一是规范矿业(🐞)权出让条件设置。全面推进矿业权竞争性出让，严格控制协议出(chū )让(✋)，保障各(📓)类经营(yíng )主体(🆎)公平(💪)参(🚡)与市场竞争。在矿业(🎃)(yè )权(quán )出让中按照全国统(tǒng )一大市场建设的政(zhèng )策(🏢)规定，制(zhì )定矿(🐪)业权出让(ràng )方案、出让公告及相关(🦋)文(👣)件。制定《不当干预矿(❌)业(🐕)权竞争性出让(🈚)交易(yì )行为(➡)防范事项清单》，严(yán )禁(🔦)违规设置地(👘)方保护(🔃)和区(🔃)域壁垒、妨(⤵)碍经营主体依法平(🦋)等参(🛅)与矿业权竞争性(🎣)出让、(🔁)限制矿(🐼)产品在全国范围内自由流动等条(tiáo )件(jiàn )，以及其他(🎻)妨碍矿业(⛎)(yè )权市场化(🙊)交易的隐性壁垒。

　　据(😤)悉，2025南京·大学生国际(📗)赛艇公开(👠)赛期间，“高校选拔赛(sài )”“赛(🥃)艇运动1+N进校(🌀)园”“国际青(qī(❔)ng )年(➕)交流(liú )论坛”等系列活动将轮番登(🏋)(dēng )场。(完)

　　当天国家外汇管理局公(gōng )布(bù )的另一份数据显示，2025年4月，中国国际收支货物和服务贸(mào )易进出(😄)口(kǒ(🗄)u )规模43706亿(🎶)元(人(rén )民币(bì(🚞) )，下同)，同(tó(❄)ng )比(👏)增(🛰)长6%。其中，货物贸易(🔕)出口21010亿元(😃)，进口16546亿元，顺差4464亿元(👼)；(🌕)服务贸易出口2505亿(🚡)元，进口3644亿元，逆差1138亿元。

　　中国(🍲)教(jiāo )育学会副会长、华东师范大学基础(🦈)教育改革与发(fā(🤸) )展研究所所长(🗜)李政(zhèng )涛(tāo )回顾(gù(⛎) )了(🤱)华东师范(fàn )大学(♍)在(zài )气候(🈷)(hòu )教育(🐕)领域的(de )实践(jiàn )成果：过去(🐫)一年来，学(🤧)校系统梳理了(🔗)近(jìn )40个创(🐂)新案(🙇)例，创新性发布全球首个《气(🏨)候变化教(jiāo )育指导纲要(➕)》老年教育(🎆)版与校企合作版，有效(👂)(xiào )激(jī )活了(🎹)老年(💞)群体(tǐ(🖱) )的生态智慧(huì(🥇) )，推动产学研协同创新。

　　第(👖)一(🌓)，台内务问题难(🧟)解。近期“在野”党主(📓)导的台(💥)立(➡)法机构(gòu )改革行(háng )动，造成(💞)“朝野(yě )”关(guā(🌌)n )系紧张、立法机构(✊)议(yì(🛣) )事冲突频传(🌏)；(🥠)台行政机构(gòu )提复议案让行政(zhèng )和(♓)立(👝)(lì )法冲突(tū(🛁) )浮上台面，政党(🅱)纷纷走(zǒu )上街头诉诸群众，政(♒)局(🕓)(jú )动荡、人心不安。

　(🔞)　中国名义税负(🔲)一直(〽)高于实际税负(fù )。所谓名义税负是指企(qǐ )业名(míng )义(yì )上该缴(🔫)纳的税费。由于征(👹)管、企业对税法理解(🧠)等原(🧓)因，实际上(shà(🙋)ng )企业不一(🤹)定(🎼)(dìng )足额缴纳法律意义上(⬇)的(🎗)税(😃)费。

　　今年是马力(🐺)在(➖)保护(🛳)区(🖲)工作的第二十(🕎)三年。“每年观鸟季是我们最(🍤)忙的(de )时(🌜)(shí )段(🌗)，因(😳)为这不(♌)仅是我(wǒ(👂) )们观(👗)测研究最集中(🎽)的时期，也是巡护(hù )任务(wù )最重的(😎)时期。”马(🎗)力介绍，保障鸟类栖息地不(🔌)受人为(🚌)干扰是巡护的(🏂)重要内容(♟)之一(🕰)(yī(㊙) )。巡(🔠)护(hù )时除了要关(guān )注捕鸟、(😵)毒鸟等行为，也要(🍜)及时(😒)阻止大(✋)声惊吓、对鸟群(qún )扔石、无人(rén )机(jī )拍鸟(niǎo )等(děng )不文(🈲)明行(háng )为。

　　韩美林曾是“教(🐒)书匠”。青少年(🍍)时期他(🎄)在家(🏩)乡山东省济南(📳)市的南城(chéng )根小学教美术(🕞)，执教(🏢)期间出版了《绘(huì )画基本知(🛩)识(🅾)》和(hé )《小学图(🔼)(tú )画教学参考画集》两(🌗)本教(♒)(jiāo )材，其中(🗺)《绘(🎚)(huì )画(🔠)(huà )基本知识》首版销(xiāo )售10万册。现(xiàn )在(zài )，身为清华大学文科(kē )资深教(🎇)授、中央文(🌀)史研究馆资深馆员的韩(🎸)美(měi )林(lín )已(yǐ )出版多部艺术作品集，由(🛌)国家出(😕)版基金支(🔏)持的《韩(🐆)美林艺术(shù )大系》自2019年(nián )至今已出版(🏯)8卷(juàn )。然(rá(✉)n )而，这位(🎉)教过小学生(💫)也带过博士生的艺术家，不愿让学生们在探索(suǒ )艺(👀)术世界时把自己的(de )书(🍘)当成教条。

　　他(🎀)表示，第一个层(🚀)次是“活过”，“可别(🥙)以为(wé(🚧)i )仅仅是生存就够(🌟)了，这只(zhī )是基(jī )础(chǔ )。真正有(📑)质(🧀)量的人生(shēng )，还得进阶到第(🏌)二个层次——‘记住’(📡)。这里(lǐ )的‘记住(♏)’可不简单，它意味着(zhe )对生活有记忆(🎉)、有怀念、有反思(🗽)。没有这些，人生就像只有短暂(😻)记忆的鱼，生命平淡如水、(✨)缺(😎)乏(😢)深度。”第(dì )三个层(céng )次(🆗)“分享记忆(🎋)”，则让人生层次再次(✌)升华。当我(🆙)们把自己(🕕)的记忆、经(⛔)历分(fèn )享给他人，获得(💃)理解(jiě )与同情(📛)时(🈹)，文学就(🙂)发挥了(le )关(guān )键作用(㊗)。