(🔍)　易(yì )边(biān )再战。第71分钟(zhōng )，中国(😎)队获(💋)得前场任意球机(🐙)会，替换(👗)上场的谢(💿)晋摆渡(🐯)，梁仕(🎍)宇头球接力破门，上演梅(🕊)开二度，中国(guó(🎌) )队3:1领先澳大利亚。

　　张昕(😒)表示(👃)，家长要成为孩子虚拟世界的“园丁”，进入孩子的“核(hé )心(🆒)航道(dào )”，让孩子(🥩)愿意和(hé )自己交(jiāo )流探讨、(🌥)愿意(yì )将家长(🕣)当作自己的(💰)榜样而非玩手机的借口，才能更好地发挥引导(🚗)的作(🚶)用。

　　家住北京朝(cháo )阳区的资深网(🌦)球爱好者(zhě )张先生(⛳)在接(jiē )受(shò(👅)u )《环(🐏)球时报》记者采访时感慨，“原(🎟)来(💪)就(jiù )不好预约的网球(qiú(👰) )场，在郑(🕸)钦文夺冠(🍙)后(hòu )，更不好(🏬)约了。”他说(shuō )：(👐)“我经常打球的球馆最(📕)早预约时间是提前一(🎞)(yī )周的早上七(🐼)点，但是现在到点就秒没，手一慢就(jiù )显(xiǎn )示预约完毕。”

　　张新国(guó )：唐(tá(🍅)ng )代(🚅)宝历元年(公元825年)，江州刺(🍃)史李渤隐居匡庐，名(🦕)之为“白鹿洞”，其高(😅)洁的人格对(duì(👠) )后世(💌)学人影(yǐng )响(🏋)深(🐗)远(🥁)。到了南(📧)唐升元四年(公(💧)元940年)，李善道(🌞)与朱(🔉)弼等人在白鹿书院购置学田并(bìng )聚徒讲学，称(🍽)为(🚐)“庐山国(🔕)学”，一(yī )度成为与金陵国(🦋)(guó )子监齐名的教(🍗)育机构(🔣)。

　　长街之上，盛(🈸)宴不(bú )囿于味蕾。今(jīn )年，南(nán )浔古镇(zhèn )景区还特(tè )别推出了(🔃)“宋韵端(🤭)(duān )午”表演活(🎁)动，水(📍)乡婚(hūn )礼民俗、《秀美(mě(🚙)i )江南》舞蹈、《浮绣宴(🎯)(yàn )》沉(🐖)浸式演绎(yì )等丰富多(🍩)彩的表演轮(lún )番上演，让游客在(zài )南浔(xún )古(🗜)镇度(😢)过一个富有(yǒu )水乡特色的端午佳节。( 完(wán ))

　　王蒙以《阿(🤸)(ā(♿) )Q正(🎪)传》中阿Q对(duì(🌑) )吴妈(mā )的感情为例，讲(🚑)述(🚂)了掌握文学表达能力(📢)的重要性。“因为文学的缺席，阿Q的感情没能正确表(🤱)达。”他幽(〽)默地说道，“如果(guǒ )阿Q会讲徐志摩的诗，如果他听(⛴)过邓(😶)丽君(🎴)的歌(gē )，语言(🌭)(yá(⛪)n )便会在这个时候(🔌)有不一样的(de )影响，可(kě )能(🦃)会产生不(🚟)一样的(de )结果，这(zhè(🕹) )就是语言的魅力。”“第四个层次，也就(🛍)是文学(🤖)可以让你想象生活、虚构生(⛺)(shē(🤬)ng )活、修(🍋)饰生活、强化(huà )生活乃至洗(📼)涤生(🥅)活。”王蒙说，“人的精神(shén )、心灵(líng )、大(dà )脑(🍱)都有主(zhǔ(🈹) )动性，在(💲)文学中不(bú )仅有记忆、回忆、倾诉的愿望，而(🐅)且还可(🆖)以想象，让(⏹)生活有了变化的可能性。”

　　广东省召开(👿)“龙舟水”地质(💺)(zhì )灾害防御工(🖼)作推进会，要求各(🕍)地(dì )严(🏌)格落实属地地质灾害防御责任，做好24小时(♒)值班值(zhí )守、会(❄)(huì )商研判、监(jiān )测预(🚅)警、巡查排查等防(📠)御工作，按照“三(🗓)避让”“三个(gè )紧急撤(chè )离(⛲)”的工(gōng )作要求(🔕)，提(🔛)(tí )前(🥔)转移受威胁群众，强(👕)化多(🚿)部门(😘)信息共享(xiǎng )、协同联动，合(🐜)力打好“龙舟(🏍)水”地质灾(💂)害防灾(zāi )避(bì )险攻坚战(👟)。

　　在店铺(🤹)运营中，不善言辞的陈骏凯主要负(❌)责厨(🚋)房，把(🌵)(bǎ )控菜品质量；而亲和力十足的马巧暄则负(👭)责“细节把(🎂)控(🎸)”，从装修(😗)设计、(🏬)员工管理，到预(👻)算制定、供应商对接、店铺运营，以(yǐ )及与客人(rén )互动(dòng )，她都处(♟)理得井井有条(♈)。

　　要珍惜“练兵”机(🥕)会。要善于在干中学、学中练(👅)。一方(🚩)面(🥅)，要在丰富(fù )的实践(⏹)项目中积累相关经(〽)验(🏩)，洞悉市场发展潜在需求，找准(🤹)创业突破口。另(🛷)一(🏧)方面，要广泛拓展视野，了解(jiě )大(😣)数(shù )据、云(yún )计(📰)算和人工(🧕)(gōng )智能(néng )等(🍗)新一(🐢)(yī )轮工业革命重点领(📹)域(✈)的前沿(🤸)趋势和最(📉)(zuì )新成果，发(fā )掘新的发展赛道。