中(🚭)经院介绍，5月PMI五项组成指标中，经(👠)季节调整(zhě(🧛)ng )后，新(🍞)增订单与人力(lì )雇用仍处于紧缩，生(💫)产活(huó )动(dòng )由紧(jǐn )缩(💟)转(🙇)为扩张，供货商交货(💣)时间延长，存(🚆)货(🧞)则(zé )持续增(zēng )加。制造业六大产业(🚨)中，电(🕊)(dià(💠)n )子暨光学、电力暨(⛳)机械设备、化学暨生技医(🏼)疗三(🖲)(sān )大产(📅)业呈现扩(🤽)张，交通工具、基础原物料、食品暨纺(fǎng )织(zhī )产业则(👝)仍(🎛)呈现紧缩。

　　活动(👳)期间(jiān )，来自日本的21位文(✋)化学者、艺术家、旅行(📝)社及媒体代表组成采(cǎ(🛳)i )风团，将(💚)(jiāng )实地探访云冈石窟(🍬)、悬空寺(sì )、五(wǔ(🚬) )台(📕)山(👯)、乔家大院等景点，体验山西文化特色。

　　湖(🏖)北省政府办公厅(🔽)近(jì(🐶)n )日印发(fā )《“创响荆楚(🗄)”高校师生(🚈)创新创(❤)业行动方案(😆)(2025—2027年)》，聚焦解(🐌)决好“有人创业(🎢)(yè )、有钱(qián )创业、有(😁)平台支撑(🙇)创业”3个关键问题，提出(📩)19条举措(cuò )。

　(🐇)　(🚪)博汇股份(🏘)被要求补税5亿元，则是(📬)因为公司生产的重芳(🖖)烃(〰)衍生品被税(🐜)务(wù )部门(mén )认(🎼)定需(xū(🚭) )要按照重芳烃缴(👞)纳消(xiā(🐽)o )费税，博(🅱)汇股份(🎗)对此不认同，最(🚜)(zuì(🌓) )终是否补税(🛡)、如何(hé )补(🦗)(bǔ )税等仍(🌄)有待税(shuì )企双(👆)方良性沟通(tōng )。

　　第一，台(tái )内务问题难解。近期“在野(yě(🔑) )”党主导的台(tái )立法(fǎ )机构改革行动，造(zào )成“朝野(yě )”关系(xì )紧张(🐪)、立(lì )法机构议事冲(⛵)突频传；台行政机构(gòu )提复议案(🍚)让(🍍)行政和(hé )立(😴)法冲(chō(🗺)ng )突(🍿)浮上台(tá(🚮)i )面，政党纷纷走上街头诉诸(😻)群众，政局动(dòng )荡、人心不(⭕)安(🚡)。

　　据广东粤剧院院长曾小敏介(🔵)绍，展览呈现了马师(😰)曾、红线女(🎒)两位粤剧艺术大(🍁)师的生活形象和舞台形象，展(😾)现(xiàn )其(📡)(qí(😏) )守正(🍗)创新的艺术(🏩)精神、爱国为民(💔)的(de )家国情(🥍)怀，既是(🕘)对两位宗师艺魂风骨(💎)的深切致敬，也是对新时(😥)代粤港澳大湾区人(⚽)文建设(🎹)的积极回应。

　　折合升价，全国(🐳)平(🧡)均来看，92号汽(⚓)油(yóu )、95号汽(🐉)(qì )油、(🕹)0号(👃)柴(chái )油(😫)每升均上调0.05元(yuán )。以油箱容量(👹)50升的家用轿车为例，加满(🔳)(mǎn )一箱92号汽油将多花2.5元。

　　“积极管理你的核心业(🚤)务，这真是(shì )一剂难吃的药(yào )。我们有很多艰苦的工作要做(zuò(🦖) )。”墨菲表示(🤥)，虽然(rá(💭)n )底特律汽车制造商(🔧)需要重新思(sī )考(kǎ(💌)o )在中国的经(jī(🍴)ng )营方式，但(dàn )美国电动汽车领(lǐng )导者特(🔘)斯(🔇)拉(👇)的情况略(luè )有(yǒu )不(🚄)同，与(😗)传统(🎶)的底特律汽车制造(zào )商相比，特斯拉在(zài )电动(💳)汽车(😌)零部件方面(miàn )拥有大约1.7万美元的成本优(yōu )势，这有助于(yú )该公司在中国(🛸)市场的发(fā )展，使(⚓)其有(yǒu )“更(🧓)(gèng )大(🛎)的发展空间”。（汪(wāng )品植）

　　“家长(💻)应加强(🍒)家庭家教家(jiā(😃) )风建设(🌖)，提高自(zì )身(🤐)网络素(🥑)养，规(🚑)范自(zì )身使用网络的行为，加强对(👴)未(wèi )成(chéng )年人使用网(🤒)(wǎng )络行为的教育、示(🦖)范、引导和监督。”姜颖提示，在孩子上(shàng )网时家长应开(🔞)启网络过滤软件，对孩子能够(🗡)访问的内容(🐩)进行适当限制，屏(⛪)蔽危害和影响(🧢)未成(🙂)年人身心(xīn )健康(🦁)的信息(📢)。此外，在孩子上网时(🛴)可适当(♊)陪伴，观察孩(hái )子们喜欢(huān )的(😌)(de )网络应用、信息内(🎑)容和用网方式(✅)，以便及(🍱)时发现不良用网(wǎng )习(⛹)惯(🕓)，教育引导孩子关注(🤜)、(🐚)学习和传(👖)播弘扬(✈)社会(🐢)主(zhǔ )义核心价值观和社会(huì )主(zhǔ )义先进文化、革命文(🍽)化、中华优(📏)秀传(chuán )统(🍟)文(➡)化(😧)等有益信(👝)息，帮助孩(🚹)子辨(biàn )别不(🔟)良信息，学会区(qū )分真(👫)实与虚假(👘)信息、有益和有害内容，逐步提升孩子的(de )信息鉴别能力和独(😻)立(lì )思考能(🥧)力。