2018年自然资(zī )源(🔹)部成(chéng )立后(hòu )，钟自然任自然资源(yuán )部(🔦)(bù )党组成员，中(💼)国(guó )地质调查局(jú(🌦) )局长、党组书(shū )记。直至2022年(🧕)9月卸任(😒)。今年1月(yuè )2日，即2024年(📉)首(shǒu )个工作日，其官宣被(🔩)查。

　　对西北城市(😙)来说，机(🥡)场(🤧)的作(zuò )用尤为重(🎭)要。西北不沿海，也没有内河航(háng )运。依托铁路和机场打造枢纽(🚟)，形成(chéng )开放门户，无论对(duì )区域还是(📜)全国而(🖲)言，都具(🥜)有经济与战略(🗯)的(🐏)双重意(🎚)义。

　　(🌎)国(👉)(guó )泰航(háng )空之(zhī )前已(yǐ )在内地(💣)开通19个航(háng )点，但(🤕)这次格外(wài )用心(xīn )，为乌鲁(🗻)木(✅)齐(✊)航(🏮)(háng )线专(🕷)门(🛶)投放了配备可全平躺商务(👃)舱座椅(yǐ )的A330-300宽体(🔪)(tǐ )机(jī )，在(zài )机载娱乐系(xì )统加入了《我的(🥎)阿勒泰(🍙)》，商务舱酒单上还(🌯)出(😤)现了(🌱)新疆产的红酒。

　　(🥕)[环球时报特约记者 任重]英国政府(🚧)当(📍)地时间13日(📃)以“打击普京的战(🍹)争机器(qì )”为由宣布50项新(xīn )制(🦂)裁，对(duì )象包括(kuò )5家(🎮)中国实体。中国驻英国(🌥)使馆发言(🥦)人当天回应(🍅)说(🎷)，英国政府罔(🔏)顾国内国际民意，不断火(🕔)上浇油，不但没有反思自(🔌)己的恶劣行径，反而罗织罪名制裁中国及其他国(🖐)家(jiā )企业，充分暴露(lù )了(🌠)(le )英方的虚伪嘴脸(🌀)。中(🚸)方敦(🎎)(dūn )促英方(👡)立即纠(🎻)正错(cuò(🏴) )误，撤销对中(🔨)国企业的制裁。

　　(十九)加强统筹领导。强(🍽)化中药管理和(hé )产业(💤)发展重大战略、规(🖋)划、政策的(💓)顶层设计(💷)(jì )和(👝)系(🔅)统集成。指导各地结合(hé )实际健全推动中医药(yào )产业(🎟)高质量发展(💃)的工(📤)作机(🌾)制，提供便捷服务，推广产(chǎn )业发展典型(♈)经验，弘扬中医药文(wén )化(huà )，营造良好的中(🧕)医(🕶)药发展环境。加强对中(🚠)医药(yào )行业(yè )社会组(zǔ(🌊) )织的领导和监督(🤓)(dū )，发挥行(há(⚾)ng )业社会组织的(🕋)纽带和(📰)行业(yè )自律作用，加强(🎮)对中(zhōng )药(🥀)企业的指导服(🌎)务与合(hé )规提(tí(🌽) )醒。

　　连日来(🚕)，河南多地(🚡)持(chí )续高温出现(🔮)不同程度(dù )旱(🛍)情(qíng )，引(🎏)发关注。目(mù )前河南情况如(🕣)何？当地采取(🎃)了哪些抗旱措施(😖)(shī )？(👾)国家对抗旱又有(yǒu )何(😂)举措？一文(😺)速览。

　　在一场场高(🤘)校龙舟赛事(🚈)上，英(🐜)姿(🐋)飒爽、朝气(🅾)蓬(🚵)(pé(💎)ng )勃的清华女(✉)子龙舟队格外(🥙)引人注目。在龙舟竞渡的浪花中(zhō(➿)ng )，她们展现出(chū )“巾帼不让(🌀)须(xū )眉”的气势和青春力量(🚧)。 不同(tóng )专业、不同国籍的学子因(🔁)(yīn )热爱而汇聚，他们用整齐划一的划(🛷)桨动作，展现团队协作的力量。以永不服输的拼搏劲(jìn )头(tó(🥧)u )，诠释龙舟精神的内核。

　　以精准补(🚍)贴激发经营主体创新活力。范建华表示，要用好用足(zú )农机(🕋)购置与应(yīng )用补贴、大规(㊗)模(🤯)设备更(😄)新(xī(🥥)n )等政策措施，推进先进适用(yò(👸)ng )农机(jī )推(📨)广(guǎ(🌴)ng )应用。优(🤒)化补贴结(🥧)构与支持重点领域，扩大丘(📁)陵山区、经(📬)济类(⚽)作物、果蔬茶等薄弱环(✔)节补贴范围，提高(gāo )适用机型补贴比(bǐ )例。支持产品创新(xīn )与应用(💥)，对农机创新(➡)产品给予专项补贴，鼓励企业研发适应(🌯)本土需求的机型。

　　要优化高等教(jiāo )育(⛽)布局，着力(🖱)建(📸)设中国特色(sè )、(🐳)世界(jiè )一流的(🥈)大学和优势学科，不(bú )断(🔭)(duàn )提升自主培(péi )养、吸引集聚高层次人(🥓)才的能力，培育壮大(dà )国家战略人(🤟)才(🙍)力量(🗓)。探索(suǒ )国家拔尖创新人才(cá(🖕)i )培(pé(🎁)i )养(yǎng )新(xīn )模(📰)式，实现早发现、(🚦)早培养(🧔)(yǎng )，强化工程(chéng )硕博士培养(♒)。通过稳定支持(chí )、长周(zhōu )期评价，促进(jìn )青年(nián )科技人才成(chéng )长(🐎)发展(🐳)。顺应人(🖐)(rén )才多样化需求，分类推进高(🥨)(gāo )校改革发展，明(míng )确各类高校发展定位(🔘)，引导高校(👳)在不同领(🦕)域不(🕓)同赛道发(🥒)挥(💬)优势、办出特色。加(jiā )快(kuài )构建(👹)职普融通、产教融合的职业教(🏝)育体(🍯)系(xì )，优化政策环境，大(⛷)力(🏾)培养(💸)大国(guó )工匠、能工(✍)巧匠、(😨)高技能人才。