连日(rì )来，河南多地持续高温(wē(💕)n )出(🏊)现不同程度旱情，引发(🔅)关(🐚)注。目前河南(😧)情况如何？当(dāng )地采(💢)取了哪些抗旱(hàn )措施？国家(jiā )对抗旱又(🍽)有(📚)(yǒu )何(hé )举措？一(yī )文(👨)速(🍒)览(lǎn )。

　(🤚)　中(👕)国驻(🦎)英国使馆发言(yán )人强调，在乌(wū )克兰(😚)问题上(🤠)，中(🤔)国的(👼)立场(🐎)是劝和(🈴)(hé )促谈，坚定不移，一(yī )以贯之。为此(🔅)，中国和巴(➗)西(🐍)最(📲)近联名(míng )发表(biǎo )了关(guān )于(🛤)推(😑)动政(🙃)治解决乌克兰危(👖)(wēi )机的“六(🥡)点共识(👵)(shí )”，强(🐑)调遵守局势降(⛲)(jiàng )温三原(🐄)则，即(⏺)战场(🔦)不(bú )外(🚤)溢、战事不升(🔵)级(⚪)、(💖)各方(❔)不拱火，同时呼吁各(gè )方坚持对(⏬)话谈判(pàn )、加大(dà )人(🕔)道(dào )主(🌹)义援(yuán )助、反对使用核(hé )武器(🅿)、反对攻击核电(⚡)(diàn )站(🌡)、维护全球产业链供应链稳定等。

　　因此在不断(duàn )强化税收(🎋)征(🥓)(zhēng )管(guǎn )的同时，应该同步(🥣)适度(😭)推进税制改革，适度降低名义税率，让(😨)企业实(💴)际税负维持在(🦓)一个合理水(⛩)平，同时国家财政收入也并不(👒)会由(yóu )此减少(shǎo )，进(🔡)而(🍵)实现(🏷)(xiàn )良性循环。

　　当天(😴)，外汇局发布数据显示，按(❤)美元(🐘)计值(zhí )，2025年3月，银(🤗)(yín )行结(🥞)汇(🆖)1896亿美元，售汇1916亿美(🐋)元。1至3月，银(👎)行累计结汇5290亿美元，累计(jì )售汇5866亿美元。

　　上述两(liǎng )起事件，引起了一些(❎)企业(📢)人(🍩)士的担(🎵)忧。这些担忧包括是否存在全国性查税，不少企业担(♎)忧如(🎎)果倒查多(💈)年需要补税，这对于(🌻)经营困难的当下(🉑)无疑是“雪上加霜”。

　　时间缓缓推移，观海园(🐵)里聚(🈳)(jù )集的人越来越多。鱼鳞石塘、城市(shì )阳台(tái )上，早已被挤得水泄(xiè )不通(tōng )。上万名游客和海盐民(🎊)众，或(huò )站或坐，三五成(chéng )群(🎓)地聚在一起(qǐ )，翘首以盼即将升起的朝(😪)阳。

　　(🌡)在巡园过(🍸)(guò )程中，何树志(zhì )介绍(👟)，主(zhǔ(🧕) )要看看哪棵(☕)树的生长出(✖)现异常，“我们(📸)守护古(gǔ )荔枝，是尊重(chóng )其自(🍮)然生长规律(🌐)的基础上，不会(🔩)进(💏)行过多干涉，如果发现异常情况，马(⏭)上处理。”

　　阿里(🚠)巴巴向《环球(qiú )时报》记者提(🔁)供的数据显示，郑钦文的球拍、(🕹)潘(pān )展乐的(de )泳镜(jìng )……这些冠(guàn )军(🏻)同款装备已登(🍐)(dēng )上淘(🚬)宝热(👆)搜(✒)，卖爆天(tiān )猫(māo )。其中(zhōng )郑(🌖)钦文夺冠同款网球(⛷)拍高居淘(🛵)宝热搜第一名。自8月3日郑钦文(❇)夺冠至8月5日樊振东(dōng )夺冠(😕)，其间超200万人在天猫(māo )搜索了“小球”品类相(🖖)关商(👇)(shāng )品，其中(🏚)网球相(🏩)关装(🌇)备搜(sōu )索量同(tóng )比增(zē(🧛)ng )长300%，“郑钦文(🎬)同款(💢)”专业(🚛)网球拍V14，48小(🎛)时内收到了超4万人(rén )的问询(xún )，超(chāo )3000人加购，成交量同比暴涨(🗡)超(🍈)(chāo )2000%，成为天猫(mā(⏪)o )网球类目成交TOP1商(🧐)品。不仅如(rú(🎞) )此，就连郑钦文夺冠现场(💨)教练穿(chuān )的“加油服”也火出(⬅)圈。

　　上(shàng )海市第(dì )十(shí )人(rén )民医院精神(shén )医(yī )学科从(🗃)恩朝副主任医师在接受采(👋)访时表示(🏋)(shì )，家(🕗)长(zhǎng )不要勉强孩子每分钟都投入学习(🚒)，不(🚹)(bú )要过(🐼)度给予压力、不要过度管控和干(🏰)预、不要过(🗑)度叮咛和嘱(zhǔ )咐。这位专家(jiā )表示，有些(🌃)家长认为全(🎨)天候监督学习、制定严苛(😊)的(de )作息制度等(děng )方式，能够确保备(🤳)考效果。他们(😖)未能(⏮)意识到，这种全方位(🥀)的干(🕚)预(🍖)实际上剥夺了孩(🧠)子培养(🔌)自主学习能力的关键机会。部(bù )分(🎵)家长刻意营(yíng )造紧张氛围，通过不断提(🏧)高期望值(zhí )、频繁与同龄(👸)(líng )人比较等(děng )方(fā(🙀)ng )式(🤼)施压，误以为(🔣)这(🦌)样(💜)能(👥)(néng )激发孩(🏳)子的学习潜能。殊不知，这种持续(🏿)的(de )外部(♋)压力反而(💜)会抑制内(📺)在(🛷)学习动机。