(♿)　走(zǒu )进(jìn )筑梦(🐵)星辰(⛔)(长春(🕋)(chūn ))航(háng )天科教(jiāo )文旅馆(🚂)，参观者可近距离观(🤖)察谷神(🏢)星(🕝)一号(hào )火(huǒ )箭残(cán )骸；登上天和(😟)(hé(🍧) )核(👃)(hé(✝) )心舱模(mó )型，可亲手操(cāo )作完成“太空舱(🛌)”对接(👕)任务；(⏹)戴上VR眼镜，可(🥏)从航天员视角(jiǎo )观看神(👳)舟飞船(👎)返(fǎ(🎧)n )回地(🧘)球全过程。

　　李熙燮在采(cǎi )访中特(😃)别强调了青年群(😔)体(👻)在(🙅)文化交流中的重要作(zuò )用，“为增(🖱)进青年一代(dài )的相(xiàng )互理解(jiě(🥛) )与(🤒)信(🍃)任，秘书(🔢)处(chù )正(💡)重点推(💄)进多项交流项目”，通过文(👞)化(🤷)交流，青(❎)年一代(🛶)能够更好(hǎo )地理(🥀)解彼(bǐ )此、增进好感，为三国关系的发展(🦁)以及东(🏴)北亚(yà )的和(⛔)平与共同繁荣(🕘)奠(diàn )定坚(🙉)实基础(💢)。

　　两岸交流，媒体先行(háng )。从1987年两岸恢(👦)复新闻交流(🌗)，台湾《自立晚报》记者徐璐、(📒)李(✡)永得(⛸)(dé )冲破台当局禁(❌)令到大陆采访，到1991年时任记者郭伟峰和新华(🐩)社记者范丽(🌻)青赴台，再到今天共(🙉)(gò(💮)ng )迎技术掀起的传(chuán )媒变(biàn )革，近40年间，两岸新闻界写下交流(liú )佳话。本(🙄)次峰会上，不少故(🌱)事(🌓)仍为与会者乐道。

　　近来随着美国(🌇)政府一系列(🔰)政策的出台，美国(guó )经济不确定性增加，美国经济是(shì(😙) )否(fǒu )会出现衰(shuāi )退已成为美国媒(méi )体越来越频繁讨(🎡)论的话(huà )题(tí )。美国纽约股市三大股(🎆)指近(jìn )期(🐑)也出现大(🔒)幅(🎬)下跌(🍴)。有(yǒu )市场人(🌗)士(shì )表(🥓)示，市场情绪出现“崩盘(pán )”，美(🈯)国政府的(de )加征关(guān )税(shuì )政策难辞其咎。

　　(🍽)[环球时报报道 记(jì )者 倪浩]8月(🎵)3日，郑钦文夺得(dé )2024巴黎(🤘)奥运(🔬)会网球女(😟)单冠军，实现(xiàn )中国选手在该(gā(❤)i )项目(🐔)上的(🛄)历史性(xìng )突破(pò(🥢) )，也(🍙)点(🗓)燃(🔓)了民众参与网球运动(dòng )的热情，网球热度随(🐔)之大涨(😻)。接受《环球时报》记者采访的(💕)专家(🚭)认为，体育明星与体育经济会形成(chéng )正向反(fǎn )馈：体育明星的示范(😳)效应会提(🌆)振相关体育产业(🍗)、吸引更(😒)多人参与到(🏥)运动中来，大众(🚡)的广泛(fàn )参与则会成为“未来明(míng )星(🏂)运动(🗼)员”诞生(🎸)的基石(shí(💊) )。

　　(🕦)据(jù )此(cǐ )前(😄)报道，美(🧕)国联邦(🚖)储(🤵)备委(🛤)员会19日(☕)宣布(🍺)，将联邦(💵)基金利率(lǜ )目标区间维持在4.25%至4.5%之间的(de )水平不变，符合市场普遍预期(♈)。

　　张先生认为，网球(🏕)明(míng )星的出(chū )现与整个网球运动(dò(🈹)ng )以及网(🐷)球经济的发(fā )展是相互促进(🤨)的(de )，并形成正向反馈。他说(🕷)(shuō )，明星越多，示范效应就越强，就会更加刺激网球运动的(🤩)(de )发展，网(🔅)球经济热度也会(huì )越高。而打网球的人多了(le )，就会涌现(😣)出更(gèng )多的(🌻)网(😯)球明星。

　(🦓)　(🈯)老挝丰沙里省寮中华文(📒)学校华(huá )文教(🎩)师何香宇的教学对象是幼儿(🔴)园的孩子，她(💆)主要通过折纸(zhǐ )船(🚤)、赛(🛷)龙舟(zhōu )图(tú )片等(💥)直(zhí )观方式，让孩子们了解(jiě(🦑) )端(🐤)午(🎃)节。她在接受记(jì )者微信采(cǎi )访时说(🎿)，学校附近小山坡上长(🤚)满了(le )类似(sì )粽(📷)叶的叶子，被(bèi )本地老师采(cǎi )摘回来包粽(🕧)子(👿)。“以节日为纽(niǔ )带，让学生在(🛴)玩中学(🗃)，也能增进(🐟)当地民众对中华文化的(💳)认知与了解(jiě )。”(完)

　　(⛓)最(🐚)(zuì )高(🚌)法表(⛩)示，校园伤害事件(jiàn )中(zhōng )认(✳)定侵权责任，不能仅因(🤶)事故发(fā(🥔) )生在校(xiào )园即认定学校一定有责任(🏽)，而是应(🚸)当(🕶)结合未成年人(rén )受伤害原因、学校是否已(📗)进行常态(🦔)(tài )化安全教育、相关场(🚡)所设施有无醒目的安全提示标志、事发后有无在第一时(💋)间通知(zhī )家(🍋)长并陪同(tóng )就医等因素进行综合判断，避(😅)免产生“学(📤)生(🎋)在(⭕)(zài )学校受伤，学校必然担责”的错误认(🥨)识(shí )。