(🍑)　工信部表示，将加(🤮)大(🎒)汽车行业“内卷式”竞争整治(🙅)力度，推动产(chǎ(🚿)n )业结构优化调整，加强产(🥍)品一致性(🔶)抽查，配(😓)合相关部门开展反不正当竞(jìng )争执法，采取必要(yào )的监管(🔪)措施，坚决维(wé(🤸)i )护公(🔀)平有(🕶)序市(🍠)场环境，切实保(🐗)障消费者(🌽)根(🧠)本利益，推动汽车产业高(👧)质量(liàng )发展。

　　(💛)中(zhōng )国驻(😡)(zhù )英国使(shǐ )馆发言人强调，在(zài )乌克(🏆)兰(lán )问题上(🌨)，中国的(de )立(📼)场是劝和促(cù )谈，坚定不移(🛴)，一以(⏪)贯之(😘)。为此，中(🍲)国和巴(bā )西最(zuì(🐷) )近联(📟)名发表了(le )关于推动政治(⛎)解决乌(wū(🧀) )克兰(lán )危机的“六点(🎎)共(🛎)识”，强调遵守局势降温三(⏱)原(yuán )则，即战场(🕢)不外溢、战事不升级、各方不拱火，同时呼(🧔)吁各方坚持(✒)对(🏦)话谈判、加(⛲)(jiā )大(👸)人道主义(🥔)援助(😭)、反对(duì(⏫) )使用核(hé )武器、反对攻击核电(🐬)站、维护全球产业链供应(⬛)链稳定(dìng )等(děng )。

　　此前报道，在当(🍮)(dā(🕞)ng )地(dì(⛵) )时间1月19日加沙实现(xiàn )停(tíng )火后(hòu )，加沙民众获(🎗)得了期(qī )盼已久的(👨)喘息，人(🦌)道(dào )灾难一定程度得(🚧)到了缓解。但在第一(🧣)阶段停(🕉)火于(yú(😷) )3月1日(🕳)到期后(hòu )，停火协议未能进入第二阶段。

　　(🦁)有记者(🏌)提问(wèn )，教皇方济各生前曾多次公开表示希望访(🍵)问中国并同(🦁)中国领导人会面。梵方与台湾“断绝外交关系”是不是此类访问的(⏫)(de )前提条件(jiàn )？

　　6月14日上午，水利部组织(📺)开展抗旱专题会商，分析(😳)研(🕴)判华北(😶)黄淮等北(🛄)方地区旱情形势，要求即日起，受旱(😢)地区(⬇)上游黄河、海河(💉)、淮河流域的控制(👰)性水(😨)库全部进入抗旱(hàn )调度模(🕋)式，加大(🛵)下泄流量(liàng )，保障(🧝)抗旱用水(✝)需求，确保城乡居民(mín )饮(🚠)水安(🎃)全，以及规模化养殖和大牲畜(chù )用(🏈)水(😂)安全，全(✈)力保(🍔)障灌区农作(zuò )物时令灌溉(gài )用水。6月14日15时，水利部(bù )将(🔩)针对河南、河(😫)北(běi )的(👴)干(⛅)旱防御(🐚)应(yīng )急响应提(tí )升至三级，目(mù )前维持(chí )针对(🤮)(duì )山西、江苏(👿)、安徽、山(🎿)东、陕(😬)西、甘肃6省的干旱防御四级应急响(🎫)应，并派出两个工作(🎀)(zuò )组正在一线(⭐)指(zhǐ )导抗(🚟)(kàng )旱工作。

　　当中国(📅)在提(tí )振消费时更(✏)突出民生属性，“就业—收入—消费”这(zhè(🆗) )个经济运行中的关键循(🔗)(xún )环(🍡)有望更加畅通，为扩(🕟)大国内需(🦁)求、推动(🥇)经济(⛷)增(zēng )长提供强劲动(🚒)力。

　　携(xié )程(📟)集团(🤨)(tuá(🦕)n )副总裁秦静认为，随着这(🛃)一(yī(🐠) )政策的施行(🤛)，将加(jiā )速中国与澳(ào )大利(lì )亚(yà )之间的旅游交流及经(🏵)贸(mào )互动。同时(❣)，政策也将惠(huì )及在澳大利亚生活(🗺)(huó )的逾(🔼)百万华人(🚚)华(huá(⤴) )侨，使得他(🌿)们回国(guó )探亲或(⤴)旅(lǚ )游的过程(🐕)更为简(jiǎn )便顺畅。秦静指出(⤵)，作为亚太地区的重要(yào )国家，中国与澳大利亚(➰)(yà )在经(📛)济(jì )上(shà(🈯)ng )具有高度(dù )的互(😴)补(bǔ )性(xì(🐚)ng )，合作(zuò )潜力巨大，未(🐳)(wèi )来也期盼在(zài )旅游领域激发更强(🍒)劲(🎋)的合作(💘)动力(lì )。

　　《气候变化教育(🈷)指(zhǐ )导纲要(代际学(xué )习版)》(下称：纲要)由上海(📬)终身教育研(🌤)究(jiū )院联合全国(💹)气候变(bià(⏫)n )化教育研究(jiū )联盟正式(💨)发布。该纲要创新性地提出以祖辈与孙辈(🐣)为主(zhǔ )体，通过(guò )代(dài )际交互、代(dài )际协(🛐)同、(🛤)代际(🔻)辐射三(💄)(sān )大路(lù )径，系统构建包(🧗)含气候认知、气候技能、气(🔷)候行动和(🐤)气候(hòu )伦理四大模块的教育体(🦑)系。纲要特(🎛)别强调要发挥(🎏)老年群体的(⛵)传统(tǒ(👬)ng )生态智慧(🔨)和青少年的创新实(🆖)践能力优势，在(zài )互学共融、在(zài )地(dì )行动、情感(gǎ(⭐)n )联结(⛏)和健康永(yǒng )续四大原则(🎄)指导下，推动(dòng )气候变化教育融入家庭、学(📮)校和(hé )社区。

　　科技是推(tuī )动社会进(👃)步的重要力量(🏀)，科技工(🔺)作者是这股(⛹)力量的源泉和创(chuàng )造者。党的(de )十八(🏴)大(🎎)以来，习近(🔇)平(píng )总书记(🏍)始终高度重视科技创(🌭)新、关心关(🚸)怀科技人才，发(❄)表(🐳)一系(🚡)列(🥏)重要(🕐)论述和(🖤)重要(🏞)(yà(⚾)o )指(💃)示，指(zhǐ )出(🍕)人才是第(dì )一资源，国家科(🛺)技(🥤)创新力的(🐊)根本源泉在于(yú )人。在赴地方(🔑)考察(🦉)中，总(🕢)书(🦊)记一(yī )次次(cì )走(zǒu )进科技企(🤽)业(🏩)、科研院(yuàn )所，与一线科研技术人员深入交(jiāo )流(liú )，对广大科(🥂)技工(📊)作者给予鼓励、寄(jì )予厚望，为(wéi )广大科技工作者在建设科技强国的征(➖)程中拼搏奋斗指(🏇)明了(le )前进方向(xiàng )、提供了根(🌉)本(🍮)遵(zūn )循(🕉)。