(💨)杭州5月4日(rì )电(记者王逸飞(fēi ))“五(🥈)一”假期过半(🌦)，浙(🎅)江海岛游持(chí )续火(huǒ )爆(🔴)。记(🤯)者4日(rì )从浙江(jiāng )海事局获(🍟)(huò )悉，假期前三天，浙江普(👦)陀山水域客流已突(tū )破47万人次，单日最(📝)高(🅾)进(💙)出(chū(🌦) )岛旅(lǚ )客数达(dá )18.2万人次。

　　近(😾)日，山东省(👁)菏泽市鄄城县富春镇全面开展“学雷(léi )锋树新(xīn )风(fēng )”志愿(😨)服务主题活动(🌴)。一(🍧)时间，富春镇(zhè(👘)n )内(🛑)各方力量踊跃(🚕)参与。机关干部(bù )凭(🌖)借专(🐝)业知识与出色的组织(💯)(zhī )能力(🛅)，为(wéi )活动开(kā(🧞)i )展(🤞)筑牢根基；各村党员(😊)充分发挥先锋模(🌨)范作用，冲(⛓)锋在服务一线(🍇)；热心(🆘)村民熟悉乡情，成为志(🌒)愿服务不可或缺的(de )力量(🐍)。各方(🙆)迅(🧡)速(sù )集结，以实际(🍰)行动(dòng )凝聚强大(dà(🐕) )合力，绘(💯)就(🥂)乡村温情新画(⏸)卷(juàn )，为乡村(cūn )振(🥉)兴注入(📫)源源不断的精神动力与实际支持。

　　税务总局货物和(hé )劳务(wù )税司(🆒)负责同志(zhì )还表示(🤚)(shì )，税(🤬)务部(bù )门将持(🚍)续(xù(➿) )加强相(🍱)(xià(👎)ng )关政策宣传辅导，完善离境退税(😱)商店动态地图(✴)供境外旅客查询，针(zhēn )对不同国别(🚓)游客需求(🙎)编写多种语言的离境退(💧)税(shuì )办理(✒)指(zhǐ(🏿) )南，进一步提(💯)高退税智(zhì )能化、(🌍)便捷化水平，更好提升境外旅客消费体(tǐ )验，更好助(zhù(⛔) )力释(shì )放入境旅游消费潜力。(完)

　　随着参与网球运动(dòng )的人逐(zhú )渐增多，中国网(🏥)球的基础设施也在(🤽)不断完善。纪宁告诉(🚪)《环球时报(bào )》记(🍻)者：“我们在(zài )做一(yī )个项目，在北(👹)京朝阳区规划一个(gè )‘大满贯网球文化公园’，将(⛸)汇集所有大满贯要素。人(🚷)们既(🤬)能在此观(guān )看全球顶(🍼)级赛事，也能在场地上训练和比赛。”纪宁说(shuō(🥁) )，这仅是一个案例，但从中可(kě )以窥见中(🏒)国网(wǎng )球运动基(🌽)础设施越来越完(🔣)(wán )善，也越来越专业化。作为体育产业(🤫)的参(cān )与者与观察者，纪宁表示(🎉)，不(bú )仅北京，全国各地网球运动(dòng )设施也发展(😀)得越来越好。

　　路透社13日(🎥)称，新(🈚)制裁包(👲)括衡水(shuǐ )元展贸易有限公(🦖)司(🐹)和总部位于香港的恒邦微(🍌)电子有限公司，理由是(🥄)它(🎬)们涉嫌(🐱)或曾经参(🈵)与“破坏乌克兰稳定”或“破坏或(huò )威(wēi )胁乌克兰领土”。“美(🕡)国之(zhī )音(yīn )”称，衡水元展贸易有(🥍)限公(🚉)司和香港恒(✖)邦(🚋)微电子有限(🤧)公司此前已被美国财政部制裁过。

　(🥙)　耿爽说，自(zì )俄乌冲突爆发伊(yī )始，中(😝)方就(jiù(🎳) )呼(🅰)吁冲突当(dāng )事方尽(jìn )快停火止战。遗(yí )憾的是，乌克兰(lán )危(wēi )机仍在(zài )延(yán )宕，平(➰)民伤亡人数持续增加，令人深感痛(🖨)心和忧虑。

　　值得一(🎢)(yī )提的是，本次赛事期间，天(tiān )津本(🙉)地社交(😲)(jiāo )媒体互动量(🈁)激(😭)增，沿岸观赛成为家庭(🛍)(tíng )端(🚷)午休(⛺)假新(👓)选择。赛(📯)场(chǎ(📳)ng )上，大学(xué )生与中老年(nián )选手(🐸)同(tóng )场竞(🗼)技，企业高管与基层员工(📧)协同训练(liàn )的场景(jǐng )屡见(🐤)不(📝)鲜。“以(yǐ(🤙) )舟会(🖋)友(yǒ(📼)u )”的新(🍝)型(🔘)社交(jiāo )方式(🚻)，也出现在(zài )市(🎨)民社(🎆)交圈层(🅿)。

　(😧)　另(✍)外，个体(tǐ )差异也很重(🉑)(chóng )要。对于(🛩)胃动(🚎)力(💿)差(😨)、(🏖)容易胃胀气、反流的(de )人(⛴)，或(💉)是(shì )糖尿病等患(🕷)者，则(🍧)建议延(🌳)(yán )长(❔)饭后(🕔)休息时间，并避免空腹或过(🙀)饱时(🌭)运(yùn )动。

　(🤒)　北京数字教(🍭)育中心(xīn )运行保障部主任(😼)、人工智能应用推进专班负责(💏)人吕航表(biǎo )示，要加快推动人工智能与(🏙)(yǔ(📸) )教(😬)育的(de )双向赋能，以素养为(🏏)先、育人为本，构建产学研多元(yuán )合作机(jī )制，加(jiā )强技(🦉)术(🏨)产品与教学场景之间的双向(🚞)促进和成果输出(chū )，积极拥抱“人工(gōng )智(zhì(🛹) )能+教育”的(🍘)崭(🌐)新未来。