因此，2016HO3的“2016”代表它(tā )是(🏷)2016年(nián )发现的(🛎)，“HO3”代表它是4月(🔄)下旬(📥)发(fā )现的(🥀)第89颗小行星(🧟)(xīng )，后续经过充分观(⛪)测，2016HO3获(huò )得国际永久编号(🕵)469219。

　　“百年大计(jì )，教育为(🤒)本”。近年来，我们实施了(le )大(📶)量教育(⏱)培训项目，通(🍩)过中国政府奖学(📃)金送300多名斐(🦄)济学子赴华留学，对斐(🈂)开展100多次技能培训，传授中(zhōng )国的发展(🗓)和减贫经验，使上万(wàn )名斐(🕜)济民众受(shòu )益。今年1月，中斐签署了中文教育(🆖)合作谅解备忘录，未来将有更多中文教(jiā(🔸)o )师赴(🥔)斐任教(🏜)，用中文这(🎧)把(🍲)钥匙为斐济青年(🧠)打开(🔫)(kāi )更多未来的可能(🕛)性。希望更多斐济(😆)青(🖤)年到中国留学(🌀)培训，将(jiāng )先进的(🏟)科学技术(😽)知识(shí )和(🗄)管理经验带(🍧)回斐济，造(⏮)福家乡人(😜)民(🏬)。

　　广(guǎng )西壮族自治区防(fáng )汛抗(🌶)(kàng )旱(🤙)指挥部提示，目前广(guǎng )西(👳)已进(⌛)入“龙舟水”防汛关键期，各(🙏)地需加强防(🐉)范强(🤓)降雨及(🦀)其引发的(🌂)山洪(hóng )、滑坡(pō )、泥石流等次(🏬)生灾害(hài )，继续(xù )做好防汛减灾(zāi )各项工作，警惕(🚀)极(jí )端天(tiān )气，确(què )保防汛(🍄)(xùn )安全。(完(🍰)(wán ))

　(🙊)　据国际网球联(🕦)合(💶)会发布的《2021年全球网(wǎng )球报(🌍)告》，2021年全球参(🌩)与网球运动的(✉)人口有8718万人(💘)(ré(🛫)n )，中国以1992万人成为全球网(🥀)(wǎ(🎰)ng )球参(🧢)与人数排名(🐙)第二的国家，仅次于美(😋)国，占全球总网(wǎng )球人口(💸)的22.9%。同(💺)时，中国网(♍)球场(chǎng )的数(🚣)量也为全球(💠)第二(📪)(èr )，达49767个。网球(🍒)教(💗)练则(🔋)以11350人位居全球第五。

　　香(xiāng )港特区政府律政(🍜)司司(sī )长林定国致(🥃)辞表示，与(♎)诉讼或(🌏)仲(zhòng )裁等传统国际争端解决方式相比，调(🍘)解(jiě )更(🈯)具前(🗳)瞻性、建设(🕛)性，且更(🈯)有利于(yú )修复双方关(guān )系。和平(píng )解决国际争端是国际法与国际关系(xì(🐎) )的基本原则(🤗)之(㊙)一，而在解决国家(jiā )与他(tā )国(👼)(guó )国民间或跨(kuà )国私(sī )营(♉)实体间的国际商(🗓)业与(🚁)投(tóu )资争端中，调解的作用亦(yì )广受认可。他提(🏂)到(🍦)，落(👟)户香(xiāng )港的(de )国(🤴)(guó )际调解(jiě )院(🛅)将(🕺)为世界各(gè )国提供各类调解服务，也(🌘)会(👡)成为香港(🥍)与(🏊)其(🏹)他司法管(🔉)辖区(qū )深化(⛑)法律合作的平台(tái )。

　(🆒)　另外(wà(💇)i )，近些年受经济下(🕺)行(🏖)(háng )、大规模减税降费、楼市(shì )土地(dì(🤶) )市场低(😙)迷等影响(〰)，地方财(cái )政收入受到一定冲(🔟)击，而刚性(🍴)支出有(➿)增(zēng )无减。在财政收(👿)(shōu )支矛盾不断(😳)加大的背景(♑)(jǐng )下，地方政(🦄)府也(yě )有更大的动力加强征管，查漏补缺，依法(fǎ )依规征收(💘)该征收的(💞)税费。当然(📡)，税务部门也要同时(shí )落实落细减税降费(⏰)政策(🔹)，坚守(💎)不(🦓)收“过(🕐)头税费”红线。

　　第二，议程设置失灵。新任领导刚上(shàng )任，却没有提出让民众有(yǒu )感的重大改革行(háng )动，欠缺议程设置能力(〰)(lì )，迄未(Ⓜ)展(zhǎn )现其(qí )领导能力，无(🐭)法(fǎ )主导(✏)政治(🐵)议程(🎺)，反而任由(🏙)蓝白“在(😋)野”党主导议题引领风潮。

另据《安(ān )徽日报》报道(🥁)，代(💞)表团(tuán )对展示的(de )科(kē )技硬(🕎)(yìng )实(🕖)力感到(🍎)赞(🏥)叹(🥫)，表示要聚焦(🔷)人(rén )工智能、人形机器人(rén )等(děng )前沿(🧥)领(lǐng )域协同发力，更好发挥(huī(⏩) )企业创新主(zhǔ )体作(🎣)用，加大科技领军企业(yè )、专(zhuān )精特新科技(❗)型中小(🐾)企(㊙)业引育(yù )力度(dù )，构建(🖕)“乔(🏜)木”参天、“灌(☕)木”茁(❕)壮(🧚)、“苗木”葱茏(lóng )的(🚑)创新生态。

　(🐠)　此外(wài )，职业教育(🃏)(yù )体系结构得以完(🌿)善(shàn )。职业院(😁)校升格为本科(🏝)，构建了(le )从(🆒)中(🚚)职、专(🌃)科到本科的(🚶)完(🥝)整职业教育(🚌)培养链条(🌊)，是构(🀄)建现代(dài )化职业教育体(tǐ )系(xì )的关键一步。