(⛱)　(📿)活动现(🛵)场，“中华美食街(⭕)”成为人(🏜)气焦点。30个(gè )熟食摊位汇聚新(🏜)疆羊(🖱)肉串、四川(♊)钵钵鸡、上海蟹(😪)粉(fěn )包等大江南北风味，香(㊗)气四溢(yì )的(de )美食引得(dé )市(🤷)民游客纷(fēn )纷驻(🎄)(zhù(🏌) )足(🍀)。香(xiāng )港市(🍙)民陈英拿着刚购(🙄)买的肉夹馍说：“这(zhè )里不(🐥)仅(jǐn )有(yǒu )正(🌂)宗(🚄)(zōng )的陕(🏍)西(🎌)(xī )美食，还能一(🔃)站(🔑)式尝遍(👤)各地风味，馍酥(🥄)肉香，和我在西(xī )安吃(chī )的一(yī )模一样。”

　　当日，赤柱举(jǔ(🖍) )行国际龙舟(🙅)锦(🧀)(jǐn )标赛，近5000名来(🌐)自世(shì )界各地(🚷)的龙舟健儿(📧)组成200支队伍参赛，有(🤣)参赛者扮成神(🆕)(shé(🌺)n )话人物。来自深圳的丁雅与好友同(🚐)行(😌)，她告诉(🌚)记者说：“今天气(😥)氛很好，我们有提前做攻略(😔)(luè )，最后选择(⚫)来赤(🦈)柱看，觉(🎢)得规模(🧕)大、沙滩风(🍠)景好看。”

　　(⤵)除了(le )首届(jiè )具(🎨)身智能机器(qì )人运动会，人(🖕)工(🚏)智能创新发展(🤼)推进会(huì )也(🧝)即将在江苏(🌆)无(🐁)锡召开。跟随(suí )记者镜头(tóu )，一起去(qù )看看(🔶)无(💗)锡的人工智能企业和(hé )应用场景，感受一下这股产业发(🔳)展的“新动(🕌)能”。

　　美食(shí )交换只(🍐)是(🖍)两座城市加深友谊、(🥑)交(🧕)流互通的(de )缩影。论坛期间，上海市与第比(🏄)利斯市签署了建立友好交流关系谅解(jiě )备忘录，两市将(jiāng )进一步(🌖)深化经济、(🚞)科技、(📲)教育、公共卫(wè(👀)i )生(🕵)、文化以及人员往来等(🛁)领域(🍋)合作(zuò )。第比(🤡)利斯市成为高(⛺)加索地区第一(yī )个与上海建立友好交流关系的城市。

　　王红(hóng )英说，目前黄金(🚕)投资品种(💤)较多，鉴(jiàn )于黄金(🔇)处于历史性高(gāo )位，短(duǎn )期价格会有一(yī )定(dìng )随(🏩)机性(xìng )震荡，投资者(🏃)(zhě )选(🏁)择不加杠(🕺)杆的投资品种(💧)较为合适，如黄金金条(🔄)、(👖)黄(🍚)金ETF等，不建议(yì )采用(🌳)高杠杆(✖)(gǎn )的期货、期权等投资方(fāng )式。

　　张先生认为，网球明星的出现与整(✈)个网球(🐑)运动以及网(🗽)球(🎈)经济的发展是(🍻)相互(hù )促进(jìn )的，并形成(🛃)(chéng )正向反馈。他说，明星越多，示范效应就越(🗳)强，就会更(gèng )加刺激网球运动的发(➰)展，网(wǎ(🥦)ng )球(➿)经济热(🤩)度(dù )也会越(yuè )高(🍺)。而打网球的人多了(le )，就(🎛)会涌现出更多的(de )网球明星(🌜)。

　　“孩子(zǐ )们(men )同过(guò )一个节，通过书(💅)信、(🅰)视频(pín )的形式(shì )，增(zēng )进友谊、情感和(🌅)心(🈵)(xīn )灵(🐚)得到交融，也让孩(hái )子们在互(hù )动中真切感(🦋)受到了56个民族(zú )像石(😻)榴(🖨)籽一样紧紧(🍑)抱在一起。”陶文竹深有(🏬)感(gǎn )触(chù )地说，这是翠(🈸)微小学(🕐)(xué )第一(😘)次和西藏(cáng )那曲的孩子们互动(🦑)，希望以后有更多(duō(👞) )的途径(🉐)和(❌)(hé )方式，更(⛓)好地促进孩(🐃)(hái )子(📃)们交往交流交融。

　(🎟)　6月3日8时至4日8时，黑龙江东部和北部(🔂)、(♌)吉林(lín )东北部、西(xī )藏东(dōng )南(nán )部、青(qīng )海南(👬)部(🥩)、云南中(🤚)西(xī )部和西北部、福建(📄)(jiàn )东部和(☝)南部、广(💰)东(🧗)南部沿海、海南岛东(🧘)部、台湾岛等地部分地区有中(zhōng )到(🍮)大雨，其中(📠)，西藏(🌄)东南部、福(fú )建东南部、广东西南(🍡)部(👞)沿海等地局地有暴雨(yǔ(🎮) )(50～90毫米(🐁))。内蒙古中东(dōng )部、(🚪)河北(běi )大(🙃)部、天津、辽宁(💕)、山东半(🐍)岛、西藏南(🎼)部、甘(🥁)(gā(🦌)n )肃西部等地部分地区(🍼)有(🌲)4～6级风(⏰)。

　　上海市(shì )静安区早(📈)期教育(🏌)指(🐚)(zhǐ )导(💆)研究中心主任 林丽：(🚍)尤(yóu )其是(shì )开学前两周，家长可(🔆)以全程去(qù(🤴) )看我们托班的孩子。在这个过程中，家长跟教师(shī )共(😓)同去关注(zhù(📠) )孩子，让孩子的分离(🥪)焦(jiā(🏧)o )虑缓(👸)解。同时家长(💋)可以把孩子的(de )一些(😋)很细微的生活(🏯)(huó )习惯，跟我们的教师去分享，帮(🐧)助我们的教师更好地了解小朋友。