1950年6月15日，新(📌)中国(🚌)第(💿)一条自主修(xiū )建铁路——成渝(🚌)铁路在重庆开工(🚓)。1952年7月1日，成渝铁(tiě )路(lù )正式全线通车(💪)运营，重庆(qìng )站作为该(✒)(gā(👀)i )铁路的(💧)终(✴)(起)点(diǎn )站开始(shǐ )运(yùn )营。

　　充满童真的开场舞《孩子的天(🎈)空(🦉)》拉开了演出(🌆)序幕。在“瓣瓣向阳开竞相吐芬芳”“遥思端(duān )午情(qíng )不负少(😹)年志”“少年砺锋芒扶(fú )摇(yáo )九万(🔹)里”“少年梦启航(🎚)百川汇新篇(📺)(piān )”等四个篇章中(🥜)，民族管弦乐合(🗡)(hé )奏《胜利秧歌》、(😶)京(jīng )剧(jù(💭) )串烧、舞蹈《超燃竞技》《AI逐(🍩)梦》、歌曲《雪舞》、(🕉)合唱《把未来点(diǎ(🔠)n )亮》、武术及艺(yì )术体操展示(shì )《七十(shí(🏈) )二(👧)变·破茧(jiǎn )》等(🌏)节(🚋)目(mù )精彩亮(liàng )相。情景(🍃)快板《说说京津冀》生动讲(🔇)述三地共融共进，共话高质量协同发展，表演唱《少年有志(🎋)》则充分(👮)展现了(🤓)新时(🧦)(shí )代好少年的昂扬风貌。

　　香港跑者(zhě )罗(🏷)自立有着20年的全(🆙)马经历，曾(⏫)(cé(🔂)ng )多次参加北京、上海、无锡(xī )、武汉(🏭)、大(🛅)连等(⌚)地的(de )马(🆘)拉松比赛。谈起参(cān )赛感受，罗自立笑着说：“与其说感(gǎn )受，还不(💖)如说是(shì(🉐) )享(xiǎng )受！真是不虚此(🎃)(cǐ )行(👻)，宝清人给我印象深刻，从驳车到领(lǐng )物品再到爱(ài )心车队，都很贴心周(zhōu )到。赛道也(yě )好跑(pǎo )、景色也(yě )漂亮，沿(🍾)途的居(🥉)民很热(📐)(rè )情，我同他们有很多互动(dòng )，不知不觉就轻松(⏱)完(👛)赛(🎾)。”

　　(🔹)这(zhè )位美国(guó )姑娘@BeeRose in China已经移(yí )居中国生活六年了(🔀)，她在(⛄)自己的社交媒(🆖)(méi )体账号(hà(👨)o )上分享了(🗝)许(xǔ )多自己在中国的(📦)所见所想(xiǎng )。

　　锻(🐕)制龙泉宝(🐤)剑可分为(wéi )28道工(🥘)序，其中(🏳)最(🚅)能体现龙(lóng )泉铸剑技(🎽)艺特点(🗾)的(👁)便(biàn )是剑刃锻打，宝剑通过千锤百炼，淬火去余。仪(⤵)式结束后，铸剑师们走上各自的铸剑台(🚆)，同步展演炼(⌛)、锻、(🌙)磨、装等锻剑技艺(🌤)。

　　走(😟)进深圳(🥅)劳动就业大厦，这(zhè )里正在举办2025年民营(yíng )企业(📼)服务月现场招(🙎)聘会(🤱)(huì(🔪) )。每个招聘(📺)档口前(qián )，都有不少求职者与企(qǐ )业(yè )面对面(mià(🕛)n )沟通需(⛴)求。

　　第(🗣)三(🎗)(sā(🔌)n )，新的台行(háng )政机(🔙)构(🦒)刚上路，即遇上立法(🛶)机构改革风暴，尚无亮丽表现。再(🆑)加(🚁)(jiā )上若干“部会”状况不(🌪)少，屡(lǚ )成(chéng )媒(mé(🔮)i )体议论焦点，如(🌄)台内务主(👗)管部(👘)门(mén )、经(🐻)济主管部门、“海(hǎ(🍠)i )委会(🧤)”等。

　　其中(🤾)：铁(🎠)路客运量预(🏌)计1780万(🤤)人次(cì(🍗) )，环比(🎸)增长(🍜)12.8%，同比增长3.2%。公路人员(🌌)(yuán )流动量(包括高速(😕)公路(🈴)及(jí )普通国省道(🍴)(dào )非营业(yè )性(🎚)小客车人员出(😖)行(🚻)量、(🐟)公(gō(📊)ng )路营业(yè )性客运量(liàng ))预(yù )计(😩)20922万人(🏇)次(🌼)，环(huán )比增(zēng )长14.1%，同(🔴)比(bǐ )增长(🔜)10.9%。其中高速公(gōng )路及普通国省(♏)道非(🗾)营(📒)业(🚖)性小客车(🏮)人员出行量(🧒)预计17132万(🥂)人次，环(huán )比(🥉)增长14.9%，同比增长12.9%；公路(🚰)营(yíng )业性客(kè(🔖) )运量预计3790万(🐦)人次(💋)，环比(bǐ )增长10.7%，同比增长(😩)(zhǎng )2.4%。水(shuǐ )路客运量预计100万(wàn )人次，环比增长52.8%，同比增(🗜)长26.5%。民航客(kè )运量预计195万人次，环比下降(🥦)9.8%，同(♈)比增长1.76%。

　　三是培养(yǎng )人才和满足社会(📐)需要的(💍)关系。培养人才(👚)(cá(🚁)i )是教育的基本职能，而能否(🔻)满足经济(🐠)社会发展需(xū )要是衡量人(🤵)(rén )才(👪)培养(yǎ(📙)ng )成效(🔆)(xià(🍮)o )的重要标准。要(😠)完善(shàn )人才培养与经济社会发(🐥)展(🗜)需要适配机制(zhì )，顺应时(shí )代发展要求(qiú )，动态(🐘)调整学科专业，优化办(bàn )学资源配置，完善学(🍛)生实习实践制度，努力让每(🎆)一位(🎥)人才都能人尽其才、才尽其(🚾)用(🦀)、各得其所。