家住北(⏬)京朝阳区(qū )的资深(✔)网球爱好者张先生在接受《环球时报》记者采访时感(🕋)慨(🐪)，“原来就不好(🛡)预约(➗)的网球(qiú )场，在郑钦(💬)文(🐹)夺冠(🔁)后(hòu )，更不好约了(le )。”他说(❔)：“我(⤵)(wǒ(🧐) )经常打球(🗳)的(🔷)球馆最早(zǎo )预约时间是提前一(✍)(yī )周的早(🛷)(zǎo )上七(🚃)点，但是现在(zà(🔙)i )到(🦋)点就秒(😣)(miǎo )没，手一慢就(🥇)显示(shì )预约完毕。”

　　同时(😆)，该项目(mù )精准聚焦班主(zhǔ )任与(yǔ )心理教(🌭)师群(🚭)体，通过系统培训提(🥊)升其识(🐮)(shí )别与干预学生心(xīn )理(🐉)问(👖)题的能力。启动(dòng )至今已开(🈂)展(🐂)线上(shàng )线下(🌻)专(zhuān )题(🈁)培训(📒)10余(🔭)场，覆盖教(🔶)师超千(qiān )人次(cì )，培(péi )训内(🌾)容涵盖(🍠)心理咨(👥)询(🏛)、沙(📺)盘(pán )游(⛸)(yóu )戏、危机干预等核心领域。

　　金融作为实体经济(jì(🌟) )的(🍎)血脉，正以改(🏕)革创新(📳)之笔(🎩)擘画企(🔺)业发展(🌐)新图景。丰台区通(🗝)过(guò )构建“政策引导+市场(✨)运作+科(🗺)技赋能”的立体化(🥐)服务体系，以(🔇)数字金融(🍬)破解信息孤岛(dǎo )，以(yǐ )供应链金(jīn )融(🥪)激(jī )活产(🔑)业(🛢)链(💐)价值，以绿(lǜ )色金融培育新质(🎫)生产力(🕵)，推动资金“精(jīng )准(zhǔn )滴灌(⏫)”企业经(jīng )济的毛细血管(👳)。

　　近日，农业农村部(📷)、水利(🔠)部、应急(📡)管理(🚬)(lǐ )部、(🚹)中(🔁)国(guó )气象局联合下发通(📏)知，要求各地立足(zú )加强组(🤮)织领导(♋)(dǎo )，落(luò )实工作责任，分(🎗)区分(fèn )类指导(🦗)，细化实化措施，确保夏(✡)播作物种(🐉)(zhǒng )足种满，奠定(😫)秋粮(liáng )和(hé )全年粮食丰收基(jī )础。

　　(🔛)连日(rì )来，河南多(duō )地(🥫)持续高温出(🏭)现不同程度旱情，引(🏁)发关注。目前河南情况如何？(👚)当地采取了哪些(🥤)抗旱措施(⛱)？国家对抗旱又(🍢)有(yǒu )何举措？一文速览(lǎn )。

　　另外，近些年受经济下(xià )行(🕑)(há(🙉)ng )、大规(🐬)模减(jiǎn )税(❄)降费(fèi )、楼(lóu )市土地市场低迷等影(yǐng )响，地(👼)方财(cái )政收入受到一定冲击(jī )，而刚(🤪)性支出有增无减。在(💐)财政收支矛盾不断加大(🤡)的背景下，地方(🎣)政府也有更(🐂)大的(🦐)动力加强(🛄)征(🎓)管，查漏(🦑)补缺，依(yī(🍖) )法依规征收该征(🌡)收的税(shuì )费。当然(rá(😐)n )，税务部门也(🆕)要同时落实落细减(🕍)税降费政策，坚守不收“过头税费”红线。

　　8月28日上午，中国煤矿(🐃)文工(🙎)团召(zhào )开干部大会，宣布(🐘)文工团(🐭)领(🧜)导任命决定。经(💎)(jīng )文化和旅(💪)游(📥)部(bù(😋) )研究决定，任命(🗨)靳东(🚦)为中(🍭)国煤矿文工团(📕)（中国(🔳)安全生产(🌛)(chǎn )艺术团）(✡)团(🛌)长。

　　(👠)自5月(yuè )8日起(🍠)，北京、上(🐖)(shàng )海、深圳、广州等(děng )一线城(chéng )市(shì )纷纷(fēn )下调公积金(🏗)贷(⏬)款(kuǎ(🍬)n )利率；长(🥚)沙、西安、宁波、南(ná(🥘)n )京、昆明(🚽)、哈尔(😭)滨、银川(chuān )和(🈷)河南也(🎥)发布通(👎)知落(luò )实(🌨)下调公积(jī )金贷款(🔻)利率新政。公积(⛹)金(🏧)贷款利率下调后(hòu )，市场产生了(le )积极反(🌗)响。一些二(🤮)手房销售(〰)客户端(duān )的浏览量有所上涨。房地产中介(jiè )门店经纪人告(😘)(gào )诉(📎)记者(✈)，近期(👺)客户咨询量有所上升，看房意(😻)愿也在持续走(zǒu )高。一些对(duì )购买新房持观(🕗)望态度(dù )的购房者，也开始致电(🗒)售楼处，询问公积金贷款利率降低(dī )后能省多少钱，实(🐮)地看房的居民也有(yǒu )所增加。

　　《报告》指出(chū )，我国班主任(📷)专(zhuān )业(🐨)发(💸)展仍存在队伍质量亟待提升(🆚)、社会地位面临危(🐚)机、角色情感体验(👧)堪忧、工作投入边界(🌠)模糊等问(wèn )题。同时，针对我国班(🆓)主任专业(🍭)发展的(🍾)总体现状以及面临挑战(📘)，《报告(🕓)(gà(🤬)o )》提(🏦)出了(📛)坚持教育(yù(🤦) )家精(🍒)神与创新素养“双培育”、(🤙)专业标准与社会声望“双提升”、教育情怀与专业品性“双驱(💬)动”、职前培养与(🐛)职后培训“双推(🍦)(tuī )进”、薪(xīn )资待(dài )遇与职称晋升“双激励”、环境优化与制(zhì )度完善“双(🧦)协调”等举措建(🗝)议。