秭归作为2025年全国(guó )“我们的节日·端(🏞)午”主题(🎞)文化活(huó )动举办(🚈)地，精心策划了11项具(🏍)有主题性、示(🈹)(shì )范性(xìng )、(📜)群众(⚡)性(xìng )的文化活(huó )动，时间(🙃)从(📕)5月上(shàng )旬(🧥)持(😲)续至6月中旬，包括(🛥)“我们的节日·端午(wǔ )”主题(📻)文(🤠)化活动启动仪式、“阅长江·道中华(🦀)——诗咏中华民族母(mǔ(🤱) )亲河”全国著名诗人长(😖)江万里行启动仪(🥞)(yí )式暨2025屈原故里端午诗(🔫)会、中(zhōng )华传统文化精品集邮展、屈原故(🥌)里传统龙(lóng )舟大赛等系(🐴)列活动(🗝)(dòng )。(完)

　　中(zhōng )国(👱)信(👩)息通信(🎐)研究院技术与(✝)标准研(⛑)究所工程师龚正(zhèng )介(🐵)绍，过去(👕)的大模型主要是在认知和(㊗)推理层面(miàn )是(⬆)比较(😯)优秀的(🎰)，注(zhù )重的是思考、总结(jié )和分(fè(📴)n )析，但(🏀)是不能主(✋)动去完成(🐼)资料查找(🎏)、读(dú )文档、调用接(🔺)口等操作(👓)。智(👕)能体出现之后，就好像是给(🐷)大模型装上(⭕)(shàng )了“手”和“眼”，它能够根(gēn )据我们用户任务需要，自主调用各种(📄)工(🌯)具，实现从信(🎾)息获取(⛔)到(🍽)分析决策到内(📏)容输(shū )出的完(🎼)整闭(🕜)环。

　　柏林中国文化中心副主任何文波在致辞中表示(🏧)(shì )，书法不仅是汉字的书(shū )写方式，更是(🤨)中华(🧢)文化深(💆)层精神(🌕)(shén )的载体，凝聚(🐕)了中(🏵)国人对(🕧)美的(🏄)理解、对自然(🍨)的领(lǐng )悟(wù )、对生命的表(🐽)(biǎo )达。希(💗)望展览(🦈)能(🗯)够以书法为桥，连(😆)接东西(xī(📒) )方文明，让更多德国朋友了(le )解中国(guó )书(🙂)法的历史深度、艺术(🆘)高(gāo )度与文化厚(hòu )度。

　　仔细观察(chá )可以发(🕎)(fā )现，除了Labubu在全球(qiú )爆火(huǒ )，电影《哪吒2》进(🗻)入全球电影票房(🛃)前(🕚)五位，也(👽)是创(🖌)造(🐝)了历史，此前几乎没有亚(yà )洲电(🛂)影进入前40位；(🔐)DEEPSEEK和(hé )宇树科(🔓)技(jì )的横空出(📨)世(🚶)让(⭕)世界看到(🏼)了中国科技(🗓)(jì )的(🍙)(de )飞速发展，在(zài )AI领域，中国(👖)科(💧)技公(gōng )司交出了一份(⬜)亮眼的(de )成绩(❔)单。中国智造(👤)日益在文化、(🔩)科技(🎾)等(🚒)领域让全世(⏺)界眼前一亮。

　　纪(jì )宁说：“欧美国家的网球市(📥)场已逐渐进入饱和(hé(🃏) )阶段，中国被认为可能带(🧞)(dài )来新的爆发性增长点。”他(🦊)认(🚽)为，在中国这个网球新兴市场，应更充分地挖掘体育明(mí(🌵)ng )星的商(🎴)业(yè )价值。“这有利(lì )于(yú )全(🛫)面(😗)释(🏪)放中国体育经(🐮)济的增长(zhǎ(⛸)ng )潜力。”

　　“这很可能是流(liú(🔒) )量陷(xiàn )阱。”一家网(wǎng )络(🎴)平(🤭)台运营总(zǒng )监李然(化名(míng ))透露，“有的(💩)MCN机构通过购买(🍻)机(jī )器(🦌)(qì(🆔) )人账号、篡改(🏛)播(🕙)放数据等作(🚍)假手段，自行‘刷(🚕)’出(💹)高流量的账(🐀)(zhàng )号，再卖给有传播需求(qiú )的博(⛅)主或品牌方。”

　　在数(📵)字化、(🗡)智能化浪潮中(zhōng )，买(🆘)(mǎi )算力、接(jiē )数据、部(🏒)模型、装软(📨)件，已经成(🛤)为(🙅)企(qǐ(🔈) )业新“开门四件事”。然而，企业也常面(miàn )临数(🧝)字服务(wù(🕡) )碎片化、供需对(♊)接难(✊)、算力和数据成(🥚)本高等问(wèn )题。为进一(📎)步降低技术与(🚟)应用(yòng )门槛(kǎn )，推动企业数字化、智能化(huà )、绿色化转型升级，上海市数(🔞)据局(jú )启(⛅)动了数字公(⏬)共(gòng )服务(wù )体系(xì(🕑) )建设，旨在面向企业提供高可(🤗)用、高可信、低(dī )门(🤾)槛、低成本(🐪)的数字产品和服务(🎁)，主(💠)(zhǔ )要包(bāo )括(kuò )数据(jù )资源、算力设(📌)施、人(📟)(rén )工智能、数(💺)字(🚔)工具(jù )、专业服务等(děng )内容。

　　与迈(🕯)克(🚹)尔一样，来自尼日利(⚫)亚的艺术(shù )家(📿)克里斯(Chris Klay)也是陶溪川国际工作室的驻场艺术家之(🐖)一(yī )。有(yǒu )所不(bú(🌝) )同的是，克里斯此前(qián )没(💆)有做过(guò )陶(🤑)瓷。于他而言，景(jǐng )德镇是一(🐎)场有趣的“陶瓷启蒙”。

　　我(🚎)们(men )要(😉)认识到，“超前(qián )学习”不等于“过度教育”。“超(🦀)前”的意(🕕)思是学习内(nèi )容的一(yī )部(🏆)分超(chāo )出了相(🚴)同学龄的各科目平均水平，衡量“超前”与否的客观标(biāo )准是(shì )统一的课标(🚮)和(📟)(hé(🤵) )教学进度(🔞)。既然国家要造(zào )就拔(🌼)尖创新人才，一定不(🌪)能满足(zú )于(🗝)仅仅在平均水(👤)(shuǐ )平上培养人。承认超越一般(bān )水准(zhǔn )的学业追求的正当性(⌚)，不仅为了(🏺)满(🚥)足学生的(🤦)个性化发(fā )展需(🤹)要，更有助于国家和社会识(shí )别人才。