推介会上还举行了香港高才通(tōng )人才服务协(xié )会·韩国分会的成立揭牌仪式(🕚)。分会会长(🧡)肖娟详细解读了高端(👃)人才(cái )通(🔆)行证(📷)的申(shēn )请条(🥈)件(jiàn )和(🏽)政策优势，并鼓励在场学生和(⚾)人才(🎳)抓住机会，选择香港作为(wéi )职(zhí )业(🕹)发(🌂)展的下一站。

　　(💸)国家体育(🍸)总局(jú )体育文(🕜)(wén )化与体(🕗)育宣传发展战略(🌶)研究中心(xīn )高端智库骨干专家(🐆)、广州(zhōu )体育学院教(⛷)授曾文莉告诉《环球时报》记者，体育(🌫)具有(🚈)较(📇)强的杠杆效(🔖)应，以体育(📉)赛事表演为(wéi )杠杆，能撬动城市基建、旅游(yóu )、文化(🥟)等(děng )，激(jī )活体育消费热(rè )情，推(🕷)动体育产业能级(🤜)提升，而这(🙍)个(🕶)杠杆(🍾)的原动力主要是运动员尤其是明星运动员。

　　(🕶)数据显示，免(😚)签对入境游(yóu )的促(cù )进(🎬)效(xiào )果显著(zhe )。春秋旅游(🥝)副总(🤬)经(jīng )理周卫红(🦍)此(🧒)前表(biǎo )示，自中国对(duì )多国单方(⛅)面免签以来(lá(👱)i )，对入境游市场起(🍤)到积极(🎤)的推动作(zuò )用(🏀)，让来自更多客源(yuán )地的境外游客能够(🉑)以更便捷的方式来到中国。

　　经查(🕋)，陈玉祥丧失理(🍎)想信(🆚)念，背(🎴)弃(qì )初(chū )心(🛣)使命，执(zhí )纪(jì )违纪(jì )，执法犯(🚩)法，罔顾(😾)中央(yāng )八项规定精神，热衷于(🛂)吃喝享(xiǎng )乐，长期频繁接(jiē )受宴请，违规(guī )接受(🌒)旅(lǚ )游、健(🎁)身等(děng )活(😡)动安排；(👓)无视组织原则，在(zài )干(gà(🌅)n )部选拔(🥋)(bá )任(🍫)用中为他(tā )人谋取利益并收受财物；违(wéi )规收受礼品、礼金；(🍆)违(💄)反工作(⛔)要求，干预和插(💉)手(🔮)司法及(🚥)执(💁)纪执法活动(dòng )；(🛍)甘于被(🚘)“围猎(liè )”，把组织赋予(yǔ )的权力(lì )当(🎅)作谋取私(🏳)利的工(🦉)具，大搞权钱交(👅)易，利用(yòng )职(🧛)(zhí )务便利为他人在企业经营(yíng )、项目运(yùn )营等(✴)(děng )方面谋利(🧜)，并非法收受巨额(🐞)财物。

　　在加拿(⛪)大大多伦多(🔨)地(dì )区万(😬)锦市(shì )(Markham)市(😇)政厅举行(🚲)的(de )这场活动由中国驻(🤓)多(duō )伦多总(🌭)领馆主办，中国(guó )驻(zhù(🐫) )多伦多旅游办事处和国(🧢)风馆文化艺术中心承办(🍍)，吸引当地(🚬)各界近百人出(🥋)席。

　　台(tái )州(🗝)5月2日电(奚(⚪)金燕(📼) 李(🤪)立阳)5月(🔲)2日(🐫)，当清晨的第(🚂)一缕(lǚ )阳(yáng )光(📓)穿透(🏛)薄雾，一列满(📃)载货物的“钢铁巨(🤰)龙”缓缓驶入台州(🌋)南站(👬)。驾驶室内，浙江(🌸)交通(tō(♍)ng )集团金温铁道公司调车司机阮(🌤)子健(🏈)揉(🚙)了(le )揉(😝)发(💲)酸(🌇)的(🍸)(de )眼角，目光却(què )始终(zhō(📨)ng )未离开前方信(xìn )号机。这是他连续在岗的第(dì(🥒) )六个劳动节。

　　搭档(dà(💅)ng )不久的朱(🤔)子(zǐ )锋(🗂)(fēng )和程子龙实现本年度世(shì )界杯男双10米台三连(🧕)冠，朱子锋还在男单10米台(tái )摘金，当选(🎍)年度最佳男子运动员。朱(🚝)子锋表(biǎo )示，和搭档(🆗)经(jīng )过前两(💼)站的磨合，默契程度、技术水平等方面不断提升(🦂)(shēng )，自己在双人和单人项目均发挥出(👱)(chū )最完美的(🤔)一(yī )面。

　　香港特区政府(🐔)政务司(🚎)司长(zhǎng )陈国基致欢迎辞时表(🌹)示，教育、科技及(🏎)人(rén )才是发(🔑)(fā )展新质(🕛)生产力、实现高质量发展的重要基础，特区政(zhèng )府设立(🥠)的教育、科技(🍩)和(hé )人才委员会瞄准香港“八大(dà )中心”战略定位的人力需求，将香(xiāng )港打(🚘)造成(🤾)为(wéi )国(🍴)际高端人才集聚(😃)高地(dì(🗨) )。

　　张新(💜)(xīn )国：(⛅)白鹿(🤚)洞(📖)书(🥙)院的教育(👵)价值，核(⚡)心(🥅)在于其(😥)理学教育范式对(🎴)(duì )人性本(🤥)源与(yǔ )精神境界的深层塑造。作为中华(🛅)文明的活态传(😶)(chuán )承载体(🐧)，它突破单纯知(🤫)识传授的局(jú )限，构建起“学做人”与“学做事”相统一(Ⓜ)的教化(🐜)(huà )体系——既强(qiáng )调个(🏃)体通过心性修(🐺)养(📢)通(tōng )达“内圣”，又以“外王(wáng )”实(🚩)践推动(💀)社会革新。这种将人性理解为“社会性存(🐖)在(🔦)(zài )”与“宇宙性存在”双重属性的哲学视野，为现(🚆)代教育哲学提供(gòng )了独特范式。这种范式的理论形态(🖱)可以用“体用(🔥)一(yī )源(yuán )”来概括。易(yì )言之，这(zhè )是一种植根于(🏏)中国人(♈)社会文化心理深层的稳定型(🕗)机制，即(jí )在(🐮)日用常行的生活世(shì(🎳) )界中(📬)践行(💟)伦理价值。