针对目前的旱(hàn )情，河南省水利(💷)厅于6月14日(rì )17时将水旱(hàn )灾害防(🥏)御(🥡)（抗旱）Ⅳ级应急响应提升至Ⅲ级，并密(mì )切监视雨(yǔ(🥡) )情(qíng )、水情、旱情，科学(🖥)精准调(⚾)度水利(👚)工(🕢)程，加(♒)强灌溉用水管理(lǐ )，细(🍣)化落实(🚑)各项供水保障措施(shī(👡) )，确保城乡居民饮水安全，最(zuì )大程度(👥)减轻干旱灾害(🚪)损失。

　(👱)　比(bǐ(🤕) )赛开始，广东队全场(🐉)紧逼，快速反击，莫(mò )兰德篮(lá(💰)n )下得手、(💿)张(zhāng )皓嘉三分(📁)命中，开局以5:0领先。随后，山西(🚇)队刘传兴强(📡)打(🥒)内线，外援迪(dí )亚洛两记(jì(🛅) )命(♎)中三分(fèn )，打(dǎ(🤤) )出一波12:0得分高潮。首节结束，山西(xī(🧒) )队(🌧)以31:28领先。

　　贵州都匀市公安局经侦大队民警(👮) 饶幸男：他(🏞)在很短(♉)的时间内频繁(🗺)注册很多(😒)公司，每到一个地方，就通过代(🖲)办的方式，很快先找一个办公(🥨)场所，注(🙂)册(cè )成立(😔)分公司，很快装修，然后他(tā )们(❗)(men )就开始宣传这种模式。

　(🗼)　随(🛠)着参与网球(🎬)运动的人逐渐增多，中(📈)国网球的基础(chǔ(🕊) )设施(👬)(shī )也(🛵)在不断完善。纪宁告诉《环球(qiú(🍭) )时报(bào )》记者：“我们在做一个项(xiàng )目(👱)，在北京(🚕)朝阳区规划一(yī )个‘大满贯网球(qiú(🎼) )文化公园’，将汇(👢)集所有大满贯要(yào )素。人(🚀)们既能在此观(guān )看全球(🔫)顶级赛事，也(🐍)能(néng )在(🏷)场地(dì(🎻) )上(🐼)训练和比赛。”纪宁说，这(📮)仅(📍)(jǐn )是一个案例，但从中(🌱)(zhōng )可以窥见中国网球(qiú )运(🔼)动基础设施越来越完善，也越来(🐠)越专(🔬)业(yè )化。作为体育产业(yè )的参与(yǔ )者与观(guā(➿)n )察者，纪宁表(🔪)示，不仅北京，全国各地网球运动设施也发展(💨)得(😧)(dé )越来(lái )越好。

　　中(🎺)国驻英(🐲)国(🛋)使(🏤)馆(guǎn )发(🧖)言人(rén )13日(rì(🍌) )表示，英方(🚺)有(📡)关制(zhì )裁是没有国际法(😧)依据的单边(biān )主义行径，中方坚(jiān )决反对(duì )，已向英方提(tí )出严正交涉。英国政府罔顾(🍺)国(guó )内国际民意，不(📪)断火上浇油，助长战事延绵不绝、生(shēng )灵涂炭，致使和平(📬)更加遥遥无期。

　　今年是马力在保护区工作(🏷)的第二十三年。“每年(nián )观鸟季是我们最忙的(🆑)时段，因为这(🗡)不(bú(🤐) )仅是我们观测(🍗)研究最(zuì(⬅) )集中的(de )时期，也(yě )是(shì )巡护任务最(zuì )重的(de )时(🕝)期。”马力介绍(shà(💯)o )，保障鸟类栖息(🥓)地不(⭐)受(shòu )人为干扰是(shì )巡护的重(chóng )要(yào )内(🤣)容(📘)之(zhī )一。巡(🕟)护时除了要(🔯)关注捕鸟、毒鸟(🚕)等行为，也要及(jí )时阻止大声惊(jīng )吓、对鸟群扔石、无人机拍鸟等不文明行(😞)为。

　　(🔶)去年(🚗)以(💜)来，中国对(duì )多个(😿)国家单方面免(🔮)签。截(♎)至目前(🔁)，中(zhōng )方已经(jī(🔅)ng )对法国(👧)、德(📣)国、(🎍)意大(💈)利、荷兰、西班牙、瑞士、爱尔兰、匈牙利(lì )、奥地利、比(😫)利时(🎑)、(⏳)卢森堡等(dě(🐾)ng )国(🏚)施行单方面免(💚)签；还与泰国(guó )、新加坡、(🛬)马来(🖖)西(xī )亚(🏄)、格鲁吉亚等国(🈴)互免了(👥)签证(zhè(🈁)ng )。此前(qián )的6月13日(🖤)，国(guó(👂) )务院总理(🎽)李强在惠灵(lí(🥌)ng )顿(🐗)(dùn )总督(🔱)府(fǔ )同(🤙)新西(🍄)兰总理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入(rù )单方面(mià(👉)n )免签国家范围，希望新方为中国(🕋)公民(mín )赴(✨)新提供更(💬)多便利。

　　西(🚯)江(🌚)指数、(⚪)九洲(🎖)江指数(🎂)的发布，标志着数字赋(📲)能在广西重(🖌)点流域生态环境保护与治理取得重要进展。下一步，广西(🎹)将(🛐)深入推(🔔)进美丽广(🏪)西建设(shè )，推动流(💊)域生态环境质量向更高水平迈进。(完)

　(🌲)　“不想让孩子输在起跑线(xiàn )上。”谈起给孩子报(😊)的英(🐑)语(yǔ )早教，湖北省武汉(🐻)市的周女士直(🛀)言，“我们(🌋)希望孩子从(📧)小就能(🐹)接(🐌)受多(duō )语言环境的(de )熏陶。”