(🆗)　近期，教育部发(🕹)布公示(🐈)，拟(🏯)同意设置32所学(🐥)(xué )校。其中(zhōng )，23所为职(zhí )业本(🌊)科大学(xué )，均(jun1 )由(🈚)高职专科升级而来(lái )，加(🖊)上(🚌)已有的60所职业本科大(🆗)学，职业(yè(🦈) )本科院(yuà(👠)n )校(🐦)(xiào )将(🐖)增至83所。职业本(👬)科(kē )为何一(yī )再扩(🚾)容，是(shì )为了(💳)满足(🏓)何种需求？它们与普通本科有何区别？前景(🆖)如何？

　　随着参与网球运(🍢)动的(de )人逐渐(😴)(jiàn )增多，中国(guó )网球的(🆔)基础设(shè )施也在不断完善。纪宁告诉《环球时报(🆎)(bào )》记(🎂)者：“我(📀)们在做一个项目，在北京朝阳区规划(huá )一个‘大满(👛)(mǎn )贯网球文(wén )化公(💊)园’，将汇(huì )集所(🥙)(suǒ )有大满贯要素。人(👠)们既(🗳)能在此观看全球顶级赛(🏵)事，也能在场地上(🌒)训练(🌿)和(hé )比赛。”纪(jì )宁说，这仅是一个案(àn )例，但从中可以窥见中国网球(⛰)运动(🌧)基础设施(shī )越(🔣)(yuè )来越完善，也(yě )越来越(💩)专业(yè )化。作为体(tǐ )育(yù )产业的参(🦀)与者与观(guā(🤽)n )察者(🐮)，纪宁表示，不(bú )仅北(bě(🧒)i )京(⬛)，全(📜)国各地网球运动设施也发展得越来(lái )越(🏚)好。

　　“一般(🐪)来说(🗄)，在托(♑)儿所、幼(📫)儿园保育教育活动之外，面向0岁至6岁婴幼儿(é(📈)r )及其家长(zhǎ(😩)ng )提供(📛)的教育(🉐)活(🌃)动(dò(🙃)ng )，属于(😿)早教服(🍃)务。”中国教(🧙)育科学研究(🚵)院基础教育研究所副研究员(yuán )孙蔷蔷说，目前早教市场的一个(🚬)明显特征是低(dī )龄化，不(bú )少机(🛠)构(🕡)甚至专(zhuān )门推出针对0—(⛄)1岁(suì(📙) )婴儿的课程(🛵)，另(🖍)一个(gè )特征是费(fèi )用高，且(📊)相当一(🎿)部(bù(🕕) )分早教(⏹)机(📯)构存在过度(🙎)包装问题。

　　通过米大的(🏹)联合(hé )国教科文(💘)组(😋)织“遗产与文化景观”教席(xí(♌) )项(🐾)(xiàng )目，我们(men )期(🆑)许连(liá(😓)n )接全球南方的大学(👌)(xué )、研究中心(🤢)和文化机构，共(📆)同努力重新思考遗产的定义——不(🚫)再将其视为静态的(de )储藏(😐)库(🍂)，而是一(🕎)个动(🍯)态(📨)的、多元(🥨)的(de )、共创的领域——它深植于地(🥝)方之中，同(😽)时又始终向世界开放(fàng )。

　　国(guó )家防灾减(jiǎn )灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家(jiā )粮食和(hé )物资(💠)储(🎺)备(bè(🛌)i )局向河北、山西(xī )、内蒙古、(👃)山东、河(hé )南5省（(🔷)区(qū )）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱(🉐)救(⛎)(jiù )灾(zāi )各项工作。

　　(💳)“这(zhè )是狮子大(🔋)开口！”李文(🏰)新严(🈹)(yán )词拒(jù )绝。见此情形(💠)(xíng )，“天狼”索性将所有视(shì )频都(🐪)发给李文新，甚(🐲)至(zhì )追加“筹码”要挟(jiā )道：“我们掌握的资料还有很多(duō )，除了后厨(chú )操作不规(💿)范和(hé )食品安(🗓)全问(👉)题(🧣)，我(🚦)们还(❤)(hái )知道你们公司(🛩)的其他黑料(🤐)。”

　　据介绍，活动中，来(🕶)自全国各地的茶界专(♐)家积极为(wéi )雅茶“代(⏲)言(➗)”；知名茶(chá )企进(jìn )行了品(pǐn )牌推介，“全方位”展示雅茶的(✝)丰富品类与(🔼)独特品质(💭)；颁奖及授牌仪(yí(🦑) )式同步举(🚆)行，助(🤯)力本地茶企(😧)与合作伙伴达成战略合(😌)作，加速(🥃)雅(🐆)茶(chá(💆) )的品牌化(🐿)与市(✋)场化进程(🥏)(chéng )。

　　在北京某商场的一家运(yùn )动品牌专卖店里，销售(shòu )人员告(🤛)诉记者，一款售价将近1700元的女款碳板鞋已(🏸)经卖断(🖤)码(🏁)，颇(🐠)受年轻人追捧，而当被问及(🎺)这(🍽)类鞋是否可以给(🏼)中小学(🔳)生(shēng )穿时，销售人员(😈)回答，“只要鞋(🎱)码(🔐)合适就可以。”

　　首映(yìng )活动除播放影片精(jī(🚤)ng )华(🗄)片段(😨)，亦(yì )设(📟)有(🐒)观众互(🔯)动环节。现场的“东(🎓)莞印象”摄影展展出超过20幅反映东莞近年城(chéng )市转型和人文风貌(👳)(mào )的(🥟)(de )摄影(yǐng )作品(🉐)，并设(shè )有(yǒu )东莞民(🐥)俗小吃体验(yàn )摊位与拍照(⛱)“打卡(🎤)”区，让参与(🕔)者(zhě )在活动中感受“家乡味道”。(完)