“演出(🥀)(chū )经济”蓬勃发展，举办(🖐)各类演唱会、音乐节等成(📛)为各地(😭)提(🧖)升(shē(🏕)ng )旅(lǚ )游收入、提振(🏟)消费的“新密码”，热(🚹)门(🌫)艺人演唱会门票更是“一票难求”。

　　(⛅)南京书(🛳)(shū(🔅) )画院(🚆)院(yuàn )长、金陵美(měi )术馆馆(guǎn )长(👸)刘春杰认为，石虎的(😔)隐居并非封闭，而是以本土为根(🚒)基的开放性探索，他的(💪)重彩画虽取(🤺)材客家山村(cūn )，却以西方立体(tǐ )主义(📒)、抽象主义为(wéi )参(cān )照，形(👱)成东方(☕)审美立(lì )场(chǎng )，创造了更(gèng )具国际性的独(😭)(dú )特语言，有着全(quán )球性(🎼)的视野，他隐居期间的创作和(😿)书写极(🏭)大丰(🤥)富(🧣)和发展了中国(🐰)艺术样式。中国美术(🚰)学(🎺)院教授(🌫)王犁、安徽省(shěng )书画院副(fù )院长(🏉)陈明哲都赞(🍗)同石虎的艺(yì )术(🐌)(shù )实践可(kě )以(🥒)留(🏮)在美(💣)术史中。

　　据统(tǒng )计(jì )，西(xī )藏(🖨)(cáng )迄今(🕞)(jīn )珍藏有(yǒ(🔭)u )梵文贝叶经写本(💪)(包括部分纸质梵(🈴)文(wén )、藏文(⛏)转写(🌎)(xiě )本(😡))1000多函(种)，近6万叶(😾)，其中(🚛)不乏孤(gū )本、善(🎳)本(běn )、珍本，目前是世界上保存贝叶经最多(🎀)的地(🐙)方(🎰)之(zhī )一(yī(🔗) )。这些(xiē )贝(bèi )叶(yè(🐦) )经的内(🌞)容涵盖了佛教哲学、伦理学、逻辑学(xué )、语言(🌟)学、(🐪)诗学、辞(cí )藻(zǎo )学(🍛)(xué )、医学、天(tiān )文历算等诸(🕎)多领域，这(⛓)(zhè )为(wéi )研(♟)究中印文化交(🏻)流史(🤱)、(🕟)西(xī )藏地方与祖国关系史等(👶)提供了(💮)重要的一手资料。

　　近日，农业农村部、水(shuǐ )利(lì )部、应急(🎻)管理部(bù )、中国(🕶)气象(xiàng )局联(🐎)合下(🐡)发通(tōng )知(zhī(👏) )，要求各地立足加(🎱)强组织领导(➕)，落实工(🥇)作责任，分区分类指导，细化实化(⛳)措施，确(🙆)保夏播(🎛)作(🚸)物种足种满，奠定(🌑)秋(🎙)粮(📊)和(🧥)全年(🚡)粮食(shí )丰收基础。

　　钟(zhōng )自(zì(🐓) )然严(🎁)重违反党的(😦)政(🕢)治纪律、组织(🦁)纪律(🌁)、(💍)廉洁纪律和生(🕛)活纪律(lǜ )，构成(ché(〽)ng )严重(chóng )职(zhí )务违法(fǎ )并(🕹)涉(shè )嫌受(shòu )贿、(🌠)故意泄露国家秘密犯罪(🌊)，且在党的十(🦒)八大后(hòu )不收敛、不收手，性质严(🤲)重，影(🕦)响恶(è )劣(🌒)，应予严肃处理。

　　院士大(♉)讲堂(táng )上，中国科学(🎓)院院士(shì )童庆(🌑)禧以唐(tá(📪)ng )诗“欲穷千里目，更(gèng )上一(🆕)层(céng )楼”开启(qǐ )题为《漫谈遥(yáo )感(🍡)》的科(🌷)普报告，通(tōng )俗(🕥)解读什么是遥感、怎么实现遥感、(🦁)遥感(gǎn )有什么用等公众关注的(de )话题(🔢)。在(🧀)空天科技、(🎭)雷达、电磁波、遥(🌿)感系统、新舟(🕷)60样机、浮空(🚠)艇等(🎐)主题的研究生(shēng )科普讲座中，空(🌏)(kōng )天院研究生科普宣(🔀)讲团成员通过案例演示和(🎱)互动(🤣)问答，为公(🥖)众科普解读(🕳)空天科技的(de )前沿动态与实际应(yīng )用。

　　曾文莉(lì )说，“要发(🥀)展网球经(jīng )济和其他(🥎)体育经济，我们(🛫)要思(sī )考一下，是否(🌁)已将体育产业充分市场化(🍤)，运(🧖)动员的商(🛬)业价(jià )值是否已充分释放，对体(🏖)育产业、体育(yù )经济的杠杆(gǎn )作(🍴)用是否已(📗)充分(✳)发(🌌)挥(🥀)。”她(tā )表示(📉)，“我们(🌨)应该(😴)(gāi )为(⏰)明星运动员(yuán )的商业活动营(🏦)造更好的舆论环境、政策环境和制(📀)度环境。”

　　近日，农(🔼)业农村(📚)部、水利部、应急管理部、中国气象(xià(🛤)ng )局联(🌬)合下发通知(🍁)，要求各地(🐒)立(lì )足(🌒)加强(🦎)组织(zhī )领导，落实工作(👚)责任，分区分类(🍺)指导(⛺)，细化实化措施，确(👩)保夏播(🥚)作(🏛)物种足种满，奠定秋(qiū )粮和(🏃)全(quán )年粮(liáng )食丰收基础。

　　在孩子们(➗)心中，习近平总书记是和蔼(🕟)可亲的习(xí )爷爷。到乡村小(🕐)学考察，他俯身跟(gēn )学生们亲切(🐵)互(🐾)动，温暖的大手一次次握住(🤡)孩(🚿)子的(🈺)小手(shǒu )；同冰球(🚜)小将“撞(🔎)肩”互动，他笑着(🛠)鼓(👖)(gǔ )励小伙(🤩)子“块头要再长大一点”；和小学生一(yī )起植(🌳)树，他手把手教他们怎么拎水桶(tǒng )、拿铁锹、(👹)培土围(wéi )堰；他(👸)给(gěi )孩子们讲过“思(sī )政课”，希望(🚎)大(dà )家(jiā )像小树苗一样(yàng )茁壮成长(🎶)(zhǎng )……(💳)这一幕幕场景，把习爷爷温暖的爱铭刻(♊)在孩(👶)子(🎱)们的心里。