王(👭)蒙(🤴)以(🎵)“别(bié )来无恙(🏥)”四(⛹)个字为(🐙)切入(🚨)点，用中英文例子生动地(🤰)展示(👵)(shì )了汉语的独特魅力。他指出，没有(🌭)(yǒu )语(yǔ )言就没有“概(gài )念”和“观念”，语言可(🍅)以告诉(sù )我们有(🕧)限的和无穷的、看(🔕)得见(jià(🅾)n )的(🎢)和看不见(🏎)的东西，它让我们感(🤔)受到了想(🌼)象(🤪)不(bú(🍊) )到和想象(🕌)得到的世界(👸)，没有(💗)语(🆙)言就没有思维。在(🎰)王蒙(méng )看(😇)来，人生有清晰的四(sì )个层次(🕡)。“人有吃喝拉撒、(😹)柴米油盐酱醋茶、(😱)有朋友和爱(🍎)情、有挑战(🚙)和(🍸)困难(❗)(ná(💽)n )、(👦)有(🕡)追求和成绩。人这一辈子过得太(💼)有意(😞)(yì )思了，那(nà )人这一生包含了多(〽)少(☔)层次(🆒)和(😱)维度呢(🔀)？”

　(🚨)　来自英国(guó )的旅客Blithe表(🐥)示，为体验中(🏝)国传(❕)统节日，他特(🌃)(tè )意选(xuǎn )在端午节来港，并会一(yī )直(🚁)待到8日观看香(🙁)港(🛶)国际龙舟邀(💃)请(🈷)赛，“我(😗)很兴奋，因(💫)为我(wǒ(🈶) )从没在(😲)现场观看过龙舟比赛。”Blithe认(rèn )为(🎦)香港(gǎng )的节庆气氛浓厚，让他感觉(🌄)非常有趣，他在(zài )港期(🏇)间第一次吃(😐)粽子，“有虾(🍣)肉在里面，很(🌵)(hěn )好吃、很有嚼劲(📢)。”

　(👁)　医疗护(✌)理(🐺)员杨丽(🤳)做(💙)了十几年护工(🛒)，在这家医(yī )院(🤴)工作(😟)了(🏀)七(🦕)八(bā )年。2024年，经过专(👚)业培训后，她(tā )正(zhèng )式转为医(yī )疗护理员，收(🐾)入(rù )一下子就稳定下来。

　　阿(🙎)拉木图4月25日(rì(📮) )电 (记者 单璐)当(💆)地时间25日，中共中央政治局委员、外交部长王毅(🦂)在阿拉(🔋)木图同哈萨克斯坦副(fù(🔊) )总理兼外长努尔(🏫)特(tè(🌌) )列乌举(🛏)(jǔ )行中哈第二次外长战略对(🔒)话。

　　(☔)泰国驻青岛(dǎo )总领事商唐(🐼)表示，当(dā(🍀)ng )今时代(dài )，经济(🤶)、社(🚥)会和科技的发展无法孤(🛰)立前行，必须依靠各界的(de )通力合(➗)作，并(bìng )保持开放的姿态，以(yǐ(🐺) )促进国家间知(🗜)识(shí )的交流与共享。当(dāng )前，泰中两国在多个(😤)(gè )领域合(🅾)作日(rì )益紧密(🗒)，特(🖐)别是在(🦆)教育与科研方(🗺)面。而这正是推(❗)动产业可持(🛎)续发展的根(⭕)基。泰国亟需与各(😚)国通力合作，构建有利于(👟)创新发(🛌)展(zhǎn )的良好生态(🚢)体系。

　　近(jìn )日，农业(yè )农村部、水利部、应(👃)急管理(lǐ )部、中(🦗)国气象局联合下(🌀)发(fā )通知，要求各地立足(zú(🎶) )加强组织领导，落实工作责(zé(🐖) )任，分区分(🎷)类指导，细化(🦒)实化措施，确保夏播(bō(♎) )作(🍦)物种(👣)足种满，奠(👓)定(🌘)秋粮(⛸)和全(quán )年粮食丰(fēng )收基础。

　　(✈)当(🦍)今的年(🧐)轻人偏好在网络上“挖好野菜”。电商平台(🛂)上，天南(👠)海北的野菜品种为消(🚀)费(fèi )者提供多(duō )元选择，绿(😂)色(sè )健康(🌽)、口(🦎)味新奇的有机春菜(cài )销量(🐄)喜人。“从马兰头、菊花脑等(děng )‘七头一脑(🏨)’、到(🐜)(dào )香椿、蚕豆、雷笋、春韭‘四(🛥)(sì )大(📨)(dà )金刚(♈)(gāng )’，今(🦇)年春菜季(🦀)我们将(jiāng )上新80余款春菜，比去年多八成，目前已上(🌷)架30多款。”叮咚(💚)买菜平(píng )台春菜商品开(💡)发(📂)负责人表示。

　　伊春5月2日电(🍉)(记者(zhě ) 刘(💈)璐)“我(🤝)第(dì )一次坐着(🦑)(zhe )游船行(🌪)进在(👻)(zài )中俄界(🎲)江黑龙江(jiāng )的江面上(💆)，欣(⚓)(xīn )赏一江(🚓)两岸风光，这(zhè(🔔) )种体验(🔼)太美(měi )好了。”江(jiāng )苏游客(kè )陆女士如是说。

　　“目(mù )前(qián )，比亚迪的技(jì )能人才(📝)占比逐步提高。”比亚(yà )迪招聘总(zǒng )监许(xǔ(🧗) )云龙介绍，为加快(💣)建设一(🦎)支知识(🥝)型(🚿)、技能型(xíng )、(📍)创(chuàng )新型产业工人大军，比亚迪搭(🚠)建了师(⏱)徒(🤔)制(🥔)(zhì )、技能等级、技(jì )能大赛、自主评价、工匠评选等(🗞)机(🌌)制(zhì )，培养出一批又(yòu )一批精(jīng )益求精的技能人才(📪)。