成(🏭)立70年来的(de )辉(huī(🌿) )煌成就，强调这(🌠)517位百年(🎡)(nián )诞辰的院(yuàn )士始终与国(📟)家同(tóng )呼吸、与民族共命运，是国家科技(🖖)事业的中流砥(dǐ )柱。面向未来，他呼吁广(🍙)(guǎng )大科(👤)技工作者(🔯)传承(chéng )科学家精神，在新时代(dài )为科技强国建(🏰)(jiàn )设(shè )贡献力量。

　　(🈲)针(🤠)对目前的旱情，河南省水利厅于6月14日17时将水旱灾(🐰)(zāi )害防御（抗旱）Ⅳ级(🈶)应急响应(🆘)提(tí )升至Ⅲ(😿)级，并密切监视雨(💄)情、水情、(👪)旱(📘)情，科(kē )学精准调度(🌤)水利工(🛑)程，加强(qiáng )灌溉用水管理，细化落实(👛)各项供(gòng )水保障(⭕)(zhàng )措(👜)施，确(què(😝) )保城乡居(🏃)民饮水安全(quán )，最大程(chéng )度(❓)减(jiǎn )轻干(🌰)旱(hàn )灾害(😑)损失。

　　在我们(men )身边(biān )，过度教育(yù )发生的原因(👡)，往往(❎)是家(💵)长(👰)忽视了对孩(🐛)子本(💜)人(🏫)的观(🌯)察和理解，却把想象中的“竞争态(🧓)势”强加给孩子(zǐ(🚼) )，一味地(💐)追求(📜)超(chāo )前于课(kè(🍿) )标来(🈸)取(💮)得竞争优势，结果造成对(📙)孩子过度教(jiāo )育的伤(shāng )害。有时候，这种(⚫)“竞(jìng )争(🎵)(zhēng )态(👦)(tài )势(shì )”的感(🛴)(gǎn )受(shò(🤗)u )来自附近的其(qí )他人，有(😀)时(🥫)候则(zé )是受(shòu )到出于商(🐄)业目的(🧤)的培训(xùn )机构(gòu )的刺激和渲染。这种为了(❕)(le )学业竞争而超前(💕)学习，其带来的直接风险(xiǎn )便(💤)体现(🆎)在我们调查中(🛶)那些功利型与兴趣(qù )型拔(🧦)尖学生在(🍪)一流大(dà )学里发展(🦍)状态(tài )的差异上(shàng )。