让孩(🚉)子们(men )成长得更好，习近(🚿)平总书记(♈)始终牵挂(⚫)于心。本期(qī )“学习新语(yǔ )”，我们(men )撷(xié )取总(😠)书(🐂)记关心(🏾)少年儿童健(☔)康(📯)成(💈)长(👍)的一些(〽)场景，感悟总书记对“祖国花(❤)朵”的真(zhēn )挚(🐠)关(🍔)怀和殷切期望。

　　南京(🐙)3月20日电 (记者 朱晓颖)常(🍿)泰(🦓)长江大桥“桥墩墩”正(🔤)在(zài )穿“护(hù )膝(xī )”。20日(🐗)，常泰长江大(🥄)桥1号墩(✳)防撞设施已顺(🚷)利(❇)安装，2号墩(🍰)防(🧡)撞设施正加紧安装(😭)。

　　连(🏡)日来(🚞)，河(hé(📌) )南(🐺)多地(💟)持续高温出现不(bú )同(tó(😰)ng )程度(🔒)(dù )旱情，引(yǐ(🎥)n )发关注(🍟)。目前河南(😟)情况(🎅)如何？当地采取了哪(🐪)(nǎ(🐇) )些抗旱措施(shī )？国家对抗旱又有何举措(🕯)？(😠)一(yī )文速(sù )览。

　　2010年5月(😹)，中日韩三(sān )国在韩(🎐)国济州共同(📬)签署了《中日韩三(🈲)国政(🍃)府(🐧)(fǔ )关于建(🧀)立三国合作秘书处的备忘录(lù )》。每(🍙)年5月30日被定为“中日(🕋)韩(⛱)(hán )合(hé )作(😋)日”，以(yǐ(📭) )庆祝三(📭)(sān )国合(✋)作与(💲)友(yǒu )谊。(完)

　　深夜23点，南苏(sū )丹的星空格外(🍯)璀(🔴)璨(🔗)。汪财彦(yàn )掏出手(🚡)机，屏幕亮(📞)起时，国内(👗)(nèi )已是5月2日清(qīng )晨5点。视频里，妻子带着女(🚲)儿站在铁(🎈)人纪念馆的“人拉肩扛”雕(diā(🔂)o )塑前：“爸爸，我(🙏)摸到(🌜)了铁人爷爷的手(🚺)印(🐃)！”女(➕)(nǚ )儿的(✌)小手贴上屏幕(mù )，让这位(wèi )在高温下坚守(🗡)(shǒu )16小时的硬汉眼眶一热。

　(🕘)　活动前，习近(🎩)平总书记在苏林总书(🦅)记陪同下(🛬)瞻仰(😛)胡(🔀)志明(🤤)陵并(bìng )敬(👥)献(xiàn )花圈(👆)，在苏林总书(shū )记、梁强国家(🗑)主(🧓)席陪同下(🌗)观看中(zhōng )越建交(🌞)75周(zhōu )年(⛪)图片展。一(📚)(yī )幅幅记录中越两党(🅾)(dǎng )两(liǎng )国(guó )历(⏪)(lì(🖐) )代领导人交(➗)往的(de )照片，串联起难忘的岁月(🎙)与(🚂)壮阔的(🤡)征程。

　　如今，吕成(🛸)均的产品已销售到全球170多个国家和地(dì )区。为了引导和帮助更多(duō )的企业(yè )主能够像吕(🅿)成均一样，在国际(😼)贸(🐎)易中把握主(zhǔ(🔂) )动权，增强抗风险的能力(lì )。义乌海关在全(📒)国创新推出(🎢)首个基(jī )于(yú )大(⏩)语言模型的知识产(🙂)权(♏)(quán )海(🌌)关保护备(👝)案平台，为我国自主品牌出海(🧡)保驾护航。

　　从强(qiáng )健体魄到文化(⏩)传承(chéng )，总书(📘)记(📍)以培(🥕)根铸魂的育人智慧(🍙)躬身垂范，冰(🏅)球场上与少年(🈂)“撞肩”传递拼搏精(jīng )神(❣)、非遗课(kè )堂教孩子点(diǎn )亮(🆑)“中(😹)国梦”、实验室(🐖)里勉励(📂)“小科学家”探索宇宙奥秘……

