上海市基(👨)督教三自(🏋)爱国运动委(🥥)员会主席(🏴)徐玉兰在主旨发言(yán )中回(huí )顾了70年来上海基(jī(🛫) )督教界在不(bú )同的历史时(📢)期(🥊)不断探索基(👅)督教(jiāo )与(🏼)(yǔ )社会主义社会相适应的历程(💕)。徐(xú )玉兰(🍉)表示，三(🐹)自组织的成立意义(😽)深(shēn )远(yuǎn )，在深化三自爱国(🤘)运(yù(👯)n )动、促进(jìn )上海(👱)教会合一、发挥桥(♌)梁纽(➖)带作用上发(🥊)挥积极作(🛴)用(⛷)。站在新(🐪)的历(😱)史起点，上海市基督(📍)教两(🎉)会要(👭)弘扬爱(ài )国(📹)爱教优良(🤛)传统，加强上海基督(dū )教思想(xiǎng )政治引领(🥛)，推动上海基(🔼)督(dū )教与社会主(🛸)义社会相(xià(🤖)ng )适(shì )应，确(què )保上海基督教(jiāo )健康(☔)传承，夯实上海基督教(jiāo )发展根基(jī )，体现上海(🏴)基督教(👰)时代(🙉)责任。(完)

　　(🛴)纪宁(🐧)说：“欧(🎭)美国家的网球市(♓)场(🏠)已逐渐进入饱(bǎ(🍟)o )和阶段，中国被认(rèn )为(wéi )可(kě )能(⏱)带(🥪)来新的爆发性(⛰)增长点。”他认为，在中国这个网球新兴(xìng )市场(🥟)，应更充分地(🌰)挖掘体育明(míng )星的商业(yè )价(jià )值。“这(🖼)有利(🏳)于(yú )全面释(🏝)放(🔴)中国体育(💲)经济的增长潜力(lì(🐈) )。”

　　李鹏新(🏊)严(yán )重违(😔)反党的政治纪律、组(🗣)织纪(🖤)律(lǜ )、廉洁纪律(✋)和生活(🛌)(huó )纪律，构成严重(🐫)职务违法(😧)并涉嫌受贿(🐊)犯罪，且在(zài )党(dǎng )的十八大后不(🏂)收(🗿)敛(📍)、不收(🅿)手，性(🛀)质(🥚)严重，影(yǐng )响恶(🎍)劣，应予严肃处理。依据(👕)《中(zhōng )国共产(😡)(chǎ(😛)n )党纪律(lǜ )处(💝)分条例(💎)(lì )》《中(🕜)华人(rén )民共(🍂)和国监(jiān )察法》《中华人民共和(🔧)国公(gōng )职人(🍲)员(👣)政务处分法(fǎ )》等有关规(💚)定，经中央纪(🕜)委常委会会(huì )议研究并(🏅)报中共(🛳)中央批准(zhǔ(🍗)n )，决定给予李鹏(🍱)新开除党(🔠)籍(🍳)处分；由国(guó )家监委给予其开除(chú(🌨) )公职处分；收缴其违纪违法所(🔠)得；将(jiā(✳)ng )其涉嫌犯罪(🖲)问题(💇)移(yí )送检察机关(🐣)依法审查起诉，所(suǒ )涉财物(wù )一并(🤳)移送。

　　钟(🛸)自然(📽)出生(🔈)于1962年8月，安徽桐城人，曾(céng )在原地(dì )质矿产部和原国土资源部工(🈁)作多年(♉)，2014年任(✝)原国土资源(yuán )部党组成员，中国地(dì )质(😎)调(💁)查局(🏟)局长(🏑)、党组书记(😪)。

　(🕺)　3号种子、澳大利亚选(🥉)手斯库尔(ěr )凯特则是以6-4、6-4击败了6号种子、(😻)法国选手格雷尼尔，同样在南沙取得了单(📗)打八连胜。斯(💘)库(kù(👐) )尔凯特的(de )对手(shǒu )是(shì )卡奇马佐夫(🖇)。

　　夏至，并不是指夏天到(dào )来，此时(👮)夏天已过一半。“至”在(zài )这里是最、极的意思，此时太阳直射地球位(⚓)置达(🦍)到一年的(🌏)最北(🐍)端，北回(huí )归(💷)线及其以北地区得到一年中最多的太阳(🧖)辐射。

　　“民族团结杯”高原(😭)湖泊端(duān )午(😣)龙舟(zhōu )赛此前(qiá(🥈)n )已举办两届。本届龙舟(🍛)赛分12人混合组100米、200米直道赛(📑)(sài )，来自云(yún )南(🍘)(nán )各(🍎)(gè )地(dì(📁) )的(🙏)20支代表队参赛。

　　会议强(💉)调(diào )，要强化责任意识，做到(⚫)以(yǐ )上率下，县委严格落(👨)(luò )实全面从严治党主体责任，县(xià(🚥)n )委常委会率先(💳)垂范、以身作则，县级领导干部带(📝)头(tó(🧢)u )遵守廉洁纪律各项规(guī )定，当好(🌈)(hǎo )廉洁从(🕣)政的表率。要狠刹(🖤)吃喝歪风，打出(🌺)治(zhì )理重拳(🥕)，严格执行《党政机关厉(📰)行节约反(fǎn )对浪费条例(🐧)》，深入(rù )开展专项整治(🉑)；强(qiáng )化警示教育，深化以案说(👜)德、以案(àn )说纪、以案说法、以(yǐ )案说责。

　(🐠)　张新国：朱熹《白鹿洞书院揭示》不仅是中国古典(diǎn )教(jiāo )育(🍆)(yù )史(🌦)上的重要(yào )文献，系统阐释了儒(rú )家(jiā(🥀) )教育理念与修身治学的基本方法，还传播到日本、朝鲜半岛和越南等地区，对当(💀)地(💊)的传(⚾)统教育、学校制度(👖)及社会(🚦)(huì )伦理价(jià )值均产生了(🤲)深远(yuǎn )影响。