(🏟)6月3日8时至4日8时，黑(hē(🔣)i )龙江东部(bù )和北部、吉林东北部、西藏东南部、青海南(🔂)部、云南中西部和西北部、福建东部和南部、广(👭)东南部沿海、海(🈳)南岛东部、台湾岛等(děng )地部分地区有中到大雨，其中，西藏东(🗑)南部、福建(jiàn )东南部、广东西南部沿海等地局地有暴雨(50～90毫(háo )米)。内(nè(♋)i )蒙古(gǔ )中东(🧒)部、河北(😋)大部、天(🏈)津、辽(liáo )宁(níng )、(🏍)山东半(bàn )岛(⛺)、西藏南部、甘肃(🐂)西(xī )部等(🌈)地部分地区(🤯)有4～6级风。

　　这位穿着红马(🎒)甲的外(😓)国人(ré(🅾)n )，名叫安迪，是华强北(🐙)的一名外籍志(🕋)愿(yuà(👖)n )者。在他(🤨)的帮助下，老(✍)板最终又让利五十元(yuán )，促成(🌺)了交易。今(🥤)年以(👓)来，来华强北的外国人增长(🎽)了(le )50%以上，为此，华强北专门组建了外国志愿者团队。在(zà(🤹)i )安迪看来，华强北的这轮(lú(🎻)n )外国游客购物热，不会只是价格便宜那(🌹)么(me )简单。

　　在日本江户时(shí(🏳) )代(1603年-1868年(nián ))，朱子学是幕府官(📇)学(xué )，许多(duō )藩校(🌝)与私塾直接以《白鹿洞书院揭示》作为(🛣)教育纲领(✈)(lǐng )。日本朱(zhū )子(📙)学的奠基者藤原惺(🌈)窝与(📘)儒学家(🙆)林罗山将《白(bá(🚵)i )鹿洞书(🥖)院揭示》的核心(xīn )思(sī )想(🎐)(xiǎ(🥥)ng )融入日本儒学(🥪)研究(🌡)和社会(🐺)教育(yù )，为构(👪)建日本社会秩(🚄)序(👟)提供(🈶)思想方法。

　　(📜)随(suí )着(🖲)参与(yǔ )网(🏿)球(👿)运(📆)动的人逐渐增多，中国网球的基础设施(🚹)也在(🈯)(zài )不断完善。纪宁告诉《环球时报》记(🦓)者：“我们在做一个项目(mù )，在北京朝阳区规(guī(🏌) )划一(🤗)个‘大满贯网球文化公(🧘)园’，将汇集所有大满贯要素。人(🌈)(rén )们既(jì(🍒) )能在(🏤)此(cǐ )观看全球顶级赛事，也能在场(🐗)地(dì )上训练和比(🕍)(bǐ )赛(sài )。”纪(🎗)宁说(🛫)，这(🎶)仅是一(🧘)个案例，但从中可以(😙)窥(kuī )见中国网球运动(💻)(dòng )基础设施(shī )越来越完(🥛)善，也越来(🔓)越专业(yè )化。作为体育产(chǎn )业的参与(yǔ )者与观(💤)察者，纪宁表示，不(bú )仅(📌)北京(🧚)，全国各地网球运动(dò(🤰)ng )设施也发展(🔩)得(💁)(dé )越来越好。

　　(🐩)“国家科技创(chuàng )新力的根本(běn )源泉在于人”“决(jué )不(🍍)能让科(kē )技人员把大(😺)量(liàng )时间花在(🐷)一些无(wú )谓的迎来送往(🏖)活(👹)动上”。第九个全国(🌜)科技工(gō(📁)ng )作者日，重(🛩)温习近平总书记(jì )的关(🤕)怀(💍)和嘱托，矢(🎛)志(🔋)建设科技(🍧)强国！

　　据最(🎉)新(xīn )气象资料分析，21日前河南省将仍以(🛸)高温天气为主，不过每天的高(🤾)(gāo )温影响范(🧕)围(wéi )和强度会有不(bú(🚝) )同。预计(🧛)16日东(dōng )南部，18日(🛫)北部、东(🤒)(dōng )部、南部(🦃)，19日(rì )北部、东部，21日北中(🌼)部、西南部最高气(qì(🌛) )温将达37到39℃，局部超过40℃。

　　文艺汇(🖕)演(🐖)在(zài )开场舞《童(tóng )心耀中华》中正(zhèng )式开始。舞蹈《唐(táng )宫盛宴》、非遗(➖)节目《卓舞(wǔ )》、体(💔)育(yù )舞蹈(🆙)《我的篮球梦》等精(🕹)彩节目(🚓)赢得现(⚾)场观众阵阵掌声，展示了西藏少年(📌)儿童的良好精神面(miàn )貌。

　　顾宗(💐)彪(😯)：公(🌖)(gōng )交车驾驶(🅿)员(🦉)比(🚃)较担(🗑)心锂电(diàn )池(🍲)，因(yīn )为(wéi )前(🔁)期有地方已经发生过锂(🔡)电池(🔇)在公交(🛃)车上爆炸的(❗)事(🤖)情(🧐)，也害怕锂(🎲)电池上车以后，造成碰撞(😻)爆炸(💽)，可能会带来一系列的(🤼)后果(👗)(guǒ )。

　　95岁的福(fú )建师范大学(🎸)教授(🍈)听着小小讲解员(🙅)的讲解，记录了(le )5页的笔记(⛏)；(🈵)来自新加坡(✳)的(de )艺术院校教(🔨)师(shī(🐸) )在讲解过程(chéng )中(zhōng )，深入了解了(🔪)唐卡漆画(😯)技法，以便回国(guó )传授给学生；海外侨胞(bāo )听着小小(🥁)讲解员(🥌)的英文讲解，提出了(le )不足(zú )之(zhī(🆎) )处……在(🉑)这(🗳)些(🎃)讲解活动中，发(🗼)生了许(😹)多动人的(🔄)故(gù )事(shì )。