两岸科创社区(qū )交流(🌕)服务中心闽台服务专员徐泽伟还向(🚘)(xiàng )在场台(🤭)青介绍了该交(🧙)流(liú(💈) )中心(🌻)的各项对台服(🉐)务(wù )，包括台胞银行卡(🔗)、电(🍄)话(🌔)卡办(bà(📅)n )理(lǐ )、补贴政策申请、(🐠)台湾人才公寓申请等11件业(🔧)务。

　　俄(é(🍌) )罗斯外交部1日晚发布消息说，俄外交(jiā(🕘)o )部长(🐋)拉(lā(🌕) )夫罗夫当天与美国国务卿鲁比奥通电话(🈺)，就(jiù )通过(guò )政治途径解决乌克(🗨)兰危机的各种倡议(🐐)交换了意见(jiàn )，包括将于(🐀)2日在土(tǔ )耳其城市(🔮)伊(🕣)斯坦布(🗻)(bù )尔举(🛴)行俄(é(😥) )乌(🌠)直接谈判的(de )计划。

　　(🥍)事(😓)实上，经过多年整(zhěng )治(zhì(🍃) )，“返青粽叶(🧕)”的身影已较为少见。湖北武汉市市场监督管理局(♿)从 2022 年至2024年连续(xù(🌚) )3年抽检的粽子全部合格。检测项目包括微生物、(🎉)理(🆖)化指标(🛸)、食(shí )品添加剂等，结果均为合格(🖌)，没有发(fā )现粽(zòng )叶染色的情况(kuàng )。因此(🐛)(cǐ )，消费者发(🙅)现煮水不变色(🥤)(sè )的粽叶，也不必过于(yú(🔴) )担心。如果怀(🔂)疑是“假粽叶”，可以拨打当地的“12345”或“12315”投诉(sù )举(jǔ(😟) )报热线。

　　国家(🦈)体育总局体育(yù )文化与(⛎)体育宣传发展战略研究(jiū )中心高端智库骨(🌅)干专家(🕵)、广州体(🤐)育学院教授曾文(✔)莉告诉(🥣)《环球时报(bào )》记者，体育具(jù )有较强的杠杆效应(yīng )，以体育赛事表演为杠杆，能撬动城(ché(🤒)ng )市基建(jiàn )、旅游、文化等，激活体育消费热情(👁)，推动(dòng )体育(⏸)产(🗞)业能级提升，而这个(gè )杠(gàng )杆的原动力主要是运(yùn )动(💙)员尤其是明星运动(dòng )员。

　(😲)　灯塔专业版数据显示(shì )，在城市方(🈯)面，上海、北京、深圳、广州、成都(🧚)、武汉(🤱)、杭(📠)州、重庆(🐜)、苏(🛑)州、南(🏉)京位列档期票房前十名，其中上海(🔷)市(🐊)端午(⏮)档票房(🐕)(fáng )份额上升至(🈶)7.5%表现突出。

　　副领队吴仕(shì )昌(Goh Saik Chang)表示，他和所有队(🥇)(duì(📯) )员们来之(zhī )前就对(⚽)苏州河龙(🎷)(lóng )舟赛有着特殊的(de )期待(🎧)，“因为(📈)我们从没有在(🎲)这(📧)样的(☔)赛(⏭)(sài )道上(🍸)划过龙舟。苏州河的(👉)(de )赛道很窄，两岸观众很近(jìn )，这会带给(🐝)(gě(🌝)i )参赛者一(🥩)种特别的激情。而且此(🍞)前从未体验(⚡)(yà(🚣)n )过在两(🥈)岸(àn )的高(🕔)(gāo )楼大(📷)厦(xià )间进行(háng )激(🔧)烈的龙(lóng )舟比(🍱)赛，这种感(🌧)觉(🚦)实在是棒”。

　　同时本次艺术(shù(🚈) )节还进行了送爱(🛋)心(👺)赠“漂流书包”活(🐛)动(dòng )，该活动是由民进北京市委会发起(qǐ )，以“漂流书包”传递优(🏊)秀传(🕖)(chuá(🕙)n )统文化，本次(cì )参加(jiā )活动(🚵)的所有孩子们，都(📈)从民进(jì(🆒)n )市委(wěi )领(🌇)导(dǎo )及来宾(🏏)手中接(🎴)(jiē )过载满(🍼)故(gù )事的(👽)书包，这些“文化蒲公英”将穿越校园(yuán )、(👻)社区与(🔇)乡村(🎺)，播(🙋)撒知识(🧠)种子。民进(✉)市委组织处(chù )处长(🙏)徐路强(qiáng )调：“这(zhè )是(🤸)发挥教育(🕖)(yù(🧞) )文化出版(🚲)界别优势、助力(🔟)全民(🎲)阅(📑)读的缩影，每个孩子都是中华文(🗨)明星火的传递者(📃)。”

　　常年打球(qiú )的(de )张(🗒)先生告诉《环(💛)球(🥘)时报》记者：“在郑钦文夺冠前的(💯)这(🎠)几年，网(🌮)球运动(dòng )在(⛎)大众层面一直是(🐜)向(📒)上走的(de )态(🌻)势，加(💧)入网球(qiú )运动行列中的人不断增多(🕷)。”张先生(shēng )分析(🍟)，这(🗿)也许跟(🏆)网球是隔网运动有关(⛎)，因此在疫情期间受到欢迎。

　　(🆑)教育部坚持奔(bēn )着问题去、盯着问题(❣)(tí(🌄) )改，扎实开展集中整治，一体(💐)推进(📿)党风(🌆)政(🚥)风(📭)、师(🏮)德(dé(🏁) )师风、校风学(💡)风建设，把学习教育同整治形(xíng )式主义为基层减负结合(🚙)起来，切(qiē )实(📪)减轻中小学教师非教(jiāo )育(💄)教学(📴)负担。以过硬作风破(pò )解(jiě )师(🙋)生群众的急(🌰)(jí )难愁(🔢)盼。