端(🍁)(duān )午(🎈)节假期(🏩)期间，香港各(gè )区(qū )均(🙁)有(yǒu )龙舟(🕙)比赛，还有(yǒu )第(🥋)三(🌹)届“家乡市(🈚)集嘉年(nián )华”、“漫众同乐-幽默港(🏩)漫(🏬)格格趣”展(zhǎ(🥕)n )览、(🏮)舞蹈表演《无涯之躯》等丰富活(Ⓜ)动。

　　(🙎)“取火(huǒ )接阳(🚲)、(🛋)圣火旺炉是仪(⚾)式的核心，象征正气与匠心(🛥)的(🎆)传承。”现场，龙泉宝剑锻制技艺国(🚅)家级(🕛)代表性传(chuán )承人陈(🛃)阿(🕔)(ā )金手持火炬，缓缓走向(xiàng )剑炉，将取自(zì )端午正午(wǔ(🕢) )时分的火种引燃炉膛(táng )，火(🏪)焰腾(🎣)飞的瞬间(jiān )，现场(chǎng )爆发出阵阵惊叹(🎙)。

　　河南省气候中心6月12日(rì )8时发(fā(🅰) )布干(gàn )旱橙色预(🐃)警，根据(🐥)最新气(😏)象干旱(⏬)(hàn )监(jiān )测显示，安阳、鹤壁、焦作、开封(fēng )、洛阳、漯河、南阳、平顶(dǐng )山、濮阳、商丘、(🍡)新乡、信阳、(🕔)许昌、郑州、周(🐀)(zhōu )口(kǒu )、驻马(🚏)店等(📽)(děng )16个地市72个国家级(🏼)气象(xiàng )站监测到(🕒)气(qì )象干旱达到(🌌)重旱等级(😆)以上，并已持续10天(🍛)。据天(🤥)气部(🙎)(bù )门(mén )预报(🗻)，6月24日之前，全(quá(🍝)n )省将维持(♍)(chí )高温晴热(rè(🐔) )天气，虽然部(🍗)分时(🚾)段有分散(sàn )对流性降(🚕)水，但无(🍶)法(🦅)有效缓解旱情。

　　北京6月(yuè )3日电 综合消息(xī )：以色(sè )列当地时间2日再次(cì(🕰) )遭到也门胡(💹)(hú )塞武装导弹袭击，未造成人员伤亡。以媒称，这是过去(✂)(qù )一(⏭)周内遭受的(🔱)第(🌘)四次袭击(📏)。

　　研究表明，慢性疼(téng )痛患者更(🥔)容易陷(🏙)入对疼痛的灾难化思维。这种(zhǒng )思维模式会产生连(🍷)锁反应(类似多(⛺)米诺骨(gǔ )牌效应(😜))：它让(✈)患者减少活动，增加疼痛敏感(gǎn )性，延长(zhǎng )痛苦的持续时间，并进一步(🔞)强化灾(🏘)难化思维的循环。

　　6月2日(⛪)电 据中国地震(zhèn )台(💕)网中(🌭)心官(guān )方(🏇)微(🍔)博消息，中国(😬)地震(😿)台(🥅)(tái )网正式测(cè )定：(🤥)06月02日21时20分在广西(💬)河(⛷)(hé )池市凤山县(北纬24.50度，东经106.91度)发生4.1级(🐚)地震，震源深(🙁)度10千米(➗)。

　　“与企(qǐ )业深度融(róng )合，建立紧密型校企合作人才培(🐥)养模式，是职业学(xué )校发展的(de )必然(👊)趋势。”邹(💑)城高级(jí )职业技(🚒)术学校相关负责人称，该(🥫)校与当地一家智能科(kē(🛰) )技公司开展(🚣)“校(xiào )中(zhōng )厂”“厂中校”建设，发挥职业院校在(🐗)科研(🐯)、(👫)设备、人(📬)力资源方(🍥)面的优势，同(🤣)时结合企业在(📊)信息、(🤞)技术、生产(🤳)、市场(🐮)等方面的(🌇)资源，共同培育适(🔘)合用人(🚤)(rén )单(dān )位需要的应用型人才。

　　珠海6月3日(😅)电 (记者 邓媛雯)首期为横琴(🙂)人民(🐶)(mín )法院(💟)举办的(de )澳(ào )门民商事法律培训课程3日在横琴粤(yuè )澳(🐔)深度合作区(以下简称：合作区)琴澳国(guó )际法务集聚区开讲。

　(🐐)　6月(yuè(🎬) )14日上午，水利部组织开展抗(⏩)旱专题(😎)会商(shāng )，分析(xī )研判华北黄淮(📧)等北方地(dì )区(🕎)旱情(qíng )形(xíng )势，要求(qiú )即日起，受旱地区(qū )上游(🔷)黄河(hé )、(💛)海河、淮河(hé(🍏) )流域(📋)的控(🦊)制性水库全部进入抗(🗓)旱调度模(mó )式，加(👨)大下泄流(liú )量(🥏)，保障抗旱(🙄)用水(➿)需求，确保(bǎo )城乡居(jū )民(🚨)饮水安(ān )全，以及(jí )规模化(huà )养殖和(🚾)(hé )大牲畜(🙄)用(💞)水安全，全力(🎰)保障灌区(🔕)农作物(wù )时(🐫)令灌溉用(yòng )水(🛑)。6月14日15时(⏪)，水利部将针对河南、河北的干旱防御应急响应(⬇)提升至三级，目前维持针对山西(🥓)、江苏、安徽、山(❣)东(dōng )、(🔺)陕西(xī )、(🈁)甘(gā(🧛)n )肃6省的(de )干旱防(🕓)御四(🍍)级应急响应(yīng )，并(bìng )派出两个(📏)工作(⛏)组正在一线指导抗旱工作。