本(🏘)次活动由红(hóng )谷(🥀)滩(tān )区卫生健康(kāng )委(wě(❔)i )员会和沙(shā )井(jǐng )街道办事处联合主(👻)办，设有“中(🍞)(zhōng )医手作(🚩)工(gōng )坊”“中医名医(📙)问诊区”“药膳及功能性食品体验区(🤫)”“特色疗法体(tǐ )验区”等多个场景。多家医院(🛍)的中医(🙌)师现(xiàn )场坐诊(zhěn )，为(🗾)(wéi )市民(mín )提供个(🍜)性化健康(🔔)诊(zhěn )疗(💓)服务。

　(🏧)　练市镇大运河历(💒)(lì )史街区的(de )“国潮消(xiāo )费区(qū )”，90后创(chuàng )业者陈舒的船拳主题刺绣手包刚上架便被抢购一空，练(🦄)(liàn )市镇文(wén )旅(📗)相关(🕗)(guān )负责人表示，通过“文化传(🦗)承-青(🏍)年创业-商业消费”的生(shēng )态(🤕)(tài )闭环，当地正在探(🐩)(tàn )索可持续模式。数据显示，练市镇2024年(🦕)文旅综合收入同比(🆕)增幅(🚂)达(🐅)18%，非遗展演带(🍘)动上千万元消费，成为乡(🐐)村(👡)振兴的重要引(👃)擎。

　　连日来(♑)(lái )，河(🗽)南多(📻)地持续高温出现不(💼)同(🏊)程(🌷)(chéng )度旱情，引发关注。目(📖)前河(📋)南情况如(rú )何？当地采取了哪些抗旱措施？国家(jiā )对抗旱又有何举(jǔ )措？(🍠)一(🔑)(yī )文(♌)速(🐖)览。

　　(🗞)赛事主场地以静(📪)安国(🔐)(guó(🍺) )际中心(xīn )为(🏑)枢纽，构建起“水域竞技+陆地体验+文化展示”的立体化场景(jǐng )矩(jǔ )阵，沿河而设(📵)(shè )的“静安国际中(🐘)(zhōng )心水上嘉年华”市(🥐)集，以(yǐ )10余个特色(🕸)摊位串联起文(🔤)(wén )化(huà )体验链(🆚)(liàn )，不(🍩)仅有匠人(👫)现场演绎非遗(🍖)技艺，独立设(👄)计师推出桨板主题盲盒等项(xiàng )目(👉)，还(🔸)在(🛍)市集(jí )核心区打造“零(👅)门(mén )槛桨(🌇)板体验池”，由(yóu )专(🔷)业教(📢)练团队护(hù )航，让民众感受(shòu )“划水”乐趣。赛事主场地(dì )邀请(qǐng )运动品牌(😗)商(shāng )进行展示，所有(🤒)参赛运(🔵)动(dòng )员(🅿)(yuán )可(kě )参与线下(xià(🤸) )体验活动(👰)，主(zhǔ )赛场(🤼)区域(yù )设置桨(🕘)板文(🌡)化区(😨)(qū )域，供观赛市民体验，推广户外运动融(🧛)入城市(shì )生活。(完)

　　火箭发射前(qián )，观礼主持(🏇)人对文昌航天(tiān )发射场的选址等背景知识作(zuò )了介(🤲)绍(🎎)：(🎶)“在文昌(😼)发射(shè )同样的卫星，不(🈚)仅比其他发射场能(🌵)(néng )多载重150公斤，还能(😻)节(😦)省燃料，让卫星(🥄)多(🍓)运行2—3年，加上临近海洋，火箭可通过海(🆙)上运输到达港口……”讲解(jiě )在耳边，发射(shè )场在眼前，让游(🚏)客们念念(🍪)不忘。

　　6月13日、(📏)14日，河南多地发布人(💘)工增雨公告。提醒：任(⛏)何组织(🏘)和个人若发现未爆炸或(🌂)(huò )爆炸不完(🎷)全弹头(tóu )、弹药(🏾)(yào )碎(🥂)片(🏇)或火箭弹残骸，切勿擅自(📏)移动、藏匿、拆解和损毁等，请(🌸)立即报告当地政府(fǔ )或人(🗄)工(💔)影响(🦏)天气有关部门，或者立即拨打110向当地公安部门(👿)报警。

　(🔹)　8月28日上(🌖)(shàng )午，中(🐎)国(guó )煤矿文(wén )工(💱)团召开干部大(🖖)会，宣布文工团领导(🐟)任(rèn )命(📁)决定。经文(wén )化和旅游(👸)部研究决定，任命靳东(⬛)为(wéi )中国(🍁)煤矿(kuàng )文工团(🤡)（中(🤮)国安(ān )全生产艺术团）团长。

　　和西瓜类(lèi )似，哈密瓜甜如(🚣)蜜糖，热量却(⛔)仅有(yǒu )34千卡/100克，比苹果(代表值53千卡(kǎ(🧝) )/100克)、(🦋)葡(pú )萄(代表值(👽)45千卡(kǎ )/100克)、桃(táo )(代(🐢)表(♍)值42千卡/100克(kè ))等都(🏁)低(🎽)。含糖量也没有(⏱)大家(⛳)想(🛹)象的那么高，平(píng )均在(🤥)7.9%左右。

　　蒋黛兰(👚)希(🌷)望以此次会议为契机，深(🏯)化印尼同(📋)中国江苏(📐)省(😷)在职业教(👅)育领域以及经济投资领(🦇)域的交(jiāo )流合作，同时推(tuī )进师(👀)资培训(🍾)和课程合作，构建“在(😌)印尼学习、在江苏实习”的联合培(🌯)养(yǎng )模式(⛅)，建立双边(biān )认可(🗞)的(🈳)学历与技能认证体(🐫)系，提升学生的国(guó )际竞争力，为(🏵)实现双方在区(qū(💽) )域(yù )经济发展中的互(🌺)(hù )利共赢贡献积极力量。