连日来(⏸)，河南多地持续高温出现(✨)不同程(🦀)(chéng )度旱情，引发关注。目前河南情况如何？当地采(cǎi )取了哪(😂)些(xiē )抗旱(hàn )措施？(👩)国家对抗旱(🛌)(hàn )又有何举措(🚁)？一(yī )文(➡)速览。

　　数据显示，长街镇的蛏子养殖面积约2.33万亩，年产量近(jì(🈷)n )7000吨，蛏(chē(📑)ng )子是当(🔏)地的富民支柱产(🥝)业。如(👟)今，宁(🎺)海县已基本形(🍍)成(chéng )完整的蛏子产(chǎn )业链，涵盖从蛏苗生产、养(yǎng )殖、抓捕(bǔ )、(🍏)贩(📽)(fà(👀)n )销(😺)、(📋)烹饪、加工等各环节，全产业链(🎯)总(🏖)产值达4.77亿元(🕥)。(完(🕯))

　　农业农村部派出3个由司(sī )局级干(🚇)部带队的工作组(zǔ )和7个科(kē )技小(🎭)分队，赴河北、(👳)山西、江苏、安徽、山(🏁)东(〽)、河(hé )南(nán )、陕西7省，指导(dǎo )各地做好抗(kàng )旱(hàn )准(🏷)备和应(yī(🚄)ng )对(🕯)工作，保质(zhì(🍰) )保量完成夏收夏播。

　　(🌐)温(🔒)州6月2日电(蓝伊旎 金盛翔(💏))吸顶屏、(🥞)三联屏、(💺)换挡(😺)面板、推(⌛)杆式(shì )电子换挡器......在(💶)位于浙江温州的(de )浙(zhè )江(jiāng )长江汽车电子(zǐ )有限公司(🚫)，产(🌧)品展示区里各式智能汽配新(👎)品令人目不(bú(🍒) )暇(xiá )接(jiē )。

　　“雨水顺(shùn )着安(🎦)全帽流进衣领，但大家的动(🌵)作没有丝(🧠)毫变形。”现(📒)场(chǎng )负(🖤)(fù )责人介绍，作(zuò(🍦) )业(✳)人员克服雨水浸泡带来的操作不便，对(✈)接触线(🍚)、绝缘子、腕臂等关键(😙)设备进行精准检修。针对(🚙)潮(cháo )湿环境易引发的绝缘性能下降问题，检修组采用红外检(jiǎn )测仪(😁)与人(ré(🍟)n )工(🎽)目视相结合的方式，逐(🈁)厘米排查(💐)设(👄)备隐(🔱)患。在90分钟的“天窗”时(💤)间里，累(😓)计完成15.56公里设备检(🍢)修、整治12处(🤐)安全隐(yǐn )患，关键设备检修达标(biāo )率(🎢)100%。

　　赛(🛂)事(🛬)以(🌇)“来安去安(♏)·(➿)健(〽)康常(🧡)伴”为主题，参赛规模5000人，其中马拉松1000人、半程(🛥)马拉松2000人(🍑)、欢乐(lè )跑2000人(🤲)。赛道全(㊗)程42.195公(gōng )里(lǐ )，串联起县城(🏭)核(hé )心景(jǐng )观与乡村(cū(➰)n )田园风光，途经金台山文化旅游区(🍏)、(🅾)云盖(🕳)寺古镇(⏳)等地标，跑(💐)(pǎo )者(🚖)可饱览(lǎ(📺)n )“山水相依、城景(jǐng )交融(🤨)”的(🐙)独特风貌。

　(💞)　当日，身着曲(🚸)裾深衣、唐制襦裙的青年(👟)们齐聚桃产业实(📐)验示(⏫)范基地。在“读书分(fè(🔹)n )享(xiǎng )”环节，《诗经(jīng )》《敦煌石窟艺术简史》等(🕕)书(shū )籍成(ché(🐉)ng )为热议焦点。而(🍪)在投壶竞技区，改良版“飞花令”将(jiāng )诗词接龙(📹)与(🍇)敦(🗾)煌地(🤼)名(🍢)巧妙结合。

　(🕠)　问题发生后，安徽(😵)(huī )省纪委监委提(🆎)级办理，给(📴)予(🏾)相关责任人处理处分(fèn )。给(🥝)予张金(jīn )国留党察(🥍)看二年、政务撤职(📨)处分(🔄)，降为(💄)(wé(🔢)i )二(èr )级科员(yuán )；给予李凌峰留党(🌾)察(🏿)看一(🤪)(yī )年、政(🚬)务撤职处(chù )分(🐛)，降为二级科员，调离纪检(jiǎn )监察系(⬅)(xì )统；(🔶)给(gěi )予罗桂(🎉)冬、黎溢(🤟)(yì )阳、张(🛀)林海、胡伟(✌)留党察看一年、政务撤职处(chù(🌩) )分，降为(wéi )二级科员(🤯)；给予(⛽)黄振华撤销党内职(🆖)务、政务撤(🍟)职处(chù )分，降(😃)为二(èr )级科员(yuán )；给予石(🔌)彬(bīn )彬撤(chè(📆) )销(🤝)党(🧦)内职(zhí )务处分；给予吴平党内严重(👰)警告(影(🏴)响期二(👞)年)、政务撤职处分，降(jiàng )为四级主(zhǔ )任(💭)科员；(🍙)给予何兵党内严重警告(影响期二年)、政务撤职(🆎)(zhí(😕) )处(❗)分，降为(wéi )二(🐟)级(jí )科(👻)员；给予方健(jiàn )、许涛、石文华(💕)、洪(🔚)志(zhì )鹏党内(🛺)严重警告处(chù(🕵) )分(fèn )。

　　第四，培养(🌐)造就(jiù )新时代高水平教师队伍。要实施教育家精神(🚇)铸魂强(😟)(qiá(🧀)ng )师行动，加强师德(dé(🐛) )师风建设(🥐)，推动(dòng )教育(🥛)家精神融入教师培(🗣)养培训(xùn )全过程(chéng )，贯穿课(🐔)堂教(jiāo )学、科学研究(jiū )、社会实(🐌)践各环节。不断(🍰)提高(gāo )教师培养(🕘)培训质(zhì )量，推动高(🚠)水平(🥓)(píng )大学开展教(🌋)师教育，提升(🥙)师范教(🥞)育(yù )办学(🌍)(xué )水平。统筹优化教师管(🍲)理与资源(🥝)配(pèi )置，动态调整(♌)学校师生配比、教师岗位(wèi )结构比例等，解决教师结构(🌙)(gòu )性、阶段性、区域性(👳)短缺问题。