张(zhā(♉)ng )先生认为(📀)(wéi )，网球明星的出现(🕹)与整个(😡)网球(qiú )运动以及网球(👮)经济(jì )的发展是相互促进的，并形成正向反馈。他说，明(🎃)星越多，示(🎴)范效应就越强(🕎)(qiáng )，就会更加刺激网球运(📃)动的发(fā(⛔) )展，网(👞)球经济热度也会越高(😇)(gāo )。而(ér )打(🤞)网球的人多了，就(jiù )会涌(🥘)现出更多的网球明(míng )星。

　　(🏓)南凭高铁崇凭段(🔒)是南(nán )凭高铁南崇段的延伸，线路东起崇(🍜)左南站(🖱)，经宁(🍦)(níng )明县(🎥)天(tiān )西(🥎)镇(🌏)、龙州县，终至(zhì )凭祥市(🏧)凭祥(xiáng )东站。南(🛌)凭高铁(tiě )崇凭段开通(tō(🏞)ng )运营后，南宁至(🖥)凭祥可实现(🔥)高(gā(😇)o )铁直达，动车直抵中(zhō(🔜)ng )越边境(🏮)城市，两(🗒)地列(✈)车运行时间将由(🔎)(yóu )现在的4个多小时(👢)压缩到1个多小时(🌛)，进(jìn )一步(🈶)完(🍩)善边境交通基础(💘)设施，形成中(zhōng )国对接东(🏼)(dōng )盟便(🌉)捷(🎷)的运输(🌵)(shū(🤣) )通道。(完)

　　文艺节目同样精彩。紫阳民歌《送饭调》宛转(🛢)悠(👑)扬(💌)(yáng )，充分展示独具特色的陕(🚱)南安(🕓)康人文风情。《霓裳安康》汉服大秀仿佛铺开了千年前(🙉)的历(🖍)史(🍃)画卷，随后(hòu )启动(📻)的“霓(ní )裳(shang )萬象·锦绣安(🚪)康”第二届汉(⛺)(hàn )服(🍑)设计大赛，开设(shè )“汉(🏊)服设(🥗)计”“汉(💶)服设计(jì )AI+3D技术融(ró(🐞)ng )合(hé )”两大赛道(🐹)，向全国发出竞赛邀请，古老衣冠礼制将在科(🗨)技赋能下焕发新生(🏜)(shēng )。

　　(🦏)站在喷泉(😋)边，澎湃的水流与(yǔ(🌡) )五彩(🤧)的灯(🆙)光跟随着音(✨)乐节拍律动翩(📄)翩(😣)起舞，巧妙地(😄)演(yǎn )绎出(chū )水幕、(🌒)水柱(zhù )、水流、水雾等多种形态：时而高(🦓)喷直冲云霄，壮阔如礼炮轰鸣；时而(👣)泉流(🐺)(liú(🈵) )潺潺灵(🈯)动，婉转如抚弦弄(👙)琴；(♋)还有(yǒu )时(🈚)云雾(🛄)涟漪层(🎍)叠，潇洒如泼墨挥(🗓)(huī(〽) )毫(háo )。无数水柱(💫)在天(tiān )幕上舒(shū )展(🤖)绫罗银(🌉)绸，时而形同连绵起(qǐ )伏的琉璃山(shān )峦(🎌)，时而垂(🛥)落成流(💞)动的珠(zhū )玉帘(🎟)幕。

　　在(zài )鲤(🕡)鱼(🔽)溪(🔣)畔(🔨)的“鲤(🦔)禮”文创咖(kā(🥇) )啡(fēi )馆(guǎ(🌲)n )，咖啡香与古朴庭院(🚏)相得(dé )益彰。“周(💕)宁文(wén )化(🔭)底蕴深厚，我们希望以文创形式，挖掘更(🎗)多属于周宁(💋)的‘好(🧗)故(🆕)事’。”“鲤禮”文创咖(🧚)啡馆品牌主理(🌪)人黄雪琦说(shuō )。

　　苏州上久(🐺)楷(🌍)丝(💒)绸(chóu )科技(🏓)(jì(🍃) )文化有限公司董事长 吴(📚)建华：去年我(🍊)们虽(😁)然赚了有好几千万，但是我们(men )去(qù(🏛) )年(🚝)花的钱接近上亿，我们采购了很多新的设备(⚽)，建设新的智慧工(🔜)厂。

　　曾文莉说，“要发展(❌)网球经(jīng )济和(🎦)其他体育经济，我们要思考一下(xià )，是否已将体育产业充分市场化，运动(dòng )员的(de )商业价值(🍽)是否已充分释放，对体育(yù(📻) )产业、体育经济的(de )杠杆作用是(👵)否已(yǐ )充分(🏚)发挥(〰)。”她表示，“我们(🌮)应该(🛂)为明星运(💶)动员的(de )商业(🍥)活动(❔)营造(🔳)更(🎠)好的舆(🔩)论环境(jìng )、政策(cè )环境和制度环境。”

　　龙(lóng )舟荡(dàng )起的经济“涟漪”正在(🐳)扩(kuò )散(sàn )。在(🎓)线旅游平(píng )台数(shù )据显示，端午(🍹)期(qī(🌆) )间，佛山整(zhěng )体旅游预(yù(㊗) )订订单量同比(🧟)增(📑)长(zhǎng )167%，酒店订单量同(tóng )比增长145%，机票(piào )订单量同比增长110%。屈原故里湖南汨罗和粽子(⛰)之乡浙江嘉兴也迎(💺)来游客热潮。

　(🈹)　《学前教育法》不仅明确了学前教(jiāo )育(🤑)“公益普惠”的属(🚘)性(xì(🚲)ng )，还从卫生(🏆)保健、食品安(🥢)全、隐(yǐn )私保护(hù(🚟) )等(😅)多维(wéi )度(dù )，推动学(xué )前教育(yù )从(❇)(cóng )“幼有(🎍)所育”到“幼有优(🛷)(yōu )育(yù )”。