鄂托(🌟)克旗农(nó(🆘)ng )牧技(😾)术推广中心(xīn )副(🈚)主任苗雄表示(shì )，鄂托克旗(😸)(qí )农牧(👔)局将(🍣)(jiāng )引导(🍴)农(nóng )牧民将羊绒按粗细(🧛)进行更细致的分(🉐)级，从(🐙)而实(🏍)现农牧(mù )民利益最大(dà )化，确保他(🌵)们能够多拿(👧)补(🕐)助、多获奖(jiǎng )励。(完)

　(🏎)　“同(🏍)学(xué )们，你(🃏)(nǐ )们知道的微生物有哪些？(💙)它们究竟(❗)是人类的(🕵)敌人还是朋(👦)友？在很(😮)多人的印象中，微(wēi )生物(💜)有(🐾)病毒、细菌，印象(🆎)中是其(qí(🏢) )不好(hǎo )的一面(🏰)。但(dàn )实际上，微生物与人类的关系是‘(❗)亦师亦友’。”在(🔈)浓(nóng )厚的现场氛围中，高(🍴)(gāo )福(🚛)院士深入浅出(chū )地讲解了微生物与人类健(jiàn )康的关系。

　　如今，思想政治教育一体化建设(shè(🚁) )不(bú )断推进(🍱)，党(🥇)(dǎng )的(🐳)创新理论不仅进(🏖)教(jiā(🔽)o )材、进课(kè )堂，而且进头脑；劳动教育有机(jī )融入青(🐬)少(👰)年成长(❔)的全过(🌚)程，爱劳动、会(🕡)劳动逐步成(🆘)(chéng )为校(👆)园新风尚；持续深化体育(yù(🥄) )教学改革，实(🥋)施美育浸润(rùn )行动、(🍌)青少年学生(shēng )读(dú )书(🔼)行动……教育不(bú )再是(shì )一“智(😈)”独(dú )秀(🛵)，德智(🚜)体美劳全面协同发展的局(jú )面正(💨)在形成。孩子(zǐ )们正在以(📺)更开(🧛)阔的视野、更(gèng )强健的体(🎸)魄(🌧)，成长为堪当强国建(jià(🛒)n )设、民族(🚮)复兴重任的(🕔)国之(🔸)栋(💤)梁(🈳)。

　　(🚖)樱花不只鲜活(🕖)于枝头，也(yě )装点城(👂)(chéng )市(shì )各个角落。樱花灯光秀点亮两江四岸的楼宇(⚽)；樱(🕌)花空(🛒)轨、樱花巴士成为城市(shì )流(🌱)动(dòng )的风景；商(🍅)店(👲)、社(🈷)区(qū )、街角，樱花元素(sù )的装饰、文(🥫)创、美(📉)食(shí )随处可见…(👴)…漫步(bù )武汉，处处邂逅樱花，这里成为名副其(✳)实的“樱花之城”。

　　泥板画是从敦(🌈)煌壁画演变而(ér )来(🏚)的在地艺术形式(🦉)，既保(bǎo )留了壁画(🐉)的色彩语言，也摆脱了洞窟空间(🕡)的限制(👭)，成为一块(🗝)块(✉)“可以触摸的(🏤)千年故事(🏫)”。在活动(dòng )现场，敦煌当代(🔂)美(👭)术馆(🥘)公共教育部的老师为大(dà )家讲解这一古老技艺的历(📏)史(🚢)渊源。古代画工(📝)在绘制壁(🍘)画前，需(📮)在石(😼)壁(bì )上(shàng )依(yī )次敷上粗泥、(⏬)麻泥(ní )、(🔯)细泥和(hé )白(🥑)粉等多(duō )层“地仗(📋)”，是壁画(huà )得以千年留(🏚)存的重(🎰)(chóng )要基础。敦煌壁(🎒)画以其色彩艳(yàn )丽、历久(💠)不褪而著称，得益(🏉)于所(⤴)用的天然(🥒)矿物质(🏧)颜(🔹)料。经过研(🖋)磨、过筛、调胶等(🔕)(děng )工(⛑)序，这些(💴)天然矿物(🕰)才成为画工手(🤖)中的色彩材(cái )料。

　　走(zǒu )廊(😿)两侧的剧照墙密密(🗒)麻麻(📒)(má )的，剧场(🧙)经(💐)理郭女(nǚ )士指(zhǐ )着(zhe )最显眼的一(🧣)排说：(🌘)“这部剧驻演(♟)8年(❄)，演(🀄)了(le )2200多场，周末(mò )常坐满外地(dì )来的观(😨)众(zhòng )。”推开隔音门(mén )，暖黄色灯(😰)光下，演员正踩着木质地板唱跳(🐂)，离第一排观众不过半米距(jù )离。曾经(🕋)闲置(🌔)的写(👙)字(🥗)楼楼(lóu )层，如(rú )今变成戏剧(🗻)(jù )“蜂巢”，音乐剧(🌨)、脱(📈)口秀(🈵)、互动戏剧等多(duō )种(🅾)艺(🍩)术(🌄)形式(shì )在(zài )不(❣)同角落同时上演。

　　比(bǐ(😞) )赛(sài )中，16支龙舟队伍，近400名运动员齐聚一堂，展开激烈角(jiǎ(🛡)o )逐。劈波(bō )斩浪间(🌈)，各队精湛技艺与(✝)团结协作精神尽显。此外(wài )，比赛邀(👶)请来(lái )自越(🐻)南、泰国、柬(🆒)埔寨等国家约60名留学(🍰)生组(zǔ )成(✋)(chéng )3支队伍，共同(tóng )体验中(🐭)国传统文化的(🛋)魅(mèi )力(🥕)。

　(📃)　当距离考试结束还有15分钟提示音响起，却还有一些题目没(📀)(méi )做完时，考生容易出(⚡)现慌乱。这时考生要(🍹)果断选择自己有把握解答的(🗻)(de )题，专心攻破眼前的目标。在(🚤)心里默念(🦃)：能做多少算(🐲)多少，多写(🦂)一(🏦)点就(jiù )是赚到。

　(❎)　论坛上，国内外专家一致高(gāo )度认可中(zhōng )国在气(qì )候变化(🛅)教育(📷)领域的创(chuàng )新(🥒)贡献。英国(🥁)学者指出，上(shàng )海(🈲)校(💺)企合作开发的学科融(➰)(róng )合(🍥)课程(😆)，为全球气候教育提供了可(kě )复制的路径。韩国代表(💜)则对“老年与青少年代际共学”模式表示赞赏(shǎ(📝)ng )，称其“为老龄化(🏇)社会的气候行动注入活力”。来自联合国教科文组织(🍚)、联合国(🥂)儿基会及(jí(⌚) )泰(tài )国、日(rì(🐇) )本、南非等多个国家的专(📎)家表达(🎗)了对来自中国幼儿园、中小(🏔)(xiǎo )学(xué(💷) )、(👤)老(lǎ(🚈)o )年大学所研发的成果的(🌃)欣赏，表示要加强密切合(hé )作和互学(xué )互鉴。