山东(dōng )临沂(yí )荣华文创(🐅)藤(🦂)饰股份有限公司展(zhǎn )出(🛢)了以自然材质编织而成的各类收纳用品和园艺用品，以及采用多种材(🛅)质结合(📵)的节日用品。该公(gō(🗄)ng )司有关负责人(💮)称，近(jìn )年来，公司积极(🎾)开拓中东等(děng )市场。比如，针(zhēn )对中东市场的文(wén )化喜好，我(🌙)(wǒ )们带(🚄)来了融入其民(🕉)族文化元素设计(😢)的(📙)野餐用品(😭)(pǐn )，以及(😖)采用木头(tóu )搭配彩色棉绳设计的特色产品(🔉)，受(🕤)到(🙁)中东(🥡)采购商(shāng )的喜爱(😖)(ài )。“要了(🎮)解(💚)不(👠)同(👈)区域的采购商(shāng )在材(🔟)料(🖇)(lià(📼)o )、颜色(🧣)、节(jiē )日用(yòng )品、民族文化等方面的具体需(🍢)求，以便更有针对性地进行产(📪)品创新(xīn )开发。”该负责人说。

　　驻村“新农(👉)人(👴)”的智慧(huì )，在于他(👛)们懂得(🌴)“授人以渔”的(de )深(🔏)(shē(📮)n )层逻辑。在(🤪)永兴街道小寨村，驻(zhù )村工作队将技术帮扶转化为可操作的行动(🌪)指南。面对葡萄种植户屡屡遭遇(🐛)挂果(guǒ(🛹) )率低的(🎰)(de )困境(🤞)，驻(🔩)村第(🧦)(dì )一书(shū )记(💆)刘勇和工作队(🤢)员白志(zhì )道没有急于替(tì )村(cūn )民包(🐼)(bāo )办，而(🚎)是邀请西北农(nóng )林科技大学(🏜)专家驻(🧜)村调研，将(🥊)复杂的种植(zhí )技术拆(chā(🚳)i )解为“疏花(huā )疏(🏴)果六步法(🔄)”“水肥配比三要素”等14项(🏔)量化指标(🆖)。村民杨志刚起(🕷)初连(🍹)PH试纸都(🛷)不会用(yòng )，如(🀄)今已能(né(🌻)ng )熟练调整土壤(⛎)酸碱度(💕)：“以(📊)前种葡(📯)萄靠运气，现在每个步骤(🚏)(zhòu )都有‘说明书’。”两年间，200余场田(🥇)间培训让11个大(dà )棚(🈳)从“零(😸)产(chǎn )出”变为“万(🈳)元(yuán )户”，村民(⏯)年均收入突破(🤳)(pò )4万元。这群年轻人用科(😵)学(xué )的(de )力量破除陈(🕸)规，让知识的星光洒满田间，照(zhào )亮了(🖤)乡亲们的致(zhì )富(🥋)路。

　　代代(♈)传承的苏绣令总书记感慨万(wàn )千：“中华文化的传承力有多(duō )强，通过这个苏(🚌)绣就(jiù )可以看(🔷)(kàn )出来。像这(🛡)样(🥚)的(⬜)功夫，充分体现出(🔗)中国(guó )人的韧性、耐心(🎰)和定(dìng )力，这是中华民族(🐊)精神(🖥)的一(♐)(yī )部分。”

　　今年端(👐)午假期里，“民俗体验”成为出(⬛)(chū )游关(🐓)键(jiàn )词(🥫)。游客通过参与(💴)各地赛龙舟、包粽(⭐)子、佩香囊等(😍)传(🍆)统活动，感受节日氛围。湖南汨罗(🤽)江畔(🍍)的龙舟赛已成为当(dāng )地最具代表性(☔)的民俗活动(🎾)。锣鼓声起、水花(🤪)飞溅(jiàn )，12支龙舟队驭(✨)水飞舟，瞬间点燃(💞)现场观(guā(🏗)n )众的(🥂)热情；北(běi )京(jīng )圆明园开(kāi )启“九州竞渡赛(🎁)龙舟”展演，高校龙舟(zhōu )队伍齐聚圆明园后(hòu )湖，再现(xiàn )百年前竞渡盛景。

　　(🛒)上海(hǎi )和杭(háng )州(zhōu )，明(🍛)天就有(yǒ(🏣)u )可能出现大雨或者(🧐)是暴(bào )雨(🥍)，建议(🔣)大家尽量选择室内活动，雨大的(🗯)时段要(🚇)避免(miǎn )外出。后天可以(💰)(yǐ )抓住假(🌔)期(🐄)的(de )小尾(🔜)巴，适当(dāng )安排一些周边游(💫)或者是本(⏲)地游活动。

　　(😿)全国(🏠)(guó )少(🍏)工(gōng )委还组织开展了“牢记党的(🤗)教导 争做强国少(shǎo )年”主题实践(📿)活动(dòng )。黑龙江、浙(🏎)江、天津、(💬)深圳(zhèn )等地(🌇)，通(🍔)(tōng )过(guò )举行入(rù )队仪式(🔏)、寻访红色(sè )教育基(🐀)地，参观(🐝)科(🆙)技馆、博(🆖)物馆(🚩)等实践(🕙)活(huó )动(🐟)，传(chuán )承红色基因，促进(⛄)全面(miàn )发展。

　　而主(🏇)播们手中的(🏟)镜(📶)头似乎也(😕)变成了(💴)时空的梭子，一(🍪)端牵着歌仔(🥘)戏颤动(🚡)的(de )壳仔(🐠)弦(⭕)，另一(🏐)(yī )端(📦)系着远(🏦)海(🦂)码头无(😟)人车(chē )走过的痕迹(jì )，直播间里的观众，也在无形(🉐)中完成关(♊)(guān )于(🐘)厦门、关(🏤)(guān )于时(shí )空(🚁)(kōng )和记忆的穿(✂)越(yuè )。(完(wán ))

　　《气候变化(huà )教(jiāo )育指导(🐀)(dǎo )纲要(yào )(代际学习版(bǎ(📭)n ))》(下(🌥)称(chēng )：(✂)纲要)由上(🤡)海(hǎi )终身(👻)教育研究院联合全国气候变化教育研(yán )究联盟正(🍌)式(🦑)(shì )发布。该纲要创新(xī(👤)n )性地提出以(😈)祖(zǔ )辈(🆔)与孙辈为主体，通过代际交互、(🤾)代际协同、代际辐射(👭)三(sān )大路径，系统构建包含气候(hò(🏡)u )认知、气候技能、气候行(📂)动和气候伦理四大模块的(de )教(jiāo )育体系。纲要特(🥋)别强调要发(fā )挥老(🥑)(lǎo )年群体的传(🧓)统生态智慧和青少年的创新(⌛)实践能力优势，在互(🤾)学共(gòng )融、在地行动、情感联(⭐)结(🛡)和健康永续四大原则(zé )指导下，推动气候变化教(jiāo )育(😗)融入(🥔)家庭、学(㊙)校和社(shè )区。

　　朱子锋在本(bě(➿)n )次赛事夺得两枚金牌，并获(huò )评年度最佳男子运(✖)动员。他赛(sài )后(⏭)表示，在“水立方”作战(🌶)意(😦)义(yì )特殊，推(🍌)动他克服伤病影响，在主场有上佳表(💈)现。