(🌨)近日，农业农村部(👒)、水利部(🥤)、应急管理部(🙁)、(🌥)中国气(💸)象局联合下发通知，要(➗)求(qiú )各地(👣)立足(zú )加强组织(🕣)领(lǐng )导，落(luò )实(shí )工(🗯)作责任，分区分类指导(dǎo )，细(xì(🏠) )化实化(huà )措施，确保(🥏)夏播作物种(zhǒng )足(❔)种满，奠定秋(🚛)粮和全年粮食(shí )丰收基础。

　　针(🚕)对(duì(🔒) )上述(♏)情况，通用汽车高管(guǎn )表(💆)示(🍑)(shì )，企业对扭转中(zhōng )国(🌇)市(😩)场的销售局面仍有信心(🛷)，他们希望旗下新能源车型(🎨)能在(zài )中国市场继续发力。据(jù )彭博社(🎧)报道(dào )，通(tōng )用汽车董(🏡)(dǒng )事(🌳)长(zhǎng )兼首(🥊)席执行官玛(mǎ )丽·博拉此前表(🈶)(biǎo )示，“当你观(🥁)察中(🧔)国(🤑)市场时，会发现它与5年前有很(hěn )大不(🚸)同。我们希望能够以正确的方式参(🏼)与到这个市场(chǎng )中。”尽管在中国市场份(💜)额占(zhàn )比不大(🥌)，但斯特兰蒂斯也看好中(zhōng )国市场，并(bìng )“入股(🌠)”中国车企(🐺)。去年10月，斯特兰蒂(⛲)斯(🥩)宣布与中国零跑汽(🎯)车成为(🐾)(wéi )全球战略(luè )伙伴，并向后者投(tóu )资15亿欧元。

　　8月28日(🛂)上(🦗)(shàng )午，中国煤矿(kuàng )文工(gōng )团召开干部(🏴)大(🛐)会，宣(👙)布文工(🏢)团领(🦒)导任命决定。经(🎰)文(wé(🏴)n )化和旅游(yó(💙)u )部研究(jiū )决定，任(rèn )命靳(🍲)东为中国煤矿文工(🚐)团(🆕)（中国安全(🎫)生产(chǎn )艺术团(⤴)）团长。

　　春秋旅游副总经理周卫红(🌅)表示，随着更多客源(yuá(🌐)n )地的境外游客得(👾)(dé )以通过更(gèng )便(🤤)捷的方式来到(🎙)中国，了(le )解、感受中(🌞)(zhō(🤐)ng )国的开(🎯)放态度(dù )、全球胸(xiōng )怀，旅(lǚ )游(yóu )企业也将结合更(🔖)多体(🍪)验性的文(wén )化内容，设计丰富多(👤)样的(✳)出入境游新品。同时，澳大(🔧)利亚、新西兰也(🌘)有着很(🐴)多华(huá )人华(🚱)侨，单方面免签的推(tuī )出，在方便他(tā )们回国探(🕦)亲访友之(😖)余(🤭)，同(tóng )时也可以(🔶)通(tō(🏞)ng )过(guò )旅游，来看看中国发(fā )生的深刻变化(🚑)，体验丰富多(🧡)彩(🥀)的生(shēng )活和(📌)文化。

　　(🕙)2025年六五环境日海(🏽)南主场(🌃)活动(♑)3日在海南(nán )白沙黎族自治(zhì )县开幕。活动中发(🚍)布的《公报》显示，与2023年相(🥪)比(🕒)，海南的优良天(🕴)数(shù )比例(🛁)下降0.1个百(⚾)分点，其中优级天(🛒)数比(🐊)例(🆘)下降(jiàng )0.6个百分点，良(liáng )级天数(🗄)比例上升0.5个百分(🖖)点。

　　(📬)报告显示，一(yī )些国家的(🏰)借贷成本往往与美国国债同步变(😄)动(😫)，这(🎇)意味着美国国债的波(🛩)动将(🗞)对其它债(🔮)(zhài )务产生连锁反应。报告写道，“由(🚰)于市(⛹)场对供需动态及借款结构(♏)的关注(zhù )度(🐵)(dù )不(bú )断提高(🤡)，美(měi )国国债市场的波(🍃)动性可(😬)能(🌠)会加剧，这将会传导至其它司法管辖区。”

　(🏼)　美(měi )团数据也显示，7月以来(🛌)，“网球”搜索(🎹)量同比去年增(zēng )长超60%。网(♎)球体验(yàn )课、网球培训(xù(⛷)n )季度课包在(⤵)平台(🔣)热(🥠)销(😢)，美团上(🏗)网球运动(dòng )相(🌠)关团购订(👺)单(👢)量同比激增172%。

　　张先(xiā(📬)n )生说，因为(🈴)网球(qiú(🗽) )人群的增多，网(😦)球(qiú )运(yùn )动关(guān )联经济也更(🚆)加活跃。球衣、球袜(wà )、球包以(yǐ )及打球的各种装备和周边产(💹)品，包括网球(🛩)训练课都在走俏。比赛数量(🎙)的增加，更(gèng )是提(tí(🦐) )升了各地运动场馆(guǎn )的利用率。

　　近(🐟)年来，随(🐌)(suí )着(zhe )制造业转型(🕳)升(🚤)级，人才结构发生显著改变，正在由劳(📹)动密集(🏧)型向技能密集型过渡。特别(bié )是对位居(⛺)行(háng )业领头羊位置的(👒)链(liàn )主企(qǐ(🕑) )业来说，更(⤴)加重(chóng )视“产业(💙)需要(yào )什么人(🌐)(rén )才(👊)，就(💶)培养(🛌)什么人(❇)才”。