罗森：是(🤔)(shì(🦏) )的，我能看到(🐆)事物(😗)背(bèi )后(🌕)的层次。我(🦗)最近(🗻)越发意(😹)识到这一点：我能透(🦌)(tòu )过表象，看(kàn )到不(🍪)同层(🛺)面的信息，甚至可以说，我(🚚)(wǒ )能看(⏩)到一个更(gè(📴)ng )完整的世界。比如，在这(😡)个房间里，我(🍹)能看到你所看到的，并准确地(dì )描述出来(lái )。但除此之外，我(wǒ )还(hái )能(🔃)告诉(sù )你(nǐ )，这些东西是(🗣)如(rú )何(hé )出(chū )现在这(zhè )里(lǐ )的。如果再深入一层，我可以(😨)解(🚩)释，在英国，人(🚙)们(🗽)对它(tā )们的兴趣是如何发展(✝)起来(⚓)(lái )的。换句话(huà(🛴) )说，我清楚地(🏘)意识(shí(❕) )到至(🖱)少有三层(céng )：第一层是最直观(guā(🙅)n )的视觉层面，就是你能直接看(kà(🏼)n )到的东西，比如壁炉上悬挂的那幅画；第(dì )二层是它的背景和来源，即那是一幅(🕝)中国画(👷)，来自琉璃厂，出自一位普通(🙂)画家之(⛎)手，这位画家创作了(🚂)许多荷花题材的作品(🐷)；第三层则是文化上(shà(💱)ng )的视角，在西方，人(🍔)们(📎)通常会(huì )把画挂在壁炉(🔁)上方，而在中国，这种做法并(👅)不常见。我之所以(yǐ )能看(😎)到这一层，因为我(💱)去(Ⓜ)过中国，若没有亲身经(🎪)历(🤱)，我可能就不会(huì )有这样的认知。再举个(🍹)例子(zǐ(🛎) )，我(wǒ(🌴) )的考古研究(🍛)最初是从约(👟)旦的考(🐏)古挖掘工(gōng )作开始的(🌒)，因(yīn )此，对以(yǐ )石材为主的建筑文化(🚷)，我(😿)早就有所了解(🕍)。但当我到中国(🚀)后，我惊讶地发现，那(nà )里很少(🍯)用石头建造房屋。直到最近，我才找到答案——为(wéi )什么中国不怎么用(yòng )石(🧦)头(tóu )建造？因为中国早期的建筑(zhù(👍) )是在黄(🚉)土上修建的。我擅长提问，习惯于不断追问：“我(🖍)看到(dà(📃)o )了(➖)什么？它为什(💲)么会在这(zhè )里(🧕)？” 以一只花瓶为例，最(📎)(zuì )基础的问题是，“这是一(yī )只花(huā )瓶” ，接(jiē )下来(👧)(lái )，我(📂)们可以(🚭)问：(🔕)“它为什么在这里？”答(dá )案可能(néng )是：“我(🕴)妈妈在市(shì(🌃) )场上买(🎛)的。”但再(zài )深一层(🤧)的问题是(👦)：“为什么我们会用花瓶作台灯的灯座？” 这个(gè )问题(🏍)(tí )的(🏉)答案可能是：“我们已经(🥥)这(🤳)样用(🐚)了200多年。” 也就是说，每个问(✡)题都包(🤢)含至少三个层次：首(😍)先是直观可见的(🛄)(de )表象，其次是它为何(hé )出现在这里，最(🍮)后是(🎚)它所承载的(de )文(wén )化内(nèi )涵。对(duì )我来说，研(⛱)究中(😕)国(🛤)(guó(📦) )最重要(🌜)的意义之一，就是让我明白，欧(💜)洲和西亚的做法(fǎ(🥟) )并不(bú )是(shì )世(shì )界的唯一的方式(shì )，世界上还存在着(zhe )完全(quán )不同的(🏖)体系(xì(😽) )，而当你认(rèn )真(🐈)去(qù )了解另一种体系时，你就会(huì(🏜) )对(🏿)自己的体系(🏖)有(🚽)更深(💊)刻的理解。