来(💑)自杭州的(de )游客(🚷)王亦(🤬)沙表(biǎo )示，现场观摩“端午正(🚆)阳(♊)铸剑”仪式(⛏)感满满(👙)，“我的脑(🙍)子里第一时间出现了‘十年(🙏)磨一剑’这句(🧔)话，能(néng )看到这(🍶)样(yàng )的传统文化仪式，真是不虚此行(🌼)(háng )。”

　　新业态的深度植入，让青龙山(shān )实现了从(🚉)“观光式旅游(🙈)”到“沉浸式体验”的(de )跨越。在夜(🚗)晚霓虹灯闪烁(shuò )之处(🌠)，龙门客栈的灯光次第(dì(⬆) )亮起。大堂中央，康(kāng )县霸王鞭踏着民谣的节(jiē(🍬) )奏将木地(dì )板震得咚(😴)咚颤动；在(zài )“田野万(📿)花筒”体验区将十亩梯田打造成(📍)“大地游乐场(📡)”，春种秋收(♍)的农事活动、寓教于(yú(🧛) )乐的自(🏨)然课(kè )堂，让亲子家庭在(zài )泥田里(🌼)感受田园乐趣(🥁)；户(🤷)外露营(yíng )基(🕣)地的篝火晚会、星(🌸)空电影，温(🏖)泉(🏖)度(🎾)假酒(🕡)店的康(🏭)养(🐊)套餐，满足了(le )不同(tóng )客群的多元化(🤺)需求。

　　赏(🌭)樱潮(cháo )也带热(🥫)(rè )了武汉的城(🏙)市旅游消费。各景区(qū )人头攒动(dòng )，游(🚇)客(➗)换装拍照衍生(shēng )“一(👃)条龙(lóng )”服务；商圈商街樱(🍵)花主题(➰)(tí )活(🏦)动纷呈，樱花文(wén )创和特色商品火热；(🏹)武(🗨)汉老字号和特色(☝)街区(🖐)推出(chū )樱花美(🐚)食，吸(xī )引游客排(pái )队尝鲜(xiān )。数据显示，武(💎)汉市(🐒)(shì )内不少赏樱景区周(👒)(zhō(🌝)u )边的(😽)酒店，3月下(xià )旬的(🙆)客房预订率(🏈)已(🙃)(yǐ )经突破90%。

　　也许(🥣)是一种“吉式美学(🕟)”——在(🐵)“百年丁香”的掩(yǎn )映下(xià )，伪(😍)满皇宫的青砖黛(dài )瓦更显动人(🚕)。建筑的古朴(🙋)、庄重与自然的柔(🔪)美、灵动相互映衬，演(⤴)绎出别样(yàng )的情(🤳)景(🚣)美学；

　　同(💘)时，汇集(🕠)60余家(🔓)(jiā )中国电影企业(yè )和机构的(⏹)中国电影联合展(zhǎn )台再(♿)次亮相(🏟)，《哪吒之魔(🛍)童闹海》《唐探1900》《封神第(🤽)二(♿)部：战火西岐》《射雕英雄传：(⚓)侠之(zhī )大者(🎊)》《蛟龙行(🚾)动》《只此(cǐ )青(qīng )绿(🔐)》《里斯本丸(🐼)沉(🗡)没(🕷)》等180多部中国(✋)电影向(xià(✒)ng )国际市场(🐅)推(tuī(💾) )介，受到广泛关注。

　　“当(🔡)年李娜一(👽)度(👗)手握13个(🍼)国内外知名品牌代言，而(🚼)郑钦(🏫)文在奥运夺冠之前已(yǐ )有10个代言品牌。”纪宁认(🤮)为(wéi )，网(🦀)球目(🍪)前在中国的热度已今非昔(🐐)比(🤺)，李娜时(🛬)代(🏬)已奠定的中国(🛎)网球(qiú )经济(🖖)的热度，在郑钦文(wén )夺(duó )冠(🌈)(guàn )后(⏭)会被逐(zhú(🛰) )渐引爆(bào )。纪(❕)宁还表示，网球作(zuò )为全球顶(🐄)级的职业体育和商业体育(yù )项目，正(zhèng )逐步(🕘)释放(🗿)巨大的产(🛌)业(yè )经(🔶)济(🏌)空间(🙉)。

　　(🙆)谈及年轻化的队伍，赵勇(🙏)说：“所有运动员包括这12名运动(dòng )员在训(xùn )练中刻苦训(xùn )练的态度、想要(🚦)为国家(📿)为集(🎽)(jí )体争(🎄)荣(róng )誉的信念，我(wǒ )觉得(dé )是非(🚮)常值得(🤔)肯定的。”

　　文艺(🈺)节目同(❤)样精彩(cǎi )。紫阳民歌(🎒)《送饭(fàn )调》宛转悠扬，充分展(🕊)示独具(🀄)特色(sè )的陕南安(😀)康人文(🦕)(wén )风情(😰)。《霓裳安(📲)康》汉服大秀仿佛(fó )铺开了千(🚉)年前的历(⛓)史(🦉)(shǐ )画卷，随后启动的“霓裳萬象(😴)·锦绣(🕥)(xiù )安(👍)康(kāng )”第二届汉服设计大赛，开(🔴)设“汉(🎚)(hàn )服设计”“汉服设(🧦)计AI+3D技术融(🛎)合(🍊)”两(🚱)大赛道，向全国发(🤒)出竞(jìng )赛(🍍)邀(yāo )请，古老衣(yī )冠礼(🔐)制将在(zài )科技赋能下焕发新生。

　　(🈶)在浙江大学(xué )求是特聘(🚇)教授(shòu )郑(🤜)强看来，当前(qián )高等教育具有前所(suǒ )未有的重(chóng )要性(🖨)。“城(👢)(chéng )市与高校是共(gòng )荣共兴的(de )关系，要牢牢把握(wò )高等教(🕣)育提供科技创新力、文化感召力、精(💤)神凝聚(🦒)力、教育支撑力的核心功能(🧞)，让大学成(chéng )为杰出(♟)人才(cái )的培养池(chí )、高端人(rén )才的吸引盆(pén )、(🚑)高(gāo )端科(📜)技的(de )发(🌹)源地(🐘)。”