十二(èr )届四川省(🕜)委科技(jì )委员会第一(📝)次会议(yì )，有多个重要(yào )议(🔭)题，包括“学习中央(🐉)科(kē )技委员会(huì(🐨) )有关会议精神”“审(📔)议《省委科技委员会工(gōng )作规则(🍉)》等(✅)文(🐪)(wén )件”。

　　张新(xīn )国：白鹿(♍)洞书院的(🔏)教育价值，核心在于其(🎯)理学教育(yù )范式对人(ré(💍)n )性本(🤰)源与精神境界(🤔)的深层塑造。作为中华文明的活态传承载体，它突(🧟)(tū )破单(dān )纯知(🉐)识传(🍿)授的(😷)局(jú )限，构建起“学做人”与“学做事(🚳)”相统一的教化体系—(🤹)—既强调(🔼)个(🌑)体(🧐)通过心性修养(yǎ(🍁)ng )通达(dá )“内圣”，又(🔨)以“外王”实(🍰)践推(tuī )动社会革新(🕚)。这(zhè )种将人性理解为“社会性存在”与“宇宙性(xìng )存在”双重属性的哲学(xué )视(🎚)野，为现代教育哲学提供了独(🍃)特范(fà(🤟)n )式。这(🔎)种范式(🗄)的理论形态(tài )可以(🔬)用“体用(🔀)一源(🏟)”来概(🔈)括。易言之，这(❔)是一种植根于中国(🏙)人社会文(wé(🕘)n )化(🌐)心理深层(🖕)的稳(🏎)定(dìng )型机(jī )制，即在日用常行的生(💂)活世(🎣)界中(zhōng )践(🦄)行伦理(🐼)价值。

　　气候环(🍫)境适应性作(zuò )为(wéi )装备最根本(📫)质量特性，是满(🏎)足实战要求、(🌘)实现全疆域(⏯)全天候作(zuò )战的首(🆓)要(yà(🏪)o )前提。但由于(🛤)自然(🐯)气候条件时(👢)空分布不(⛲)均且不可(Ⓜ)控，如果仅依靠自然(👍)条件，科研人员无异(yì )于“回(huí )到农耕时代，只(🚸)能靠天(🤐)吃(🗼)饭”，将严(🔼)重(chóng )影响装(🛴)备的研(yán )制效(⛴)率与实战效能提升。

　　万隆精(🌙)神对(😄)应对(duì )非传统(tǒng )安全挑战的团(tuán )结也有重要(🚅)意义。例如(📒)(rú )，新冠疫情暴露了全球公共(🔏)卫(🏫)生体系(xì )的不平等，万隆精神号召的(🤢)(de )“南南(🛰)互助”在携手(📿)抗(🚩)(kàng )疫过程(chéng )中(🚓)发(🐖)(fā )挥作用。这种基(jī )于(🐭)共同利(🥥)益的合(🤵)作，超越(📈)了传统地缘竞(jìng )争(zhēng )。

　　笔者跟多位省(😅)级(🐰)、(💣)市级税务(wù )人士交流(liú )得知(zhī )，目前(🕸)并没有全(🥢)国性查(🧥)税(shuì )部署。一些(xiē(🔲) )地方根据当(🕠)地税(🐬)收(♌)大数据风险提示等对个别企(⭕)业查税(shuì )，是日常(🖍)工作，也是税务部门(🔜)正常(🤚)履职(⛑)。毕竟税务(🎯)部门主(♓)要负责税收、社(🎆)会保险费和有关非税(🎆)收入的征(🔧)收(shōu )管理(lǐ )，发现偷逃税(🤠)、少缴(jiǎo )税行为(🚒)，理应依(🎬)法制止(🛂)，否则就是渎职。

　(😼)　江(jiā(🐊)ng )苏省演艺集团总经(🆕)理(lǐ )柯军(jun1 )表(💁)示，通过这四部剧(🚗)目(🔄)，观(🌲)众可以感受到(🔼)江苏戏剧艺术(🐡)的丰(🖐)富内(♎)涵和独特魅力，同时也展现了(🛏)江苏在文化(🧕)强省建设中的积极作为。希望借助(🙊)(zhù )展演周的举办(📦)，进一步(🌯)提升江苏省演(🏿)艺集团的品牌(pái )影响力，推动江(jiāng )苏(sū )文艺(yì )精品走(🖍)向全国。(完)

　　“春天(🐱)不减肥(🔏)，夏天(tiān )徒伤(🥊)悲。最初(chū )在社(🐬)(shè )交媒体上看到(dào )‘绿野仙(🛀)踪餐(🎫)’感(🕒)觉很有意(🏵)思，自己尝试后已(💀)经坚持了半个月。”在浙江某互联网(wǎng )公(gōng )司工作的单晓婵是一名(míng )“00后”，最近她每天自带(🥦)“绿野(yě )仙踪(zōng )餐(cān )”上班。

　　央(🗂)视网消息：端午(wǔ )节(jiē )是中国(guó )首个入选(xuǎn )世(🌌)界非物质(zhì(🏴) )文(👇)化遗产的传(🔕)统节日，今年(🕔)端午，各地(🖨)文旅消费“玩法”多元。去河湖边(🚉)感受龙舟竞渡的热闹、在(zài )古镇(🎢)体验(yàn )民俗(🔚)技艺、(💬)在文博场馆(➕)享受艺(🥒)术之美(🖇)，多(duō )样(🎧)的民俗活(huó )动(🖲)不仅展(🙎)现出(🌝)中华文化的独特(tè )魅力，更成为(👢)拉动消费市场的新引擎。

　(🍁)　对(🌗)于这些合理使用情形(👇)，只有(🚀)在适当引用、新闻报道时，影视(🦐)作(🌮)品的动(⬛)(dòng )图或表情(🍵)包可以被依法公开(kāi )传(💌)播，其他行(🐁)为都(dōu )不能涉及公开传播。付继存(cún )举例说，在课堂教学中使用影(🔩)视作品动图(💳)，可以构成合(hé )理使用(📲)，但一(☔)旦在网络平台传播，就不再属于合理(🍥)使(📈)用；在微信(xìn )私(sī )人聊(📞)(liáo )天(👷)时使用(yòng )影(🍜)视作品(🕢)动图可(kě(📏) )以(yǐ )构成合(hé )理使用，但若对外转载，同(tóng )样不再属于合理使(shǐ )用(yòng )。