沂水县的“十分钟快充圈”计划，解决了上(shàng )小(xiǎo )庄村(cūn )新能源车的(de )充(chōng )电难题。“全(💝)县18个乡镇实现‘双枪两车位’全覆盖。”国网(wǎng )沂(🛒)水县(🐒)(xiàn )供电(😖)公司副总经理刘(🙍)兆亮介绍，在(😢)上小庄村耕(✊)地集中区域还专(🆕)门建设了(🧛)助农充(chōng )电站，电动三轮(🏉)车、(👚)电动农(😿)机具能“吃饱”电，乡亲们(🌮)下地(🔘)干活、运输货物方便多了。

　　6月14日上午，水利部(bù )组织开(kāi )展(🈲)抗(🎒)旱(hàn )专题会商，分析研判华北黄淮等北方地区旱(🤚)情形(xí(♐)ng )势，要求即日起，受旱地区上游黄河、海河、淮河流域(🎞)的控制(🐼)性水库全部(bù )进入(✌)抗旱调度(⏸)模式(🥙)，加大下泄(xiè )流量(💄)(liàng )，保障抗旱用水(shuǐ )需求，确保(bǎo )城(🤤)乡(🚊)居(🤲)民饮水安全(quán )，以及规模化养(🙆)殖(🦒)和大牲(♟)畜(chù )用水(🐻)安全，全(🏉)力保障灌区(🔭)农作物(wù )时(shí )令灌溉用(🌉)水(shuǐ )。6月14日15时，水利部将针(🤓)对河(🕢)南(nán )、河(🌋)北(bě(⚽)i )的干旱防御应急(🥖)响应提升至三级(🍚)，目前维持(chí )针(🚜)对山西(🥄)、江苏、安徽、山(🏂)东、陕西(xī )、甘肃6省(shěng )的干旱(hàn )防御四级应急响应，并派(🍅)出两个工作(🚒)组正在一线指导(😵)抗旱(hàn )工作。

　　靳东，1976年出生于山东省，毕业(👠)于中央戏剧学院(🍚)，国(🔭)家一(✝)级演(yǎn )员，曾(céng )获得(💒)“青年五(wǔ )四奖章”先(🏚)进个(⛅)人、“全国德艺双(🐃)馨电视艺(💋)术(🕴)工作者(🧤)”等荣誉称号(hào )。他还是第(dì )十(shí )四(🐧)届全国政协委(wěi )员。

　(🌎)　第三(🎙)，新(🚗)(xīn )的台(🎻)行政机构刚上(shàng )路(lù )，即(⤵)遇上立法机构(🎋)改革风暴，尚无亮丽表现。再加上(⛄)若(🏘)干“部会”状况不少(🚯)，屡(lǚ )成媒(😣)体议论焦(🌮)点(⛎)，如台内务主(🎯)管部门、(🙅)经济主管部门、“海委(😊)会”等。

　　此(🧓)次活动将(🕹)嘉荫(🕳)县的生态(⌚)禀赋(fù )、(🎡)恐龙文(✅)化、界江文化等地域特(🤨)(tè(⏯) )色深度(🥪)整(👒)合，旨在为游客构(🤲)建多维(🚮)(wéi )度、深层(👶)次(🧖)的文旅体验新(🛸)场景(jǐng )，叫(jiào )响“天地(⏯)灵(🎯)气·龙脉嘉荫”城市品牌(🚻)。(完)

　　在论坛现场，博伊尔为(✉)新冠疫情期间(🈚)上海市向(xiàng )科(kē )克市(shì )捐(juān )赠呼吸机和防护装备的(🍜)善举两(liǎ(🐯)ng )度(🦗)道(🗓)谢。这让他想起(🎉)爱尔兰作(❎)家伦诺克斯·罗宾逊曾(céng )在上海感受到(🕳)的情谊。

　　张先生告诉(🥓)《环球时报》记者，近年来走入网球(😗)馆和网球场的(📌)人(rén )越来(🚫)越(yuè )多，这一现象在郑钦文夺冠后更加明(míng )显，其中(zhōng )尤以青少年人群(qún )为多。

　　连日来，河南多(👄)地持续高(⏯)温出(🌾)现不同(🚹)(tóng )程(😋)度旱情(qíng )，引发关注。目前河南情况如何(🍎)？当(dāng )地采取了哪(nǎ )些抗旱(🌏)措(cuò )施(shī )？国家对抗(kàng )旱又有何举(jǔ )措？(🌺)一文速(sù )览(🧜)。

　　“家(😁)长应(🤦)加(🥄)强(🍺)(qiáng )家庭家教家(jiā )风建(⛷)设，提高自(🛤)身网(🎒)络素养，规范自身使用(yòng )网络的行为，加强对未成年人使用网络行(⛩)为(wéi )的教育、(🎌)示范、引(yǐn )导(🌌)和监督。”姜颖提示，在(🌅)孩子上网时(🔔)家长(zhǎ(❓)ng )应开启网络过滤软件，对(✌)孩子能(néng )够访问(wèn )的内容进行适当(dā(👧)ng )限制，屏蔽危害和影响未(wèi )成(🌱)(chéng )年人身心健康的(😜)信(🎳)息。此外(wài )，在孩(🧀)子上网(💹)时可适当陪伴，观察孩子们(men )喜(👇)欢的网络应(yī(🛀)ng )用(💥)、信息内容(🖼)和用网方式(🕑)，以便及时(😽)发(🚰)现不良(🥪)用(🗞)网(🚏)习(🍭)(xí )惯(guàn )，教育(👪)引导孩(🌇)(hái )子关注、学习和传播弘扬社会(huì(🚏) )主(zhǔ )义核心(xīn )价值(🍄)观和社会主义先进文化(huà )、(🌪)革命文(wén )化、中华优秀传统文化等有益信息，帮(🚭)助孩子(💪)辨别不(🐔)良(liáng )信息，学会区分真实(🥝)与虚(xū )假信息、(Ⓜ)有益和有害内容(róng )，逐步提升孩子的信(🈹)息鉴(🚀)别能力和独立思考(📜)能力。