近(jìn )日，农(⛲)业农(🧔)村部、(👲)水利部、(💇)应急管理部、中(🔲)国气象(㊗)局(jú )联合下发(🃏)通知(🆔)，要求各地立(🖍)足加强(🃏)组(🙋)织领(🌈)导，落(♒)实工作责任(rè(🏐)n )，分区(qū )分(🏴)类指导，细化实化措(cuò )施，确保(bǎ(🕛)o )夏播作物种足(🌉)种满，奠定秋粮和全年粮食丰收基础。

　(🤪)　2019年9月，国(🛣)务院办公厅印(yìn )发《关于促(cù )进全民健(jiàn )身和体育消费推动(dò(🏫)ng )体育产(🍽)业(🕧)高质量发展的意见》，其(📊)中提到(👱)推动体育赛事职业化(🔫)(huà )，支(😶)(zhī )持发展体育经纪人(👖)队(duì )伍，挖掘体育(😒)明星市(shì )场(chǎ(🚧)ng )价值。2019年12月，国家(⏲)体育(🚚)总局发布废止部分规范性文(wén )件的(de )通(😁)知，《关于(🛡)对国家队运动(🤣)员商(🌨)业活动试行合(hé(🍽) )同管理的通知》等限制运动员商业(🌯)活动的规(🕟)定被废(♟)止。曾文莉认为(wéi )，即便如此，目前(qián )国内体育经济的(🗯)价(🎿)值还有待(dài )充分释放。她对已走上职业化(😥)道路多年的(💄)网球(🚠)充满希(xī(⚪) )望，认为(❕)网球市场可能是一个(gè )突破口。

　　“当(dāng )年李娜一度(😉)手握13个国内外知名品牌代(dài )言(yán )，而郑钦文在奥运(🐉)夺冠之前已有10个代(dài )言品(📋)牌(💎)。”纪宁认(📚)为(🎤)，网球(🌇)目前在(zài )中国(🥇)的(🐩)热度已今非(🈂)昔比，李娜时代已(🎫)奠定的中国网球经济的热度，在郑钦文(🌵)夺冠后会(🔨)(huì )被逐渐引爆。纪宁(♿)还表示，网球作为全球顶级的职业体育和商业体育项目，正逐(🥝)步释放巨大的产业经(jīng )济空间(🦋)。

　　针(zhēn )对目前的(de )旱情，河(hé )南省水利(🏏)(lì(🕢) )厅于6月(🥢)14日17时(shí )将(🍴)水旱灾害防御（抗旱(🈷)）Ⅳ级应急响应(🔱)提升至Ⅲ(🈸)级，并密(🎦)(mì )切监视雨情(🍗)、水(❄)情、旱情，科学(xué(🕗) )精准(zhǔn )调度水利工程，加强灌溉用(yòng )水管理，细(🕯)化落实各项(🛤)供(⚫)水(🎾)保障措施(shī )，确保城乡居民(mín )饮水(shuǐ )安全，最大(🚅)程度减轻干旱灾(zā(🍵)i )害(🤹)损(sǔn )失(shī )。

　　8月28日上午，中(🌯)国(🏬)煤(méi )矿文工团召开干部大会，宣布文工(gō(🚿)ng )团领导任命决定。经文化和旅游(yóu )部研究(✉)(jiū(🛹) )决定，任(🌱)命靳东为(wéi )中国煤矿文工团（中(🤸)国(🍑)安全(🌐)生产艺术(🥜)团(🎢)）团长。

　(🗒)　“五(🚻)一(yī )”假期第四天，陕西文(🛏)旅(lǚ )市场持续火(huǒ )热。监(🔲)测的(😁)51个重点(diǎn )旅游景区共接待(🚵)游客140.59万人次，同比增(zēng )长(zhǎng )18.61%。咸(🕶)阳(yáng )袁家村(🆙)关(guān )中(🥅)印象体验(🌘)地、渭南中华(🏗)郡等(děng )景区游客(🌾)接待量位居前(qiá(🗽)n )列。

　　本次活动期间(🙎)(jiān )，技(🌃)工院校代表们(men )挥锹铲(🍃)(chǎn )土(🔩)、围堰浇灌，栽(zāi )种凤(💃)(fèng )凰(🍬)木、木(mù )棉等树(shù(❕) )种共80棵。活动主(🤡)办方(fāng )介绍，以多种具(🗝)有象征意义的树苗寄(🐇)托(🚻)(tuō )对未(wèi )来技能人才的(💊)美好祝愿。

　　6月(🌋)13日、14日，河(hé )南(🍘)多(duō )地发布人工(📲)增(👅)(zē(🐖)ng )雨公告(😫)。提醒：任何组织和(🏐)个人若发(fā )现未爆炸或爆炸不完全(👵)弹头(🐉)(tóu )、弹药碎片或火(🙆)箭弹残骸，切勿(👱)擅自移(yí )动、藏(🐓)匿、(💗)拆(😀)(chāi )解和损(sǔn )毁等，请(🎡)立即报告(gào )当地政府或(✏)人工影响天(tiān )气(💥)有关部门，或者(⚪)立即拨打110向当地公安(ān )部门报警。

　　推进全(quán )民阅读是(🛌)全社会的共同任务，政府、学(xué )校、家庭(tíng )及社(🎇)会(🚻)各界(😪)的共同努力是其顺(shùn )利实施的(de )关键。在《全民(👰)阅(yuè )读促进条(😜)例(🚝)》框(😇)架下，应对阅读的(🔰)定义(🤦)进(jìn )行更(💌)新(xīn )，以适应数字化(huà )时(shí )代的(🐇)变化；同时(♋)，进一步明(💻)(míng )确学校和家庭(tí(📢)ng )在(zài )阅读推广中的(de )责任，推动全社会形(📗)(xíng )成广泛的(🌯)阅读氛围(🏌)。通过鼓励(🛵)多元化的阅读资源、建设数字化平台(😍)、整合社会资源等措施，提高全(quán )民阅(yuè(🅱) )读的广度和(💻)深度。