据(😃)(jù )介绍，根(🔑)据气象监测情况(kuàng )，今年4月(yuè )下旬以来，全省平均(🐜)降(👛)水量(🥣)26.6毫米，较常年同期偏(piān )少(🐐)75%，截至(🏨)6月13日(rì )，大部分地(🆘)(dì )区连(🤘)续无有效降水日数超60天(🍦)，郑州等10个(gè )地市在(zài )70天(🛣)以上；(🧥)平均气温23.2度，较常年同期偏高1.8度。

　　(🌓)美(💫)团数据(❇)也(🔶)显示，7月以来，“网球”搜(📨)索(🎬)量同(🗓)比去年(🔧)增长超60%。网球(👮)体验课、(🌄)网球培(🔩)训季(🎌)度(📬)课包在平(🔇)台(🎿)热销，美(💒)团(tuán )上网球运动相关(🌡)团购订(dìng )单量同(tóng )比(🏅)激(🌬)增172%。

　　另外，近些(🆔)年(🐂)受经济下(🎩)行(háng )、大规模(mó )减税降(💅)费、(✋)楼市土地市场低迷等影响，地(dì )方财政收(🎻)入受到(dà(🐦)o )一(✔)定冲击，而刚性(🤦)支出有增无(wú )减。在财政收支矛盾不(🤭)(bú )断加(🏸)大(🗺)的背景下，地(👯)(dì )方政府也有更大的动(dò(🔒)ng )力(📃)(lì )加(jiā )强征管，查(➕)漏(🤸)补(🉐)缺，依法依规(🚣)征(zhē(🥠)ng )收(😝)该征(✴)(zhēng )收的(de )税费。当然，税务部门(🦉)也要同时(shí(🥃) )落实落细减税降费(😽)(fèi )政(zhèng )策(⏰)(cè )，坚守不收“过头税费”红线(🌟)。

　　全(🉐)国政协(xié )委员，民进中央开明画院(🎡)副(💳)(fù )院长舒勇在致辞中讲到，通过(guò )这次活(huó )动，我们希(xī )望能够进(🙌)(jìn )一步推动儿童艺术教(🎬)育(yù )的发展(📐)，强化学(🤒)校与家庭在艺术(shù )教育中的合作(zuò )，为培养下一(🗃)代(🛒)的艺术素养贡(gòng )献力量。

　(🧐)　普朗克的《蒂(💦)(dì )蕾西亚的玛梅尔斯》以(💊)黑(🚋)色幽默叩问性(🥊)别(💴)与(👢)自由(yóu )，演出中，赵(✖)一鸣以《观众们(men )，屏(💸)息以(👷)待》拉(lā(🧀) )开(🥩)序幕，《不，他是(⛹)我的丈(🔘)夫》中(zhō(🎰)ng )，陈艺田以极具爆(🛢)发力的花腔(🚂)与叛逆的肢(zhī(🧀) )体语言(😧)，塑造了一个(🖲)挣脱世俗枷锁(👸)的先锋女性形象，周子泰(🎣)与王凌峰在《和你在一起，拉库夫(fū )》中以诙谐对唱演绎市(shì )井小民(mín )的荒诞(💲)纠(👻)葛(🦉)，而(ér )终曲《啊(❓)，亲爱的自由》则(zé )由(🏃)陈艺田、易浩扬与合(hé )唱共同演绎一场超(chāo )现实主义的狂欢。

　　连日来，受高温少雨天(tiān )气影响，黄河(🚂)流(liú(🚹) )域(🔰)甘肃、内蒙(mé(😝)ng )古、山西、陕西、(👔)河南、山东等省（(🕞)区(qū )）出(chū )现不同程(🙌)度的旱情。针对流域相(⛺)关省(🚉)(shě(😲)ng )（(🕋)区）旱情，黄河防总(💠)和水利部黄河(hé(🎞) )水利(🎁)委(wěi )员会（简(🌠)称(chēng )黄(🗼)委）第一时间(👵)分(⛓)别启动抗旱四级响应和干旱(😘)防(fáng )御(🦈)Ⅳ级应急(⛺)(jí )响应(yīng )；自6月(yuè )14日17时起，针对河(🐂)南省启动干旱防御Ⅲ级(😭)应急响应；要求各(🚗)(gè(📖) )相关(🕴)单位落实(💆)落细各(gè )项抗旱保(🎪)供水措(🎗)(cuò )施，做好旱情持(chí )续或进(jì(♑)n )一(🔥)步(🌷)发展(zhǎn )的应对准备。

　　让(🔸)(ràng )古城“活下(xià )来”，更要(📞)(yào )“活起来”。近年来，数字化保护(🚪)推动历史文化遗产实(🍮)现创(🍔)造性转化、创新(xīn )性发展，让城市的历史与(🕑)文化记忆在数(♍)字时代得(dé )以延(yán )续(🚪)、熠熠生辉。

　　有(🧦)着54种(🎃)斗拱组合的(de )应县木塔，堪称名副其实的“斗拱博(bó )物(⏮)馆”，塔身主体(tǐ )没有(yǒu )一颗(👌)钉(🏉)子，而是(🌊)由两万多个榫卯咬(🧕)合(🤨)而成，这些(xiē )精小的(🎁)榫卯是木塔抵(🎙)御(🌱)地震(zhèn )的最(📲)小单元(😽)。曾经有专(zhuān )业团队为了验(💅)证(🙅)榫(🗜)卯的抗(kà(⏬)ng )震能力，1:1等比例复制了(le )一座歇山顶(dǐng )城关楼(🕧)的木亭模型，模型(🚐)在(🛂)榫卯的使用(🙌)上，与应县木塔高度(🎓)(dù )相似。

　　一是支(zhī )撑(💾)国家战略(♟)(luè )和(hé )满足民(mí(⤴)n )生需求的关系。要(👮)把(💴)培养国家重大战略(📓)(luè )急(jí )需(🍜)人才摆到更(🐂)加突出位置，着力造就拔尖创(🎨)新(xīn )人才，推动(😌)实现高水平科技自立自强。聚焦解决教育发展不平衡不充分问题，不断(duàn )满足人民群(🤭)众更高质量更加多样的教育需求。