民营经(🤩)(jī(⛰)ng )济促进法，覆盖了民营企业从出(😍)生、(🤒)发展到退(📽)出(💼)的全(📬)生(🌮)命周期，从公平竞争、投资融资、(🆓)权益(yì )保护、科(🥓)(kē(🕺) )技创新等多方面，回(❕)应了(le )各界重(🕳)点关切(qiē )。全国(guó )统一的市场准入(rù )负面(🐦)清单制度、公平(píng )竞争审查制度、(🍄)异地执法协助制度等内(💙)容，也都是(shì )首次写(😆)入法律。

　　山西队上一(yī )次进入CBA半决赛，还是在(zà(🌧)i )2011-2012赛季(jì )，那时的半(💃)决赛对手也是北京(jīng )队。双(🏅)(shuāng )方(🏠)苦战5局后，北京队挺进决(jué )赛，并最终夺冠(guàn )，拉开“4年3冠”的序幕。

　(😧)　(🎴)坚(jiān )持因(🏎)地(dì )制宜、科学抗(🛩)旱，河库灌(🎃)区及(🔇)时开闸放水，增加流量(🏚)，采取(qǔ )疏通渠道、维修(🎨)涵(🌟)闸等措(🍟)施，做到远(🥝)送多浇、有(yǒu )水(🤗)可浇；(🧚)引黄灌(guàn )区根据(👽)抗旱需(🐄)水情(👀)况，及(🚲)时开(kāi )闸放水，争取多引黄河(😒)(hé )水；平(🐮)(píng )原灌区发挥机电井作用，采(cǎi )取(🥋)有效(🉑)措施保障机井通电(🍰)，并组(🏼)(zǔ )织投入各类排灌机械179.4万台，努力增(🏇)加抗旱播(🕍)种面积。丘陵岗区利用(💚)坑、塘、堰、(🎌)坝等小型水利(lì(🌇) )工程组(zǔ )织(zhī )抗(🕊)旱播种。夏播以来(lái )，全(🤸)省(🗻)累计抗(🕥)旱浇水7977.3万亩(🍅)次，播种进度与常年(😽)相当。

　(🚰)　但这(🐌)种(📽)胡乱讲(jiǎng )解(🌷)，副作(🛳)用却(què )是巨大的。景(🎃)区(🎙)、文物，之所以将它们展示出来，目的就是普(🔈)(pǔ )及知识，塑造(🐛)(zào )一种(♉)(zhǒng )符(🌏)合真实的历(🏀)史认知。结果(🎺)现(xiàn )在纷纷变成(chéng )了戏说的素材(👱)、蹭流量(😻)的(🥉)段(duàn )子(zǐ )，扭曲了历史(👊)展示的本(⛽)义，造成了大众历(🈺)史观(🤐)的混乱。

　　据(jù(😇) )四川省政府官网介(🌂)绍，四川是国家系统(🖋)推(🕎)进(➕)全面创新改革试验的八个区域之一，拥有中(🍗)国(Ⓜ)（四川）(🌼)自由(⛄)(yóu )贸(🌟)易试(🕟)验区、成(chéng )都国家自主创新示范区、天府(😉)新区、绵阳科技城、攀西(📆)战略性资源创新开发试验(👽)区等多个(🚱)(gè )重大(dà )区域(🥙)创(🥑)新(🛫)(xīn )平台。

　　因此在不断(duàn )强化税收征管的同时，应该(🎿)同步(bù )适度推(🔼)进税制改革，适度降(🔸)(jiàng )低名义税率(🗽)，让(🐀)企(qǐ )业(yè )实(🏁)际(💫)税负维(wéi )持(🕵)在(zài )一个合理水平，同(tóng )时(🍒)(shí )国(guó )家(jiā )财政收入也(♓)并不会由此减少，进而(🔡)实(🥩)现(🈵)良性循环(🅱)。

　　上周(💞)(zhōu )，美(🛢)国芯片巨头(tó(😅)u )英(📎)伟达总裁兼CEO黄(🍍)仁勋(xūn )到(dào )访中(zhōng )国(🔏)，这(❓)(zhè(🍊) )是他三个(🙎)月内(🗄)第(🛐)二次来(🐢)华。对于(🏝)英伟达来说，一季(jì(🧑) )度的日子并不好(🚛)过(💒)——股(🖨)价累(lèi )计(💤)下跌近25%。就在黄仁勋来中(zhōng )国前，美国政府(🌃)宣布无限期管制(🚘)英伟达对华出(📽)口(📵)的H20芯片。而在与(🎻)中(zhōng )方高层(🔬)会面时，黄仁勋明确表示，看(🐡)好中国经(🉑)济前景，愿继续(xù )深耕中国市(💘)场。

　　(🍁)这(🛬)些资料经过(💥)整理(📎)后，其(qí )中部分资料以(yǐ )《巴(🥃)蜀(⏱)老照片(🍥)：德(🕍)国魏司(👺)夫妇的(🍘)中国西南纪行》画(huà )册(👢)的形式，由四川大学出版(bǎn )社出版。《巴蜀老照(🏙)片：德国魏司夫妇(fù )的(🍃)中国西南(🎣)纪行》出(chū )版后，塔玛拉·魏司在德国柏林(lín )民族(🍦)博物馆与德国汉学(🐠)家魏汉茂(mào )继续整理祖父(fù )母留(liú(🖌) )下的(🍮)史料，即使(shǐ )患(huà(💜)n )癌也(🍁)未停下(xià )。最终(🎢)，这些资料整理(🔁)为《德国外(wài )交官的中(⏩)(zhōng )国(guó )纪事(1899—1911)》在欧洲出版(⬅)。

　(🏓)　文化基因的日常渗透，让学习(🐺)融(🎙)入(😠)生活。当文学悄然融入(🙈)生活，学习和(hé )阅读(🥨)便不(bú )再是刻意为(wéi )之的(de )功课(🔇)，而是(shì )润物(wù )无声的日常(🧕)滋(🈹)养。我们“人教文创”一直致力于把“书上的(🤨)文字”变成“眼里的(🏦)(de )风景”，把“走过的地(dì(🎳) )方”变成“学过(guò )的骄(jiāo )傲”。在“跟着(🕐)课本去旅行”系列文创产品中，孩子转动《记金华(huá(💩) )的双龙(lóng )洞(dòng )》课文魔(🏐)方(🖌)时，数学逻(🔋)辑(💿)与文学意(🆑)象在游戏(xì )中共振；我们将语文(wén )课本(bě(⛪)n )融入微缩书本冰箱贴，打开后(hòu )是《观潮》课文(🤑)，“犹如千(🌨)万匹白色战马”的钱(✊)塘江大潮(cháo )在文字间翻涌……课(kè )堂(📠)知(🌓)识变成了可(👼)触碰的日常物件，“阅(🥌)读”悄然(🧜)融入人们(men )的生活。