(🎽)靳(jìn )东，1976年(👧)出生于山东省，毕业于中央戏(🛄)剧学院，国家一级演(🌾)(yǎn )员(🈁)，曾(céng )获(🖼)得(⏯)“青年五四奖章”先进个(🚊)(gè )人(🎦)(rén )、“全国德艺双馨电视艺术工作者(zhě )”等(děng )荣(🔫)誉(💺)称(⛹)(chēng )号。他还是第十(💒)四届全(🏐)国政协(xié )委员(🌷)。

　　美团数(shù )据也显(🧡)示，7月以(yǐ )来，“网球”搜(🍔)索(🔯)量(🎫)(liàng )同比去年增长超60%。网球体验(📱)课(kè(🥑) )、网球培训(🗾)季度(🧗)课包在平台(🌃)热销，美(⏭)团上网球运动相(🥙)关团购订单量(🚄)(liàng )同比激(🕓)增172%。

　(🎯)　目(🎀)前，滕州(zhōu )市大坞镇微生(🎅)物菌研发(🔡)中心已筛选出30余株功(🤧)(gōng )能菌株，其(🍩)中7株核(🐖)心菌种实(🕧)现产(chǎ(💉)n )业(📱)化应用(yòng )，在当地大坞镇(zhè(📒)n )、官桥镇、东(🈳)沙(🅿)河街道等地(⛱)建设3万亩种养循(🥖)(xún )环试(🔀)验田，使小麦投入成本(běn )降低8%、亩产(⛩)增加30%以(yǐ )上。

　　在(zài )日本(🧝)(běn )江户时代(1603年-1868年(nián ))，朱子学是幕府官学(😲)(xué )，许多(duō(🐡) )藩校与(🍘)私塾(🚠)直接(🍑)以《白鹿洞(😝)书院揭示》作(🚃)为教(jiāo )育纲领。日本朱(🚜)子学的(🥅)奠基者藤原惺(😘)窝与儒学家(🤞)林罗山(🎍)将《白鹿(💁)洞(🥠)书院揭示》的(de )核心(💫)思想融入(💩)日本儒学研究和社(🍲)会教育(🌑)(yù )，为构建日(💺)本(📺)社(🌵)会(huì )秩序提供思想方法。

　　同(tó(🤵)ng )时，在当(😍)地，端午，还是一年中全家最(📚)重要的团圆的日(🕢)子。按(🕛)照传统，在外(⌛)的(de )孩(há(✍)i )子要(yà(🥒)o )带着一家的人(🤽)回到家(jiā )乡，全家人一起纪念(niàn )屈(🎥)原，吃(chī )团圆(🐵)饭。同时，大家看(🦓)(kàn )桌子上还特别(⚡)摆上了(🗳)橙子(zǐ )。现在秭归(guī )是(🎗)四季(jì )飘橙(🎹)香。此前这里是种(🌺)橘子(zǐ )，屈(❔)原(💛)青年(🏑)就写下了表现其爱国情怀(huái )的《橘颂》。今天，秭归的新农(🎽)(nóng )民们，与运送橙子无人机(💓)、自动驾驶运(yùn )橙的小火车以及电商和(hé )畅通(🌖)的(🤕)物(wù )流，又在一同书写着“新橘颂”。

　(🏰)　近些年我们(🆘)也能看到这些举(🈴)措，中国(💜)推出大规模减税(🆔)降费政(zhèng )策，有不少(shǎ(🏖)o )是长(zhǎng )期执行的制度性(⭐)政(💎)策。比如(💰)为(wéi )消除重复(🥅)征(zhēng )税(shuì )，营业税改为(wéi )增值税；增值税基本税率(🛰)从(🕸)17%降至(🌆)13%；个(gè )人所得税也通过扩大(🔟)税率级距、增(🧤)加专项附(fù(🌃) )加扣除、提高起征点，实际降低(🕠)了税(📲)负；城镇职(zhí )工基本养(🍵)老(💧)保险(xiǎn )单(dān )位缴费比例降至16%等。

　　当地(😃)时间19日下午(🎩)(wǔ(🤣) )，俄罗斯(sī )总统普京在(💰)(zài )克里姆林(lín )宫听取俄武(wǔ )装力量总参谋长格(🚈)拉西莫夫(fū )有关特别军(jun1 )事(🚰)行动的汇(📀)报时表示，在东正教复活(huó )节于(🥫)4月20日到(🦅)来之际，从19日18时至21日(🌚)0时，俄军将停止所有(🥗)战斗行动(dòng )。俄方(🈺)希(🌱)(xī(📗) )望乌克兰方面能效(xiào )仿俄方(⛄)做法。

　　省(shěng )应急管理、农(🏌)业农村、(⛷)水利(🔫)等部门(💉)成立由25个厅级干部带(❌)(dài )队的工作(㊙)组和(💆)(hé )27个专家组，分片包市深入一线、深入基(🥩)层，对(💼)各地(dì )水源(yuán )调度(📖)抗旱(🦖)播种(zhǒng )、抗旱保苗(🍒)等工作进行督促指导，及时(🔤)协调解决遇到的实际(jì )困难和问题。各地也(yě )积极(🈂)(jí )采取(🎊)行动，组(zǔ(🧜) )织人员力量(📰)全面(miàn )开展抗旱(hàn )。

　　上海4月21日电(记者 陈静)上(shàng )海市教委(🤬)主任周亚(🎺)明21日表示，上海新(🏧)一轮高等教育综合改革致(🥄)(zhì )力推(tuī )动应(🍅)用(yò(⛷)ng )型本科高校人才(cá(🏴)i )培养从错配走向适配，引导高(gāo )校(📿)(xiào )密切跟踪市场(⛪)需求(🏿)，促进培养体(tǐ )系从(😙)“学科逻辑”向“产业逻(🍯)辑”转变、培养方(🐏)式从“标(📁)准(🌃)化培(🎡)养”向“定制化培(péi )养(yǎ(🐜)ng )”转变(biàn )。