“一个人(🏃)(ré(📚)n )可以有很多志向，但人生(shēng )最重要的志向应该(gāi )同祖国(🧥)和人民(mín )联系在一起，这是(shì )人(🔠)们(🚻)各种具体志向(xiàng )的底盘，也是人生的脊梁(🥜)。”在西(🍦)北(běi )政法(fǎ )大学法学专(🥩)业读大四的高典将(🕋)习近平总(🔣)书记(🚕)的勉励深(shēn )深刻在心底。

　　(⏫)西(😎)安4月23日(🤯)电 (记者 阿琳娜(🤝))2025“走读丝路·行阅中(👄)亚”跨国图书出版交流活动23日在西(xī )安启动。本(běn )次活(huó )动将(🆚)组织由作(♿)家、画家、丝路(lù(🍝) )研究专家等(děng )组成的(📣)代表团从西安出发，途(🐢)(tú )经敦煌、喀什(💄)两站(zhàn )，穿越乌(🍣)兹别克斯(✋)坦、哈(🍴)萨克(kè )斯坦，以开展文化(🥦)对谈、设(⏱)立(🔹)“丝路书架(🔲)”、举办(🌿)丝路图书展和非遗(😶)文创展等形式(⏬)，共同(tó(📻)ng )开(🐤)启“走读丝路”的新篇章。

　　“我觉得这次比赛(sài )的(de )场(⭕)地风景(🤞)非常(🤦)(chá(🔐)ng )好，依山傍水(🤝)，感觉空气很(🤯)清新，打球的心情(🎐)非常愉(🗞)悦(☔)。”女子单打亚军杨颖怡说，“球场设施(🔲)很新，服务人员很热情(🌭)，裁判很(hěn )专业，给了我(wǒ )非常(👁)好(hǎ(⛷)o )的(🔄)赛事体验(yà(🥔)n )。”

　　另外，近些年受经济下(xià )行、大规(guī )模(🐛)减税降费、楼(🛥)市土地市(⚫)场低(dī )迷(🗑)(mí )等(děng )影响(xiǎng )，地(🚛)方(➗)财(cái )政收入受到一定冲击，而刚性支出有(yǒ(🚥)u )增无(wú )减。在财政收(🐜)支矛盾不(🥓)断加大(dà )的背(bèi )景下，地(🚏)方(⏮)政(👃)(zhè(🔉)ng )府也有更(🧗)大的动力加强征(🍑)管(guǎn )，查漏补(bǔ )缺(🕧)，依法(fǎ )依规征(😤)收该征(😗)收的税费。当(dāng )然，税务部门也要同时落实(🤹)落细减税降费政(🙎)策，坚守不(⛩)(bú )收“过头税费”红(🥢)线。

　　家住北京(🔝)朝(🦌)阳区的资深网(⛲)球(🥋)爱(Ⓜ)(ài )好者(😊)张(zhāng )先(xiān )生在接受《环球时报》记者采(😀)(cǎi )访(fǎ(🐗)ng )时感慨(🍧)，“原来(lá(🕑)i )就(🏋)(jiù )不(⛑)好预约的(🚭)网球场，在郑钦文夺冠后，更(📶)不好约了。”他说：(💐)“我经常打(🐸)球的球馆最(zuì )早(🔡)预约(🚠)时间是提前一周的早上七(☔)点，但(dàn )是现在到点就(🎶)秒(miǎo )没(🍁)，手一慢就显示预约完毕。”

　　炭疽(🤜)病是一种由动物(🎽)传播给人类(lèi )的高度(🍸)传染性疾病(🐨)。炭疽杆菌的(🐿)主要宿主是牛(👥)、(🙍)水牛、山羊和绵羊(🔤)等反刍动物。大多(duō(🥚) )数人(🥘)是通过直接接触(🚘)受感染(🐎)的动物而感(gǎn )染的，感染后约1-5天，患者会出现(🧖)发烧(shāo )、恶心、呕吐、剧烈(🍊)腹痛等(😄)(děng )症状，有类(🆎)似香烟烫伤(⏲)的伤(🍋)口，呼吸急促，呼吸(🆗)困难。如果症状(🏦)严(✔)重，可致(🏳)死亡(🍇)。

　　端午(😤)(wǔ(🏍) )假期，景盏澄茶上新粽享斑斓奶绿(⛏)和粽享(✉)生椰拿铁，紫禁(🏖)之巅文(🦑)创馆和(hé )紫禁(👦)之巅福气馆推出多(🗃)款精(🌦)致(zhì )香囊和香器(🤛)，以(yǐ )“仲(zhòng )夏(🐺)·万春(🆎)亭”为主(🚑)题的流沙冰箱贴、团扇等夏(🍩)季特色文创单品(pǐ(🌯)n )均(jun1 )以公园(yuán )标(🚃)志性景(🖐)观为主(🤔)题，结合实用功能，让游(🎴)客将(jiāng )中轴盛景收藏。(完)

　　香囊寄情、雄黄(🏠)(huáng )纳吉、兰汤祓禊，三礼既(jì )备，四(sì )方荣光……当(dāng )日活(huó(👥) )动中(🐎)，现(🔞)场嘉(🌖)宾与(🧚)海峡两岸学生代(🎹)表共同完成了乙(yǐ(🛹) )巳蛇年端阳两(🚿)岸祈福纳吉(jí )仪式，以亲(👥)身体验同续千年(🌩)雅范(🗃)，祈(qí )愿健康平安。两岸青年学生(shēng )还共同表(🉐)演(yǎn )了汉服花式空竹(⭐)《龙腾盛(🤪)世》。

　　今年(🕡)新学期开学后，云南(👑)(ná(🈂)n )省昆明市人大代表张艳对云南省涵盖城市、乡镇及(jí )农村(cūn )地区6所学校进行问(🤰)卷调查，结果(guǒ )显示亲子关系与青少(⏲)年被困手机现(⏱)象有(yǒu )密(🖇)切联系(xì )。在700份问(wèn )卷中，有(yǒu )超三分(fèn )之一的学(🌵)生(📞)表示(🚗)与(👈)父(fù )母(🐯)(mǔ )存在沟通(🚨)障碍。问卷中学生(🛎)表示(🌩)，进行(🕥)情感需求转移的方(fāng )式为“现实中没人理解我，只能刷(shuā )短(🕸)视频找共鸣(⛺)”“和朋友聊(🍞)天(⭕)比和父(fù(🐆) )母说话(🍛)轻松”。