目前，济南市人才资源总量超287.5万人(🥠)，连(lián )续(xù )三年获(huò(✔) )评“中国年度(🏚)(dù )最佳引才城市”，入选2024年(🐘)全(🌯)国人才(🕐)(cái )友好型城市、最具人才吸(xī )引力城市、(🛁)最佳人才(💪)发展生态城(🥔)市，人才改革(⏺)实践做法获评(pí(🧗)ng )“中(🅰)国(🏃)(guó )改革2024年(nián )度市域案(🚨)例30佳”。(完)

　　文化与经(🍍)济相(xià(📁)ng )融(🧘)合，应突出“人”。城市(😀)的吸引力，往往体现为宜居宜业(⏪)、宜游(yó(🎒)u )宜乐。有(🐖)商业上(📪)的(❕)创新(🔝)氛(📪)围(🏏)，有文(🗿)化上的兼容并(bìng )蓄，长(🧜)沙(😨)的(de )“青和力”十足。数(shù )据(jù )显示，近10年，长沙(👺)(shā )人(🥖)口增长(🐿)300万以(🥞)上，其中80%是(shì )年轻人。繁荣人文经济，青年是消费者，也是生(🙄)产者；是体验者，也是创(chuàng )造者。城(chéng )市有了(⛑)“青和力”，书(🍂)写人文经(jī(🐑)ng )济学大文章(🤼)就(🤖)有了新动力。从“惟楚有材，于(yú(💾) )斯为盛”，到“恰同学少年，风华正茂”，再到“努(💵)力成为年(nián )轻(🛺)人的向往之城”，当人(🍁)文经济更多落笔于(yú )“人”，当更多(🚞)体制机制创新立足(zú(🔎) )于“人(🥉)才”，释放出的必定是(🔙)无限潜能。

　　进一(💀)步改进工作作风，严格要求(qiú )自己(jǐ )，求真(zhēn )务实，真抓实(📡)干(gàn )，坚持以人民为中心的(de )创作导向，强化“国(📤)家(🌓)队”意识，努力以优(🌠)秀作品(💁)向着艺术“高峰”不断攀登。

　(🃏)　针对目前的(🥞)旱情(🚐)，河南(nán )省水利厅于6月14日17时(shí )将水(📮)旱(🛀)灾害防(🌸)御（抗(🚼)旱）Ⅳ级应急响应提升至(📙)Ⅲ级，并密切监视(shì )雨情、水(shuǐ )情、旱(🖼)情，科学精准调度水利工程，加强(🍀)(qiá(🕞)ng )灌溉用水管理，细化落(🚇)实各项供水保障措施，确(🍃)保城(🍕)乡居民饮水安(ān )全，最大程度减轻(🈸)(qī(🕦)ng )干旱灾害损(sǔn )失(shī )。

　　对抗旱工作作出(😕)安(😗)排(🛹)部署(✋)。印发(🈂)《关于做好当前抗(♌)旱工(gōng )作的紧急(jí )通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工(gōng )作的紧急通知(🧖)》等文件，就抗旱(💝)播种、田(🏪)间(🎩)管(🚧)理、(🚶)旱情监测、水(📓)源调度等(🈚)提出(chū )要求。严(yán )格(🏠)(gé )落实以气(💶)象预报为(🚇)(wéi )先导(dǎ(🛴)o )的(de )应急响(🏀)(xiǎ(✊)ng )应联动机(⬛)制，组织相关部门滚动开展旱(🛄)情会商，分析研(🍈)判旱情发展(🌅)趋势(shì )。及时启动省级抗(🔻)旱应急四级响应，14个省辖市先后(hòu )启(qǐ )动本地区抗(⛓)旱应(🏥)(yīng )急响应(🍖)机制，全省(shěng )进入(📷)抗旱应(🥟)急(🈺)状态。

　　今(🥇)年是中(zhōng )国与印尼建交75周(🛃)年。作为中(zhōng )印尼(ní )合作的标(🚳)(biāo )志(🤑)性项目(🐡)，雅(😬)万高铁(📳)不仅增(🚐)强了印尼各界对中国技术的信(✝)任，也悄然改(gǎi )变(♐)了民众对(🐤)中国的认(rèn )知。

　　靳东，1976年(nián )出生于山东省，毕业于中央(🎅)戏剧(jù )学院，国家一级演(yǎn )员(🚘)(yuá(😸)n )，曾(💽)(céng )获得“青年五(🍠)四奖(jiǎ(🌓)ng )章”先进个(💍)(gè )人(rén )、“全国德艺双馨电视艺术工作者”等荣誉(📎)称号。他还(🐅)是第十(🕯)四届全国政(🛎)协委员(👵)。

　　蔚来创(chuàng )始(shǐ )人、董事长(🕖)、CEO李斌说(🙇)：“我(wǒ )们现在肯定不希(xī )望卷(💯)价格，我们(🧤)卷技术(shù )，也卷(juà(🌌)n )服(㊗)务。”他表示(🔛)，在(zài )产品方(fāng )面，今年(nián )蔚(🙆)来共有(😢)9款新车上市；在服(fú )务方面，蔚来在全国已经(🏛)建了3300余座换电(🕧)站、2万多根充(🕕)电(🙁)桩(zhuāng )；未来会在(🕚)深(shēn )圳建更多换电(dià(❌)n )站(🥝)。

　(👰)　科(🥜)(kē )学教育(yù )引航成(🍤)长之路。航天(🚸)员“天宫授课(🏚)”，带(dài )领全(🔶)国(🍀)(guó(😲) )少年儿童领略(luè )太空的(de )神秘(mì )魅力；博物馆、科技馆打(👳)造科学探索课程(🌸)，引导孩子在实验中进行(🗣)探究式学习；“给孩子(zǐ(♟) )们的大(🌺)师讲(jiǎng )堂”让科(kē )学家走进校园，点亮更多孩子的科技梦想(🤗)……