市民Esther表示(🎙)，这(🕕)次带子女到深(🛄)(shēn )圳观澜游玩4天，全家都很开心。她还算(suàn )了一笔(🏽)经济账，一家人在内(🕰)地(🍣)用一餐只需100多元(🗡)人民币，若在香港，消费要(yào )昂贵数倍。(完)

　　“今(jīn )天(tiān )的活动只是开始(💔)(shǐ )，接下来，我们将通过‘周周(🍡)(zhōu )有对接、月月有路(📛)演、季季有活动(⤴)’的(de )形式开展一系列行(🏰)动，努(🐠)力让创新氛围越来越(yuè(🙈) )浓、场景成果(guǒ )越来越多。力争(🥡)(zhē(💘)ng )到今年年底，梳理发布超过100个场景建设需求，培育壮(🌘)(zhuàng )大200家高(gāo )成(♈)长科(kē )技型企业，形成30个(🥘)具有显著示(shì )范推广(🐼)意(yì )义的场景建(👧)设典型案例。”王进健如是说(⚽)。(完)

　　端午假期下雨(😭)的(de )地方不(bú )少，尤其是(❓)长(😱)江中下游地区大雨滂沱。最近(🥋)也常常听(tīng )到“龙(🙆)舟水”这个气象(xià(💉)ng )术语(🛠)。什么是“龙舟水”？江南一带(➕)强降水(🍔)的成因(yīn )是什么(🈵)(me )？一起来看气象(♐)分(🌨)析↓

　　家(jiā )住北京朝阳区的资深网球(qiú )爱(🎺)好者张先生在(🏎)(zài )接受《环球时报》记者采(🥌)访(🕙)时感慨，“原来就不(📸)好预(🐳)约的网球场，在郑钦文夺冠(🕦)后(hòu )，更不好约了。”他(🤧)说：“我经(🌥)(jīng )常打球的(🗄)球馆(🏮)最早预约(⛅)时间(🐶)是(🚓)提前一(🗜)周的(🐉)早(💁)上七点，但(📍)是现在到点(diǎn )就(jiù )秒没，手一慢就显示预约(yuē )完毕。”

　　(🏃)此外(🎱)，安徽(📅)省水利厅(🧣)、安徽省气象局和安徽省(🙅)应急(💛)管(⛱)理厅联合(😄)发(🏅)布山洪灾害气象预警。预计(🥣)，5月(🧟)4日20时至5月5日20时，安庆市潜山市、岳(🗂)(yuè )西县、太湖县(👧)可能发生(shēng )山洪(hóng )灾害(Ⅳ级，蓝色预(yù )警)。其他(⚡)地区也可能因局(🍽)(jú )地(dì )短历时强降水引发山洪(🏀)灾害(hài )。

　　(🔛)周大使：民族(🥗)多(🕚)(duō )样(👐)性(🎂)(xì(🥅)ng )是斐(fěi )济(🍯)的(🥨)特色所在和力(lì )量之源，华人是斐济大家庭(🕞)的(❄)重要组成(🍋)部分。1855年，首(🏤)(shǒu )位华人梅百龄漂(piāo )洋过海来(lái )到斐(💟)济这片陌生的(🚦)土地(📥)。此后，越(🏦)来越多(🚤)华人(rén )来到斐济(🕸)繁(⤵)衍生(shēng )息，逐渐融入(rù )当地社会。华人(👡)在这里勤奋工作，重视(🗯)教育，成为商业、医疗、教育等(děng )领域的(🏞)领军人物，并(bìng )把中(🍫)华民族勤奋、自律、坚韧(rèn )不(⏱)拔的价值观带到斐(fěi )济(jì )，为斐济经济社会(🥚)发展和充实多民(🍯)(mín )族文化(huà )做出贡献(xiàn )，受到了人们的尊敬。

　(🍍)　“我(🈷)们是一家来自天(👛)津(jī(🌲)n )北辰的文化(huà )产业公(🍚)司，正在(❓)庆阳市华(🦏)池县南(📠)梁镇打(🍤)造‘一街(jiē )二(èr )区五馆’文旅产(chǎn )业聚(👯)集区项目。目前已(🌍)完成60%，预计到今年年底能全部完(🔷)成。” 天(tiā(🕐)n )津竭威文(wé(👃)n )化传播有限公司(sī )总经理(😠)(lǐ )、庆(qì(🍂)ng )阳楠(🍀)梁塬著旅游发展有限(xiàn )公(🀄)司总经(🍠)理(🦎)李建亮说。

　　美团数据也(🈸)显示，7月以(💋)来(🛥)，“网球”搜索量(🧠)(liàng )同比去(🌀)年(🤞)增长超60%。网球体验课、网球培训季度课包在平台热销，美团上(🤲)网球运动相关团购订(🚎)单量(liàng )同(tóng )比激增(zēng )172%。

　　老(lǎo )挝丰沙(shā )里省寮中华(huá )文学(🍽)(xué )校华文教(💠)师(shī )何香宇的教(👯)学(👙)对(duì )象(🍥)是幼儿园的孩子，她主要通过折纸船、赛(🕞)龙舟(🕧)图(⏳)片等(dě(🚈)ng )直观方(fāng )式，让(🔩)孩子们(🕯)了(le )解端午(🍰)(wǔ )节(jiē )。她在接受记者(zhě )微信采(👌)访(👅)时说，学校附近小山坡(pō )上(🥄)长(zhǎng )满了(🚺)类似粽叶的叶子(zǐ )，被本地老师采摘回来(👽)包(🤾)粽子。“以节日为纽(😣)(niǔ(😳) )带，让学(🤢)生在玩中学，也能增(🌑)进当(🕉)地民众对中华文化的(de )认知与了(♎)解(🏥)。”(完)