昆明4月21日(🉑)电(杨(yáng )辉 赵艳梅(🤣))昆明海关(guān )21日消息，今(🎫)年一季度，丽江(💇)海关共监(jiān )管丽江往(🔑)返(fǎn )越南的(de )进出(🎐)境航班156架次、进(🏑)出境人员1.8万人次(cì )，较(🌭)(jià(🛷)o )去年(🐈)同期(✌)分别增长77.27%、226.83%。

　　北京一位(⏸)从事(🎅)医(🔬)美多(duō(🍯) )年的医(🍯)生告诉记者，吸脂(🚰)并(🐟)不等于减肥，吸脂(zhī )的主要(yào )目(♑)的是塑形(💝)。现(🏗)(xià(😪)n )在一(yī )些医美(měi )机(jī )构推出了1000多(➿)元甚至几百元就能(💄)做(♏)的纤体瘦身吸脂套餐，但(dà(🍕)n )这些(🤡)机构有不少从业人员并没有医师资格，如果操作不当(🙈)，容(🕞)易导致皮肤永久损伤等问题，严重(chóng )的还可能危及生命。

　　第一，台内务问题难解。近期“在野”党主导的台立法机(🎾)构改(gǎi )革行动，造成“朝野”关系(🔱)紧(⏹)张(✝)、立法(🐒)机构议事冲突(📸)频传(chuá(🈂)n )；台行政机构(gòu )提复议案(🐗)让行政和立法冲(♋)突浮(🐰)上台面(miàn )，政党纷纷走(🌅)上街(🚇)头诉诸群(qún )众，政(✡)局动荡、人(🔝)心(📷)不安。

　　伴随着节(jiē )奏明快(🤚)的鼓(😴)(gǔ )点(diǎn )，一艘艘龙(🍓)舟(🈷)如出水蛟(🎎)龙(📍)，在波光粼(🔬)粼(lín )的河道劈波斩浪，岸(👤)边(biān )观众欢呼声呐喊(🍈)，声浪如潮。5月(yuè )24日(⛲)，阿根(💈)廷端午节(jiē )龙舟大赛在布(👚)宜(🏻)诺斯艾利斯(🔴)省埃斯(🐱)科瓦(wǎ )尔市(shì )的(🚰)龙舟基地举(🐉)行(🌵)，赛事吸引了百余(🐝)名选手(shǒu )参(🏪)赛(🏮)，并首(shǒu )次(🛒)设(🆖)立2000米长(🏹)距离(❇)(lí(😑) )赛。赛事主办方、阿根廷(tíng )龙舟协(xié )会会长刘(🐲)金钢(gāng )向记(jì )者表示，尽管(guǎn )龙舟运动(dò(🈚)ng )进入阿根廷时间(📉)不(🚛)长，但(💄)已在当地“圈粉(fěn )”不少，希(xī )望(👖)通过(🤑)(guò )龙舟将中(zhō(🏍)ng )华传统(tǒng )文(🔉)化(huà )与体(💕)育精神传(🐦)递给更多(🖥)的阿根廷朋友(🔖)。

　　笔者(🍐)跟多位(🐝)省级(⌚)(jí )、市级税务人(🦑)(rén )士(🌩)交流得知(zhī )，目前(qián )并没有全(🤝)国性查(⛸)税部署。一些地方根据当地税收(shōu )大数(📓)据(🈲)风险(xiǎ(📀)n )提示等对个(🐽)别企业查税，是日常(😉)工(👌)作，也是税(shuì )务部门正常履职。毕竟(jìng )税务部门主(🍷)要(🦍)负责税收、社会保(🚊)险费和有关非税收(🔶)入的(🗽)征收(shōu )管理，发(fā(🥒) )现偷逃税、少缴(🌄)税行为(🚦)，理应(🔸)依法制止(zhǐ )，否则就(jiù )是渎(👉)职(zhí )。

　(🕗)　(🤤)“当年(🎎)(nián )李娜一度手握13个国内(✍)外知(🕤)名品牌代言，而(ér )郑钦文在奥运夺冠之前已(🦓)有10个代言(🔹)品牌(🌷)。”纪宁认为，网球目前在中国(guó )的热度已今非(fēi )昔比，李娜时(🔗)代(🎲)已奠定的中国网球经(🔵)济(jì )的(🧟)热度，在(zài )郑钦文(🗜)夺冠(🍵)(guàn )后会被逐渐引爆。纪宁还表示，网球作为全球(🤕)(qiú(🈷) )顶(🤺)级的职业体育和(🚃)商业体(🐔)育项目，正逐步(⏱)释放巨大的产业经(jīng )济空间。

　　5月31日，全国少工委公布(bù )中国(🛫)少年先锋队(😆)统计(⬛)主(👩)要数据：截至2024年12月31日，全国共有(yǒu )少先(📄)队(🐆)员1.13亿(yì )名(🕣)，中(zhōng )小学校少先队大、中(📚)队辅导员305.4万名(🍗)(mí(🚝)ng )。中小学校少工(gōng )委17.6万个、少先队大队17.9万个、中队287.4万(🦇)个。

　　(🕞)隋文杰，华(huá )侨大学体(🖤)育学院(😠)副(🕍)(fù )教授(📍)，硕士(🌕)研(yán )究(jiū )生导(🏨)师，国(guó(🍴) )际级裁判(pà(🍛)n )。研究方向体(tǐ )育社(🐊)会学、民族传统体(tǐ )育学，近几年主持多(🐫)(duō )项(🐅)省部(🦁)级课题，在国内(🏘)外核心期(🎧)刊(🏖)发表论文10余(yú )篇，出版海外培训教(🥐)材2部。

　　李(🕴)政涛(tāo )强调，华东师范大学开(🉑)创的“一老一小”代际学(xué )习模式(shì )，通(🚹)过知识对流弥合代际认(🅰)知(🏔)差异(yì )，以情(qíng )感共鸣唤醒跨(kuà )世代责任担当，为构建覆(🏝)盖全(✌)(quán )生命周期的气候教育体系(😑)提供(gòng )了重要支点(🦅)，展现了中国气候变化教育方(fāng )案的创新价值。