(🏳)目(🚦)前(💾)，滕州市大坞(wù(😼) )镇(zhèn )微生物菌研发中心已(🌭)筛选出(🥌)30余株(zhū )功(gōng )能(👃)菌(jun1 )株(💿)，其(qí )中7株核(🔂)心菌种(✳)实现产(🆙)业化应用，在(🐒)当地大坞镇、官(guān )桥镇、东沙河(hé )街(jiē )道(dào )等(🍻)地建(jiàn )设3万亩(🍒)种(zhǒng )养循(🐡)环试验田，使(🐛)小(🏖)麦投入成本降低8%、(🏯)亩(mǔ(💉) )产增(🔤)加30%以上。

　(⛩)　突尼斯(🍍)出(👏)版商(❕)协会主席穆罕默(🛶)德·里亚德·(😬)拉(lā )扎克在致辞中高度赞赏突(👬)中出(😟)版(bǎn )机构间开展的合作。他表示，中国担任本届突尼(🧓)斯(sī )国际书展主宾国，为深化(huà )突中(zhōng )文(wén )明(🌒)对话和文化交(🎶)流提(tí )供(⤴)了宝(🎡)贵(guì )机(jī )遇，突尼斯出版商(🖖)协会(huì )将一如(🏬)既往支持双(👵)方(fāng )在出版领域的(😺)合作。

　　河南省气(🐻)候中心6月12日8时发(👸)布(💴)干旱橙(chéng )色预警，根据最新(🚞)气象干旱监测显示，安(ān )阳、鹤(🚁)壁(bì(🚩) )、(🍦)焦作、开(🥛)封(fēng )、洛阳、(🤖)漯河、南阳、平顶(🥞)山、濮阳(📹)、商丘(qiū )、新乡(🚝)、信阳、许昌、郑(🏔)(zhè(🛳)ng )州、周口、驻(zhù(🔏) )马店等16个地(dì )市(😆)72个(gè )国家(🐽)级气象站监测到气象(🛄)干旱(🤭)达到重旱等级以上，并已(yǐ )持续10天。据(jù )天气部门预报，6月24日之前(💑)(qiá(🦕)n )，全省将维(wéi )持高温晴热天气，虽然部分时段有分散(sàn )对流性(xìng )降水，但无(⚽)法有效(😷)缓解旱情。

　(🔩)　(📯)商务(🤷)部研究(🕦)(jiū(📿) )院副研究员洪勇对(🔄)本报(🔂)记者表示：“社交平(píng )台上的用户(hù )互动和分享，形成了一种强大的社交(📟)影响力，促进了潮(🦈)玩文化的传播和普及。通过社(shè )交平(🏼)(píng )台，中国潮玩品牌(pái )能够与消费者建立直接的联系，及(🍰)时了解市场反馈，调整策略，这种互(hù )动性和即时(shí(🔜) )性(🔯)极(🧜)大地助推了中(🎸)国潮(cháo )玩(☝)在全球(🐳)市场的走红。”

　(😏)　文章指出，建(🚄)设(shè )教育强国是(shì )一项复杂的系统工程，要全面把握教育的政治属性、人民属(🐺)性、战略属性(xìng )，正(🗡)确处(🅱)理支撑国(🍼)家战略和(🌍)满(🌅)足民(♓)生(😸)需求的关系、知识学习和全(quán )面发(😰)展的(⭕)关系、培养(💤)人才和满足社会(huì )需要的关(😚)系、规范有序和激发活(💘)力的关系、扎根中(zhō(❄)ng )国大(dà )地和(🤸)借鉴国际经(🙇)(jīng )验(🐝)的关系。

　　在当天的讲话(huà(🆗) )中，总(🔳)书(🎏)记还对做(zuò )好新时代(🌀)新(🔡)征程工会(🎢)工作(😔)提出了(le )明确要求(qiú )。他强调(diào )了3点(diǎn )：要坚持正确政治方向，把广大职工(😨)和劳(🤟)动(🧕)群(qún )众紧紧团结在(🔶)(zài )党的(🍾)(de )周围(wéi )；(🚘)要坚持以职工为中心的(😰)工作导向，竭诚(📆)服务职工(🚨)(gōng )群众、促进职工全(🚖)面发展；要深化工会改革和建设(shè )，不断增强引领力(🗣)、组织(zhī )力、(🕰)服(🤥)务力。

　　靳东，1976年(nián )出生于山东省，毕业于(👲)中(🛥)央戏剧(jù )学院(yuàn )，国(🌪)家(❗)一级(jí )演员(🚤)，曾获得“青(qīng )年五四奖(💓)章”先进个人、“全国德艺(yì )双(😸)馨电视(shì )艺(📵)(yì )术工作者(🍍)”等荣(róng )誉称号。他还(🏗)是第十(shí )四届全国政协委员。

　　靳东，1976年(🍃)出(🆗)生于(🌛)山东省，毕业(yè )于中(🆘)央戏剧(🤕)学院，国家一级演员，曾(📞)获得“青年五四奖(jiǎng )章”先进个人、“全国德艺双(😆)馨电视(🐵)艺(🛍)术工作者”等荣誉称号。他还是第十(shí )四届全国政(🎦)协委(wěi )员。

　　(🌁)数据(🔤)也刻画(huà )出功利型(xí(📗)ng )竞赛生的形象。在(🏰)中学时(shí )，他(😘)们以竞(🍛)赛成(🙀)绩为敲(qiāo )门(mé(🐃)n )砖，为自己争(🔙)取更优(🎠)的升学机会(🤯)，到了大学(xué )，他(⛩)们的(🎓)(de )优势依旧在于成绩，他(🏋)们的学业(yè )努(📫)力仍是未(⚫)来在前途竞争中换取更(😊)好更多选择机会(⏬)(huì )的筹(chóu )码。但这种看似精明的奋斗却并不(🍨)明(🗼)智，因(yīn )为实证数(🧔)据(💯)显(😵)示，他们(🤞)并(🕢)不很(🧢)清楚(🙏)什么才是(🎍)对(duì )自己更好(😿)的(😭)选择，在辨志与(yǔ )择业方面(Ⓜ)都更(gèng )缺乏准备，空有选择(zé )筹码，有(yǒ(🐞)u )陷入“高(🤢)分迷(🏓)茫”的可能。这种(🖱)分(➰)(fè(👭)n )化(🕝)在科创、先修课参与群体中同样存在：兴趣驱动者虽无(wú )成绩优势，却(què(🚴) )在批判性(🌙)思维、跨学科整(zhě(👳)ng )合等能力上显著领先。